2012年10月22日，北京市積極心理大講堂項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人和老師來到北京市第十七中學(xué)百子灣校區(qū)進(jìn)行校際互訪活動，朝陽區(qū)心理關(guān)愛工程共同體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師一同參加了此項(xiàng)活動。參加活動的專家有：陳虹，《中小學(xué)心理健康雜志》主編、副社長；曹新美，北京市教育科學(xué)學(xué)院心理系教授；金穎，北京市教育科學(xué)學(xué)院心理系講師；曾盼盼，北京市教育科學(xué)學(xué)院心理系講師；劉巖，北京市朝陽區(qū)心理教育學(xué)會會長，朝陽分院心理教育專家；田虹，朝陽區(qū)心理教研員；王勍，朝陽區(qū)心理教研員。另外，還有來自城六區(qū)的心理教師和朝陽區(qū)的專兼職心理教師，心理關(guān)愛工程共同體學(xué)校德育主管及班主任，共計(jì)50余人。

　　首先由十七中學(xué)張順校長介紹學(xué)校總體情況，張校長介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史和辦學(xué)理念，以及未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃。閆明建副校長從心理健康課到社團(tuán)活動、教師培訓(xùn)，詳細(xì)介紹了我校心理健康教育工作情況，隨后各位教師參觀了校園、心理專用教室和心理咨詢室。

　　本次活動的重頭戲是觀摩十七中學(xué)心理教師席蓉蓉的一節(jié)公開課——《探索我的能力》。本課是學(xué)校進(jìn)行生涯教育的系列課程之一。教師從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解能力與未來生涯發(fā)展的關(guān)系，探索自己已具備的能力和潛在能力，最后讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力的方法，并在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際運(yùn)用。課堂氣氛活潑，學(xué)生活動豐富、新穎，受到專家、教師的一致好評。