昨日，本報(bào)報(bào)道有網(wǎng)友指一民辦初中招生有“內(nèi)幕”，招收學(xué)生有1/4名額未達(dá)分?jǐn)?shù)線的消息，且有預(yù)留“內(nèi)部指標(biāo)”的消息。事件引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)“小升初”素質(zhì)測(cè)評(píng)公平性的憂慮。記者昨日調(diào)查了解到，由于民辦學(xué)校特長(zhǎng)生招收標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校來(lái)制定，教育部門(mén)不會(huì)干涉，目前在學(xué)校招收特長(zhǎng)生或降分錄取方面確實(shí)自由度較大，只能靠校方制定規(guī)則自律。有民辦學(xué)校校長(zhǎng)建議，雖然絕對(duì)的公平比較難實(shí)現(xiàn)，但學(xué)校提前公開(kāi)“游戲規(guī)則”，讓家長(zhǎng)都提前了解招收特長(zhǎng)生或降分錄取的程序。

　　家長(zhǎng)：

　　擔(dān)心特長(zhǎng)生和降分錄取削弱公平性

　　每年6月，佛山3萬(wàn)多名小學(xué)生都會(huì)參加數(shù)所“民辦名校”的小升初聯(lián)考，但預(yù)計(jì)幾所名校的招生名額僅有不足9000人，因?yàn)閳?bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超招生計(jì)劃，今年6月，部分名校的招考比例超過(guò)1:5，競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈，“小升初聯(lián)測(cè)”在家長(zhǎng)們的心目中分量顯得尤為重要。

　　上周末，網(wǎng)爆知名民辦初中“招生內(nèi)幕”的帖子在關(guān)注該考試的家長(zhǎng)中“一石激起千層浪”，盡管對(duì)于網(wǎng)帖所指的內(nèi)情，該校和教育部門(mén)都及時(shí)做出了回應(yīng)，稱(chēng)空出100多名額是預(yù)留給特長(zhǎng)生，且低于錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生是由于有學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到而采取了降分錄取辦法。

　　但民辦初中素質(zhì)測(cè)評(píng)公平性如何保障仍引起家長(zhǎng)關(guān)注。有計(jì)劃今年帶孩子參加考試的家長(zhǎng)擔(dān)心，稱(chēng)這起事件后發(fā)現(xiàn)，小升初除了考試成績(jī)外，還有特長(zhǎng)生和降分錄取等入學(xué)渠道，且教育部門(mén)監(jiān)管比較松。“那么特長(zhǎng)生招考和降分錄取應(yīng)該如何保障公平？”有家長(zhǎng)擔(dān)心，和中高考統(tǒng)一由教育部門(mén)命題考試及錄取不同，如果缺乏充分的監(jiān)管和公平的規(guī)則制定，特長(zhǎng)生和降分錄取容易為“找關(guān)系”留下口子，在一定程度上或削弱小升初素質(zhì)測(cè)評(píng)的公平性。

　　追問(wèn)：

　　民校特長(zhǎng)生招收校方自由度寬

　　“我們向?qū)W校了解過(guò)，該校每年招生計(jì)劃1000人，但劃線僅800多個(gè)，剩余的一些名額就是給特長(zhǎng)生的。”針對(duì)教育部門(mén)和學(xué)校的這一說(shuō)法，記者昨日再追問(wèn)了被指“預(yù)留指標(biāo)”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人。“學(xué)校這邊招收的特長(zhǎng)生包括幾方面，例如學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出的，有過(guò)科技小發(fā)明的，還有體育、藝術(shù)等方面突出表現(xiàn)的。”校方負(fù)責(zé)人稱(chēng)，因?yàn)槭翘亻L(zhǎng)生，所以每年被錄取的這一類(lèi)學(xué)生的分?jǐn)?shù)線都會(huì)比正規(guī)的錄取分?jǐn)?shù)線要低，而特長(zhǎng)生的招考要經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的術(shù)科考試。“不能光看一次考試成績(jī)的結(jié)果。”

　　至于降分錄取到底該降多少？該校負(fù)責(zé)人坦言，“這個(gè)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要看學(xué)生的具體表現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生降分就多一些。”“那么如果沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，是否會(huì)產(chǎn)生‘找關(guān)系’進(jìn)校的現(xiàn)象？”該校負(fù)責(zé)人稱(chēng)：“不能這樣說(shuō)。”停頓片刻后，該校負(fù)責(zé)人補(bǔ)充說(shuō)，“其實(shí)降分錄取現(xiàn)象其他學(xué)�？赡芤灿�。不過(guò)即使要降分，我們也會(huì)有一個(gè)度，不會(huì)降很多，因?yàn)槊磕暾羞M(jìn)來(lái)的學(xué)生絕大多數(shù)成績(jī)很好，降分太多進(jìn)來(lái)我們學(xué)校的特長(zhǎng)生也跟不上，對(duì)這些學(xué)生也不好。”

　　據(jù)不愿透露姓名的校方負(fù)責(zé)人透露，因?yàn)槊褶k學(xué)校特長(zhǎng)生招收標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校來(lái)制定，教育部門(mén)不會(huì)干涉，招收只能靠校方制定規(guī)則自律。

　　呼吁

　　補(bǔ)錄及招收特長(zhǎng)生程序提前公開(kāi)

　　在確保公平性方面，各校目前方法不一，南海一知名民辦初中校方負(fù)責(zé)人稱(chēng)，該校特長(zhǎng)生的招收條件每年都會(huì)提前公布，而該校招收特長(zhǎng)生時(shí)必須通過(guò)由該集團(tuán)教育協(xié)會(huì)組織的考試，最終結(jié)果連校長(zhǎng)都不能干涉或拍板。

　　“絕對(duì)的公平是不可能的，但學(xué)校提前公開(kāi)規(guī)則，讓家長(zhǎng)都提前知道或接受招收特長(zhǎng)生或降分錄取的程序。”省實(shí)南海學(xué)校校方負(fù)責(zé)人提出，保障公平性最重要有兩個(gè)，首先是公開(kāi)特長(zhǎng)生的招考規(guī)則，在招生簡(jiǎn)章上就承諾并列明特長(zhǎng)生招收的條件。“這些條件應(yīng)該越細(xì)化越好，例如取得哪些成績(jī)的學(xué)生，就可以加多少分，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)得上號(hào)，讓家長(zhǎng)清楚后就不會(huì)存在爭(zhēng)議。”

　　其次，降分錄取也應(yīng)該明確規(guī)則。“現(xiàn)在民辦學(xué)校的分?jǐn)?shù)都是在自己學(xué)校網(wǎng)上公布，學(xué)生只知道自己的分?jǐn)?shù)，但如果有學(xué)生沒(méi)來(lái)，需要補(bǔ)錄，那就要一視同仁。”該校方負(fù)責(zé)人比喻，好比招1000人，如果僅有800人報(bào)名，有200個(gè)需要補(bǔ)錄的名額，那么降分必須通知家長(zhǎng)。“最好是公布降分的消息，當(dāng)然很多學(xué)校認(rèn)為降分錄取不好聽(tīng)，會(huì)不公開(kāi)，但必須通知到分?jǐn)?shù)緊隨其后的200人的家長(zhǎng)，在規(guī)定時(shí)間前可以前來(lái)補(bǔ)錄，如果沒(méi)有來(lái)就意味著放棄機(jī)會(huì)，再錄取其他人。”校方稱(chēng)，對(duì)于補(bǔ)錄的記錄教育部門(mén)也可予以一定的監(jiān)管，以確保公平。

部門(mén)：

　　民校錄取辦法能否優(yōu)化可討論

　　“由于教學(xué)資源較好，幾所民辦初中每年考試都很熱門(mén)。”有民辦學(xué)校校長(zhǎng)稱(chēng)，每年對(duì)于小升初考試都會(huì)要求測(cè)試成績(jī)保密，不得反饋給學(xué)生原來(lái)所在學(xué)校，目的就是不要給這些孩子增加太大壓力。據(jù)介紹，今年已經(jīng)有新成立的一所民辦學(xué)校試行不舉行考試，而是以面談的方式確定哪些小學(xué)生能夠入學(xué)。“一方面淡化成績(jī)，多發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)錄取入學(xué)，另一方面卻要兼顧公平性，我們也困惑，希望能夠得到教育部門(mén)指引。”有民辦學(xué)校校長(zhǎng)稱(chēng)。

　　針對(duì)事件，網(wǎng)帖“曝光”的該民辦名校校方負(fù)責(zé)人稱(chēng)， 明年該校會(huì)改進(jìn)特長(zhǎng)生的招生計(jì)劃和降分錄取準(zhǔn)則，但這需要詳細(xì)討論后才能制訂計(jì)劃，學(xué)校會(huì)及時(shí)和教育主管部門(mén)溝通。

　　市教育局新聞發(fā)言人昨日也回應(yīng)，稱(chēng)對(duì)民辦學(xué)校小升初測(cè)試的監(jiān)管有很多措施，教育部門(mén)會(huì)從大方面把握其原則確保公平。“但現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的錄取方法能不能更好的優(yōu)化，這個(gè)可以討論，我們也正在考慮。”

　　調(diào)查

　　有民校特長(zhǎng)生招收條件模糊

　　降分錄取情況各不同

　　記者昨日調(diào)查了解到，實(shí)際上民辦初中每年補(bǔ)錄及招收特長(zhǎng)生的現(xiàn)象并不止被曝光的學(xué)校一家。 記者查詢(xún)佛山幾所民辦名校招生簡(jiǎn)章了解到，在今年3月，各所學(xué)校招生簡(jiǎn)章發(fā)布前后，各校都會(huì)公布特優(yōu)生和特長(zhǎng)生的自我推薦申請(qǐng)，供學(xué)生填寫(xiě)，不過(guò)，各家學(xué)校關(guān)于招收特長(zhǎng)生的通知詳盡不一。有的學(xué)校明確規(guī)定符合條件的特長(zhǎng)生才能報(bào)名，這些條件包括“在學(xué)校綜合排名前10%的學(xué)生”等，但有的學(xué)校僅需要學(xué)生填寫(xiě)一份表格，表格內(nèi)容包括六年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)及自我推薦介紹等，也包括家庭主要成員工作單位、職務(wù)等信息，并沒(méi)有說(shuō)明白需要符合哪些條件才能毛遂自薦。

　　“個(gè)人感覺(jué)如果招收1000人，留出來(lái)100多個(gè)名額給特長(zhǎng)生不算多。”有學(xué)校校長(zhǎng)稱(chēng)，像華英、石門(mén)、南海實(shí)驗(yàn)這樣的民辦學(xué)校，實(shí)際每年的招生競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，對(duì)特長(zhǎng)生的眷顧也有自己的考慮。“像我們學(xué)校剛有合唱特長(zhǎng)生，參加世界級(jí)的合唱比賽和世界各國(guó)學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，就拿了金獎(jiǎng)。”校長(zhǎng)坦言，這些特長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校知名度提升有很大幫助。

　　“我們學(xué)校其實(shí)只要是學(xué)科競(jìng)賽的人才，來(lái)多少就招多少。”校長(zhǎng)分析稱(chēng)，各個(gè)學(xué)校需要招收學(xué)生發(fā)展的方向不一樣，尤其是少數(shù)名校，如果百來(lái)個(gè)名額但分布到體育、藝術(shù)等10來(lái)個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的特長(zhǎng)生也僅是幾個(gè)人。“其實(shí)并不算多。”記者了解到，特長(zhǎng)生通常也要參加考試。

　　而降分錄取則是一些民辦學(xué)校的另一個(gè)共同做法。以南海某民辦初中為例，該校招900人，每年會(huì)將參加素質(zhì)測(cè)評(píng)學(xué)生的分?jǐn)?shù)按從高到低排序，“第900名的成績(jī)，就是今年的錄取分?jǐn)?shù)線。但如果前面900名有人沒(méi)來(lái)，就降分錄取。”不過(guò)記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于降分錄取的消息多數(shù)學(xué)校都不會(huì)公開(kāi)，有家長(zhǎng)不少不知道當(dāng)年的降分幅度。

　　“我們每年學(xué)生報(bào)到率都不一樣，有時(shí)候90%，有時(shí)候80%。所以每年都會(huì)有降分補(bǔ)錄現(xiàn)象。”省實(shí)南海學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，每年劃線其實(shí)很考驗(yàn)校方。“通常不敢劃低，但劃高了又擔(dān)心招不滿。”

　　在處理降分錄取上，記者了解到，南海某民辦初中采取的是考完成績(jī)公布后，如果還有名額，就讓學(xué)生采取公開(kāi)登記、自我推薦的辦法。“有的時(shí)候?qū)W生比較優(yōu)秀，低一兩分也就收了。”而省實(shí)南海學(xué)校則采取分批錄取方法，通知低于分?jǐn)?shù)線的家長(zhǎng)考生依次補(bǔ)錄。

　　但有校方爆料，也有個(gè)別學(xué)校采取的是根據(jù)差分多少繳納一定費(fèi)用的方法補(bǔ)錄，但該校長(zhǎng)也指出，這僅是極個(gè)別現(xiàn)象。“舉個(gè)例子，例如分?jǐn)?shù)線是230分，如果學(xué)生僅差1分，那就交1000元，如果僅差5分，那就交2000元。”該校長(zhǎng)認(rèn)為，這樣的方法不公平，肯定要禁止的。