澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育
 　　澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育體系為個(gè)人和雇主提供了在現(xiàn)代不斷變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中發(fā)展所需的各種技能。職業(yè)與技術(shù)教育（Vocational and Rechnical Education，英文簡(jiǎn)稱VTE）提供既實(shí)用又具有職業(yè)定向性的培訓(xùn)課程。

　　經(jīng)過十年來的不斷變革，澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育體系已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位，在澳大利亞本國(guó)的教育系統(tǒng)中也起著舉足輕重的作用。現(xiàn)在，澳大利亞職業(yè)與技術(shù)教育體系已成為世界各國(guó)效仿的模式。

　　澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育

　　澳大利亞職業(yè)與技術(shù)教育體系為全國(guó)各地的學(xué)生提供統(tǒng)一完整的培訓(xùn)，不但可滿足各行各業(yè)對(duì)人才的需求，也可使受訓(xùn)者學(xué)到適時(shí)實(shí)用的技能，協(xié)助他們尋找工作。

　　澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院費(fèi)為公立的技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院（Technical and Further Education，英文簡(jiǎn)稱TAFE）一般由政府擁有及管理，并由政府資助。而非公立的職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院，如企業(yè)公司，私立學(xué)院和專業(yè)組織等，則由私人擁有及管理。

　　澳大利亞各類職業(yè)與技術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和院校每年提供數(shù)以千計(jì)的學(xué)歷及職業(yè)課程。澳大利業(yè)的職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院更加行業(yè)的需求來設(shè)置課程并且特別注重教學(xué)質(zhì)量。澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院在教學(xué)上注重小組學(xué)習(xí)和討論，教師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際應(yīng)用并重，使澳大利亞引以為榮的教育領(lǐng)域服務(wù)之一。

　　絕大部分職業(yè)與技術(shù)教育培訓(xùn)課程是由公立技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院（TAFE）來提供的，也有由企業(yè)、私立學(xué)院、社區(qū)團(tuán)體、專業(yè)組織及學(xué)校等提供的職業(yè)培訓(xùn)課程。所有的職業(yè)技術(shù)教育院校都接受來自政府的監(jiān)督，以確保高水準(zhǔn)的教育質(zhì)量。

　　澳大利亞職業(yè)與技術(shù)教育的特色

　　現(xiàn)在澳大利亞有越來越多的海外學(xué)生及在職人士選擇澳大利亞職業(yè)與技術(shù)教育院校提供的培訓(xùn)課程。澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育院校提供的課程有下列特點(diǎn)：

　　·課程種類繁多
·注重理論英語與職業(yè)技能培訓(xùn)
·學(xué)生可根據(jù)自身水平選擇入學(xué)程度
·學(xué)歷資格或普遍認(rèn)可
·小班授課，每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)得到教師的個(gè)別輔導(dǎo)
·課程設(shè)置與行業(yè)需求緊密結(jié)合

　　職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院 - 為升讀大學(xué)鋪路

　　澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育院校與各大學(xué)有著緊密的聯(lián)系，為學(xué)生提供升學(xué)機(jī)會(huì)。越來越多修讀職業(yè)與技術(shù)教育院校課程而順利畢業(yè)的學(xué)生，通過前者與澳大利亞多所大學(xué)的聯(lián)系協(xié)議，獲得了學(xué)歷資格的認(rèn)可。學(xué)生修讀了的職業(yè)與技術(shù)教育課程或特定科目，在升讀有關(guān)大學(xué)學(xué)位課程時(shí)可獲得承認(rèn)而得以免修。學(xué)生免修的科目可根據(jù)職業(yè)與技術(shù)教育課程本身的程度以及與該大學(xué)課程的相關(guān)性來確定。

　　職業(yè)與技術(shù)教育課程的質(zhì)量保障

　　澳大利亞職業(yè)與技術(shù)教育提供職業(yè)技能培訓(xùn)，以滿足行業(yè)需求。澳大利亞制定了全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以確保職業(yè)與技術(shù)教育的質(zhì)量。職業(yè)與技術(shù)教育實(shí)行國(guó)家認(rèn)可的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，包括技能標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估原則和學(xué)歷資格要求等。培訓(xùn)院校及課程的審核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)均根據(jù)澳大利亞質(zhì)量培訓(xùn)框架（Australian Quality Training Framework，英文簡(jiǎn)稱AQTF）制定。

　　職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)員課程的資格認(rèn)可

　　職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院所提供的課程由各州或領(lǐng)地教育部門進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督審查，以確保課程水平能達(dá)到既定的標(biāo)準(zhǔn)。職教院校的畢業(yè)生可獲得澳大利亞全國(guó)統(tǒng)一的“澳大利亞學(xué)歷資格框架”（Australian Qualifications Framework，英文簡(jiǎn)稱AQF）所認(rèn)可的學(xué)歷。這些學(xué)歷得到廣泛的認(rèn)可，備受雇主推崇。澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院也正與其它國(guó)家的理工學(xué)院、教育部門、大學(xué)、雇傭機(jī)構(gòu)及專業(yè)團(tuán)體廣泛接觸，使修讀澳大利亞職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院課程的海外學(xué)生所取得的學(xué)歷資格可以獲得學(xué)生本國(guó)的承認(rèn)。

　　職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院海外學(xué)生提供的課程選擇

　　海外學(xué)生可選讀的職業(yè)與技術(shù)教育課程范圍廣泛，有�？谱C書、�？莆膽{、高級(jí)專科文憑、職業(yè)教育研究生證書和職業(yè)教育研究生文憑。澳大利亞的職教院校開設(shè)的課程范圍十分廣泛，包括一些熱門課程如：計(jì)算機(jī)、商科、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理和旅游業(yè)管理等。許多職教院校還提供澳大利亞政府認(rèn)可的英語語言課程和大學(xué)預(yù)科課程。

　　入學(xué)的學(xué)歷資格和英語水平要求

　　申請(qǐng)赴澳就讀職業(yè)與技術(shù)教育課程（572類學(xué)生簽證）的申請(qǐng)人須具備高中畢業(yè)學(xué)歷或同等學(xué)歷。

　　此類學(xué)生簽證要求申請(qǐng)人雅思（IELTS）成績(jī)不低于5.0分，可選修不超過20周的英語強(qiáng)化課程，并于主課開始前取得不低于5.5分的亞斯成績(jī)總分；或者申請(qǐng)人雅思成績(jī)不低于5.5分在申辦簽證時(shí)可申請(qǐng)直接入讀主課。

　　學(xué)費(fèi)

　　公立技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院（TAFE）每年約8，000至12，000澳元；私立職業(yè)與技術(shù)教育學(xué)院每年約10，000至15，000澳元。

　　澳大利亞的職業(yè)與技術(shù)教育院校在為海外學(xué)生量身定做課程方面經(jīng)驗(yàn)豐富，可根據(jù)不同規(guī)模組團(tuán)的不同要求來設(shè)置和教授特定課程。