3月4號(hào)下午，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了第一次課堂實(shí)錄研討會(huì)，這次會(huì)議的主題是圍繞王盈老師課堂教學(xué)視頻錄像進(jìn)行的。參加會(huì)議的有吳清林執(zhí)行校長(zhǎng)和王忠?guī)V副校長(zhǎng)以及全校中學(xué)老師，王忠?guī)V副校長(zhǎng)主持了這次會(huì)議。

    會(huì)議一開始，王忠?guī)V副校長(zhǎng)播放了王盈老師教學(xué)課堂的錄像。正如王盈老師對(duì)各位老師講的，在她教學(xué)30年的生涯中這是第一次自己的教學(xué)錄像，對(duì)自己真實(shí)的教學(xué)狀態(tài)還是第一次看到。王盈老師對(duì)初中英語(yǔ)課堂的教學(xué)非常自信，王盈老師自編英文歌曲是她教學(xué)的一大特色，也是王盈老師自己總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和秘籍。在放過(guò)錄像后，王副校長(zhǎng)安排特邀嘉賓對(duì)王盈老師的課堂進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

    陳曉娟老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)單詞Wandeful棒極了！14個(gè)漢字：學(xué)的細(xì)，融得透，動(dòng)的勤，接受反饋好。教師是知識(shí)的傳播者，也是美的感染者，這是我們初一年級(jí)統(tǒng)一的思想。學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中，小組合作，各司其職，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，展示精彩。非常榮幸我們初一英語(yǔ)組成為第一個(gè)“吃螃蟹”的組！謝謝大家，謝謝。

    呂杰老師點(diǎn)評(píng)：王盈老師教態(tài)自然，親切，在學(xué)生中具有很強(qiáng)的親和力，衣著大方、優(yōu)雅美。版書工整，教課課堂激情活躍，教課方法值得我們?cè)谛＝虒W(xué)的每個(gè)人學(xué)習(xí)。

    趙傲國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：沒有想到王盈老師能在學(xué)情如此復(fù)雜的班級(jí)把課上得那么鮮活。從師生合作，教學(xué)相長(zhǎng)的互動(dòng)中，可以看出老師一貫的教學(xué)風(fēng)格：貼近學(xué)生，深入學(xué)生，生動(dòng)靈氣，從耳熟能詳?shù)母柚{中，可以看出老師的心聲：讓這些孩子樂學(xué)愛學(xué)。建議王老師再精簡(jiǎn)些教學(xué)內(nèi)容，以便在課堂45分鐘有效時(shí)間內(nèi)更加從容完成。

    接著，王忠?guī)V校長(zhǎng)邀請(qǐng)其他老師自由發(fā)言：董媛媛老師點(diǎn)評(píng)：過(guò)渡自然，練習(xí)全面（聽讀書寫背）

    丁海霞老師點(diǎn)評(píng)：熱情、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

    張金芝老師點(diǎn)評(píng)：如火如荼，引領(lǐng)一群美麗的小鳥在枝頭歌唱。

    王忠?guī)V副校長(zhǎng)對(duì)王盈老師這節(jié)課作了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，1.首先他對(duì)王老師的課堂表示肯定。教學(xué)目標(biāo)明確，很好地貫徹落實(shí)了“學(xué)議講練”四環(huán)節(jié)教學(xué)法，2.老師英語(yǔ)課堂用語(yǔ)嫻熟，知識(shí)點(diǎn)規(guī)律總結(jié)到位，學(xué)生掌握熟練。3.小組合作學(xué)習(xí)已有體現(xiàn)，能做到靜中學(xué)，講中議，動(dòng)中練。4.小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中小組內(nèi)計(jì)分有新意，也屬于一種創(chuàng)新。5.老師教態(tài)自然大方、精神足、教學(xué)基本功好。同時(shí)王校長(zhǎng)也指出了值得研究的地方。1.就課堂中部分學(xué)生的精神不如老師，部分學(xué)生的嘴念的聲音不如老師大。2.小組合作的展示訓(xùn)練還有訓(xùn)練的空間。3.對(duì)小組合作的過(guò)程中在展示互批環(huán)節(jié)真正做到“一人展出，小組繼練，組內(nèi)互批，不忘黑板”的基本要求。

    吳清林執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)這次教學(xué)課堂實(shí)錄研討會(huì)十分滿意，尤其對(duì)王盈老師課堂教學(xué)錄像作為會(huì)議的主題表示了肯定。吳校長(zhǎng)最后說(shuō)道，“教學(xué)工作是我校的中心工作，教學(xué)改革是實(shí)現(xiàn)我校再次騰飛的突破口，學(xué)生個(gè)體間是有差異的，這就需要老師關(guān)注每一位學(xué)生，分層教學(xué)，因材施教，才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體優(yōu)化。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的共同努力，我校的教學(xué)改革實(shí)踐已經(jīng)取得了一定的成效，再次我代表學(xué)校感謝各位老師的辛苦付出，同時(shí)感謝王盈老師為這次課堂教學(xué)實(shí)錄研討會(huì)作出的榜樣。”