在高招咨詢會上，有60多個與出國留學相關(guān)的展位成為不少學生和家長關(guān)注的熱點。記者采訪卻發(fā)現(xiàn)，他們在觀念上存在一些誤區(qū)。有關(guān)人士提醒，出國留學之前，學生和家長務(wù)必明確方向，做好充分準備。

    誤區(qū)之一：出國是孩子高考失利的一條“后路”

    為什么選擇出國留學？面對這個問題，許多前去咨詢的考生和家長都一臉茫然。

    澳大利亞教育國際開發(fā)署中國代表處負責人李佳說：“近年來澳大利亞成為留學的熱門國家，在我接觸的學生和家長中有許多人對留學的目的非常盲目。”

    據(jù)了解，不少家長把出國看作是孩子高考失利的一條“后路”。李佳認為，如果孩子在國內(nèi)讀不了較好的大學，就將其送到國外去讀書，也不管孩子是否適合出國，這樣的選擇并不明智。

    李佳說，出國留學和在國內(nèi)上大學一樣，是一種人生選擇，但相對于在國內(nèi)上大學而言，留學更需要謹慎的選擇和規(guī)劃。有的孩子高中畢業(yè)后被父母送到澳大利亞讀書，但他們根本就不知道自己為什么要出國，出國之后生活適應(yīng)不了，學習跟不上，又沒人管，就開始逃課、整天上網(wǎng)甚至打架鬧事。

    還有不少家長認為，孩子在國內(nèi)讀不了好的大學，只要將其送出國了，“隨便混個文憑也能有比較好的前途”。事實上，西方的大學多實行“寬進嚴出”政策，一些大學的畢業(yè)率僅為50%至60%。

    “混一張文憑回國的想法不切實際。”加拿大凱波布蘭頓大學招生代表袁博說，“有些家長認為，孩子學習基礎(chǔ)好，在國內(nèi)即使是成績中下的學生也能比國外孩子學得好，這完全是一種誤解。”

    袁博介紹，盡管中國學生在數(shù)理方面有理論優(yōu)勢，但國外學生動手能力、實驗?zāi)芰�和獨立分析問題能力都明顯強于中國學生。在加拿大，很多成績優(yōu)秀的中國留學生都非常勤奮、肯鉆研，沒有誰是靠“混”拿到學位的。

    誤區(qū)之二：過分看重學校排名

    一味追求國外名校，是不少學生和家長在申請留學時存在的另一誤區(qū)。

    英國駐中國大使館文化教育處教育官員張萌說，有的學生和家長在選擇學校時非常看重學校排名，卻不考慮學生自身的情況，這也不利于孩子在國外的學習。

    據(jù)了解，英國的本科教育為3年制，研究生教育為1年制，學習非常緊張，名校的入學門檻高、學費貴，對學生的學業(yè)要求也更高。張萌建議，有意申請留學英國的學生應(yīng)根據(jù)自身情況、家庭經(jīng)濟條件等選擇適合自己的學校，不要盲目追求所謂名校。

    留學業(yè)內(nèi)專家陳永衡介紹，學生和家長在咨詢時很關(guān)注美國綜合性大學排名，但很多學校的排名主要以研究生和博士生教育階段的學術(shù)研究水平為標準，并不能代表其本科教育水平。學生和家長應(yīng)全面了解學校本科階段教學水平﹑硬件設(shè)施等，專業(yè)選擇更為重要。

     誤區(qū)之三：出國后“語言關(guān)”自然可以過

    “只要有高中畢業(yè)證，即使沒有雅思或托福成績，也能出國讀預(yù)科甚至本科。”在昨日的咨詢會上，不少留學中介機構(gòu)打出這樣的口號。有關(guān)人士認為，學生和家長不可盲目相信這樣的承諾，而且在國外讀書，并不是有了一定的語言環(huán)境就能夠很輕松地過“語言關(guān)”。

    張萌介紹，英國﹑美國﹑澳大利亞等國的大學對留學生都有一定的語言要求。有的機構(gòu)稱“完全不需要任何語言成績”，指的是學生到國外后首先要申請讀語言學校，學習結(jié)束后都要通過語言考試，否則不可能進入大學學習專業(yè)課程。

    “在通過語言考試之前，學生既沒有打工資格，又沒有任何學分。”張萌說，“不少中介機構(gòu)聲稱，‘在國外讀語言一天相當于在國內(nèi)讀一個星期’。但各類語言學校水平差別很大，一些基礎(chǔ)差的學生很難過關(guān)，只能一次又一次參加語言培訓，花費大量時間和金錢。”

    張萌建議，學生最好在國內(nèi)打下一定的語言基礎(chǔ)后再申請出國留學，這樣不僅可以更快進入大學學習，而且省下了在國外學語言的學費和生活費。韓國建國大學國際協(xié)力中心課長柳云錫也介紹，建國大學要求申請者通過韓語三級考試，建議學生在國內(nèi)達到這一水平后再赴韓國學習。

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