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盤點(diǎn)誤區(qū):培養(yǎng)孩子特長不得不上3堂課

來源:答疑網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2013-02-18 19:42:28

    現(xiàn)在家長越來越重視對(duì)孩子文體特長的培養(yǎng),最好孩子琴棋書畫樣樣精通。但在培養(yǎng)孩子的文體特長方面,很多家長都存在“什么時(shí)候?qū)W都行”、“家長自己就可以訓(xùn)練孩子”、“別的孩子能做的自己的孩子也能做”等誤區(qū)。新學(xué)期正好是家長幫孩子選擇特長班的高峰期,建議家長在培養(yǎng)孩子特長之前,家長自己先上好下面3堂課。

  現(xiàn)狀掃描

  幼小學(xué)生文體特長學(xué)習(xí)熱度不減

  雖然,市教委叫停了幼升小過程中,以各種證書來論英雄的的選拔方式,但是,這并未撲滅家長讓孩子學(xué)習(xí)各種琴類、畫畫、體育類項(xiàng)目的熱情。據(jù)知音琴行的鋼琴老師嚴(yán)嘉璐介紹,近年來,學(xué)習(xí)鋼琴的人數(shù)始終比較穩(wěn)定,并沒有受政策的影響。對(duì)于學(xué)習(xí)的目的,有些是孩子自己要求的,看到同班的小伙伴學(xué)習(xí),自己也要學(xué)習(xí);有些則是家長的意愿,希望培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)和各方面的能力,同時(shí)也希望孩子能夠掌握一技之長。但是學(xué)習(xí)的熱度隨著年齡的增長、課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重而降低。有些學(xué)生到了初中幾乎就放棄鋼琴的學(xué)習(xí)了,因?yàn)闆]有時(shí)間練習(xí),能堅(jiān)持下來的少之又少。家長張先生表示,女兒現(xiàn)在上初三了,馬上要中考,學(xué)習(xí)壓力很大,但還一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)古箏,他和太太一直都覺得學(xué)習(xí)古箏太占時(shí)間,建議她放棄,但女兒不同意。

  課堂1:把握好孩子學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)

  常見誤區(qū):孩子天資聰穎,什么時(shí)候?qū)W都行

  據(jù)悉,不同的文體項(xiàng)目,需要開始的時(shí)間不同。有些需要從幼兒園開始,有些則需要小學(xué)以后,家長不能拔苗助長,也不要錯(cuò)過開始學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。

  ■琴類、輪滑項(xiàng)目:最好從幼兒園開始

  徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心主任曹云萍表示,不同的文體項(xiàng)目最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)也有所不同,而且要因人而異,不能一概而論。一般來說,小提琴的學(xué)習(xí)最好從幼兒園中班開始,這是因?yàn)樾√崆偈謩莺苤匾√崆俚难葑嘧藙莘浅e扭,手勢的練習(xí)需要從小就開始,姿勢對(duì)了才能為以后練琴打好基礎(chǔ)。等孩子大了再開始學(xué)習(xí)就已經(jīng)有些晚了。

  嚴(yán)嘉璐表示,鋼琴的學(xué)習(xí)最好也從4、5歲開始,孩子年齡太小恐怕不適合,因?yàn)樽R(shí)譜要先從認(rèn)識(shí)數(shù)字開始,有些3歲的小孩子數(shù)字還沒認(rèn)清楚;而且孩子年齡太小,腳上也沒有力氣,很難踩得動(dòng)琴。孩子在4、5歲時(shí)已經(jīng)具備了一定的理解能力,更為重要的是,這個(gè)年齡段的孩子,聽力最好,耳朵沒有雜音,能把聽到的東西都記在耳朵里。等孩子過了7歲,聽力就有些弱了,手型也漸漸變硬,這個(gè)時(shí)候孩子再開始練琴,很容易用蠻力。

  當(dāng)然,不可否認(rèn),太小就開始練習(xí)鋼琴的確可能會(huì)對(duì)視力造成一定影響,這需要家長科學(xué)地進(jìn)行調(diào)節(jié)。嚴(yán)嘉璐建議,在孩子開始練琴的啟蒙階段,每天的練習(xí)時(shí)間從10分鐘、15分鐘開始,隨著孩子年齡的增大,再慢慢增加練習(xí)時(shí)間,一蹴而就是不可能的。而且在練琴時(shí),注意調(diào)節(jié)好光線,并且最好盡量放大琴譜,讓孩子的眼睛看譜的時(shí)候不那么累。

  琴類項(xiàng)目是如此,有些體育項(xiàng)目也是“自古英雄出幼年”。某輪滑俱樂部的教練指出,很多家長或許覺得孩子太小不適合學(xué)輪滑,但其實(shí)從3至4歲開始就可以學(xué)習(xí)輪滑了,一般通過系統(tǒng)的培訓(xùn)都可以掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

  一般來說,3歲左右的孩子可以開始學(xué)習(xí)輪滑,但年齡不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn),最主要的要視孩子的“腳力”而定。最簡單的判斷方法就是讓孩子穿上輪滑鞋,如果孩子能抬起腳,那就表示這個(gè)孩子已經(jīng)有足夠的腳力學(xué)輪滑了;如果孩子穿上輪滑鞋后腳卻動(dòng)彈不得,就說明這孩子目前還不適合學(xué)習(xí)輪滑。3歲以上的孩子已經(jīng)懂得表達(dá)學(xué)習(xí)的需求,能表達(dá)自己的想法,學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng)了,比較適合學(xué)習(xí)輪滑。

  3至4歲是學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期兒童身體柔軟,容易學(xué)習(xí)許多動(dòng)作,加之他們喜歡模仿,喜歡不厭其煩地重復(fù)同一動(dòng)作,不怕失敗,還不怕別人嘲笑,因而只要能積極地加以指導(dǎo)和訓(xùn)練,可以獲得許多動(dòng)作技能。

  ■書法、繪畫類:最好從小學(xué)開始

  筆者從徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心了解到,該中心針對(duì)小學(xué)生的書法班報(bào)名非常火爆,多數(shù)班級(jí)都已滿員。徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心主任曹云萍表示,書法是中華民族的瑰寶,很多人對(duì)書法都有濃厚的熱愛。學(xué)習(xí)書法不僅可以幫助孩子寫一手漂亮的字,提高孩子的書法鑒賞能力,還能培養(yǎng)孩子的意志力,可謂一舉多得。硬筆書法的學(xué)習(xí)最好從小學(xué)開始;繪畫類的素描也是。

結(jié)束

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