啟明星雙語學(xué)校的創(chuàng)始人是蔡金勇先生和妻子 Dawn Vermilya 女士。蔡金勇出生于中國，Dawn Vermilya 女 士來自美國。他們從美國搬來北京時，想要在這里為 3 個孩子尋找一所理想的中英雙語、雙文化的學(xué)校。然而當(dāng)時 沒有一所學(xué)校合乎他們對教育的期待，于是他們在 2002 年創(chuàng)立了啟明星。從誕生開始，啟明星就是一所融合西方 和中國文化與教育傳統(tǒng)、極其關(guān)注品德發(fā)展的學(xué)校。 2014 年啟明星和艾毅教育集團(tuán)展開合作，進(jìn)入向著 K-12 學(xué)校發(fā)展的新階段。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，聲譽(yù)日隆， 現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到北皋和三里屯兩個校區(qū)、900 多名學(xué)生。在校區(qū)擴(kuò)大的同時，啟明星依然秉持清晰的教育使命和核心價值觀。

　　啟明星雙語學(xué)校篤行中西合璧之教育模式，博采東西方文化之長， 秉承服務(wù)全社會之宗旨，致力于培養(yǎng)中英文學(xué)術(shù)能力，具有創(chuàng)造性思維及高貴品格的世界公民。

　　啟明星雙語學(xué)校獲國際文憑組織授權(quán)教 授 MYP 課程，9 年級和 10 年級的學(xué)生將繼續(xù)在一個豐富、均衡、 嚴(yán)格的課程框架下學(xué)習(xí)，幫助他們提升在今后的大學(xué)課程所必備的知識和對現(xiàn)實世界的理解。

　　從 10 年級起，學(xué)生將根據(jù)自己的興趣愛好，在MYP 個人項目中開展不同課題的研 究，反思學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，并充分應(yīng)用所學(xué)的一切知識和技能。我們對學(xué)生抱有高度的期望。在他們高中畢業(yè)前的最后兩年，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握中英雙語和批判思維能力，培養(yǎng)他們成為能為世界帶來改變的人。學(xué)生可以在兩種同等嚴(yán)格而豐富的課程項目中進(jìn)行選擇，確保自己擁有比較好和較具個性化的學(xué)習(xí)體驗，并獲得啟明星高中畢業(yè)證書。

　　啟明星是 IBDP(國際文憑組織大學(xué)預(yù)科項目)候選學(xué)校，預(yù)計2021年春季獲得IBDP 授權(quán)。學(xué)生將運(yùn)用通過MYP 個人項目鍛煉的技巧和理解能力撰寫 IBDP 階段的擴(kuò)展論文，發(fā)展未來大學(xué)本科所必備的研究能力和寫作能力。 除完成嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程學(xué)習(xí)。

　　之外，所有的 IBDP 學(xué)生也必須完成 CAS 項目(創(chuàng)新、行動、 服務(wù))。

　　國際文憑組織的使命是“通過文化間的理解和尊重培養(yǎng)愛提問、知識淵博、關(guān)心他人，為創(chuàng)造更美好更和平的世界而努力的年輕人”，這與啟明星對于培養(yǎng)有自信、關(guān)注社會活動的世界公民的理念不謀而合。

　　社會創(chuàng)業(yè)項目今天的年輕人期待對世界產(chǎn)生積極的影響。啟明星提供社會創(chuàng)業(yè)項目，既支持學(xué)生興趣和技能的發(fā)展，又通過支持他們開展相應(yīng)的項目，鍛煉其對商業(yè)的敏感。這高度符合啟明星鼓勵學(xué)生成為“帶來改變的學(xué)習(xí)者”的愿望。

　　參加項目的學(xué)生將在 11 至 12 年級學(xué)習(xí)商業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力研討課、實習(xí)體驗等至少5 個科目的學(xué)習(xí)來達(dá)到畢業(yè)的要求。 大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)項目啟明星的學(xué)生可以與顧問老師一同制定一個最適合的、嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)?4 年學(xué)術(shù)計劃，啟明星的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)也將與學(xué)生家庭共 同確定短期和長期目標(biāo)，幫助學(xué)生和家長全面了解各類大學(xué)的特點，以在擇校時做出最正確、最適合的決定。

　　我們的學(xué)生開始對社區(qū)服務(wù)擁有更多的主動和參與機(jī)會。啟明星應(yīng)用一套綜合的品德發(fā)展課程，“致力于通過 教育建設(shè)更美的世界”。啟明星專注于培養(yǎng)學(xué)生的社交情感， 例如自我意識、自我管理、負(fù)責(zé)任地做決定，以及 IB 學(xué)習(xí) 者培養(yǎng)目標(biāo)和啟明星核心價值觀——關(guān)愛、團(tuán)結(jié)、卓越、 服務(wù)和尊重諸多品格的培養(yǎng)。

　　我們的培養(yǎng)目標(biāo)是有效交流者、主動學(xué)習(xí)者、有原則的公民、全球貢獻(xiàn)者和批判思考者。啟明星小學(xué)的品德發(fā)展課程融入了長達(dá)一年、以作為 學(xué)習(xí)者“我是誰”為主題的探究單元學(xué)習(xí)。早上和下午的 班會也為學(xué)生個人反思和社區(qū)建設(shè)提供機(jī)會。我們的中學(xué)生同樣通過探究和反思，以及專門的輔導(dǎo)時間培養(yǎng)品德和特質(zhì)。 我們相信，這樣的課程設(shè)置會為幫助學(xué)生成為真正擁 有同理心、給世界帶來改變的公民打下堅實的品德基礎(chǔ)，和提供踐行的機(jī)會。

　　“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn) 識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、 澆水和培養(yǎng)教育……” ——陶行知

　　孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏不同。啟明星為他們在校期間的學(xué) 習(xí)、社交和情緒發(fā)展提供個性化而全方位的指引和支持。

　　魚躍項目

　　魚躍項目為不同水平、持有外 國護(hù)照的學(xué)生學(xué)習(xí)中文而準(zhǔn)備，2 至 5 年級學(xué)生可以參加。參與魚躍項 目的學(xué)生將進(jìn)入與他們的語言發(fā)展 需求相匹配的課程中。學(xué)生的中文 水平進(jìn)步情況會得到持續(xù)性的跟蹤評估。魚躍項目注重學(xué)生的聽、說、 讀、寫能力的平衡發(fā)展。與啟明星的中文課程一樣，魚 躍項目致力于培養(yǎng)雙語和雙文化的世界公民。

　　LEAP 英語學(xué)習(xí)支持項目

　　主要目的是幫助非英語母語的學(xué)生發(fā)展學(xué)術(shù)英語、 特別是閱讀和寫作的能力。老師將深入了解學(xué)生英語水 平階段，提供最佳的課內(nèi)外英語指導(dǎo)。

　　學(xué)習(xí)支持

　　兩個校區(qū)的學(xué)習(xí)支持專家對于需要額外學(xué)術(shù)支持， 和有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生都會密切關(guān)注和提供咨詢。這些專 家也會和學(xué)科老師合作，為學(xué)生制定切實可行的個性化 支持計劃。

　　咨詢服務(wù)

　　校內(nèi)輔導(dǎo)員開展的項目致力于支持學(xué)生發(fā)展社交 / 情感、學(xué)術(shù)和職業(yè)規(guī)劃等能力。他們也會及時提供短期 服務(wù)和干預(yù)，化解直接干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的問題和緊急情況。

　　學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時間，任何地點。啟明星為各個學(xué)段的學(xué)生提供校園內(nèi)外豐富新奇的學(xué)習(xí)機(jī)會。戶外拓展、 服務(wù)式學(xué)習(xí)和露營等活動，都是學(xué)生們多種多樣的體驗式 學(xué)習(xí)機(jī)會。 我們也為學(xué)生提供和杰出人士互動和向他們學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，例如邀請世界知名的演說家、作家或是社會活動 家前來訪問。從 2015 年至今每一年，耶魯和哈佛等美國常春藤名校的阿卡貝拉合唱團(tuán)都會前來演唱，我們的學(xué)生也得到了和他們同臺的機(jī)會。2019 年 6 月啟明星北皋和三里屯校區(qū)的合唱團(tuán)在艾毅教育集團(tuán)的慈善音樂會上演出，為慈善項目募集善款 160,000 元人民幣。

　　啟明星為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動項目DRAGON ( 深度、嚴(yán)格、藝術(shù)、學(xué)術(shù)、韌性、開放、 培養(yǎng) )。 通過 DRAGON 項目，學(xué)生有機(jī)會探索和發(fā) 掘自己的天賦和興趣愛好。啟明星提供的 DRAGON 項目活動每年分為 3 期，每期持續(xù)大約 10 周，每周項目超過 100 種。 所有課后活動的核心理念是有趣、充滿吸引力， 并且以鼓勵參與為首要目標(biāo)。學(xué)生如果通過課后 活動發(fā)現(xiàn)了自己某方面的興趣點，可以通過參與 該方面的課程或社團(tuán)來進(jìn)一步提升自己在這一領(lǐng) 域的興趣和技能。

　　醫(yī)務(wù)室

　　醫(yī)務(wù)室配備有訓(xùn)練有素、具備專業(yè)資質(zhì)的 校醫(yī)，在學(xué)生上學(xué)期間提供健康安全保障。

　　空氣凈化系統(tǒng)

　　目前整個校區(qū)的教學(xué)樓內(nèi) ( 包括教室、室 內(nèi)體育館及公共區(qū)域 ) 均已覆蓋空氣新風(fēng)系統(tǒng)， 確保健康的室內(nèi)空氣質(zhì)量，為全校學(xué)生和員工 的健康提供了有力保障。我們實時檢測室內(nèi)空 氣的指數(shù)，確保室內(nèi)各處空氣質(zhì)量優(yōu)秀。所有 教室內(nèi)的 PM 2.5 空氣指數(shù)均在 10 以內(nèi)。

　　空氣指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

　　為保證全校學(xué)生健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，除了安 全的設(shè)施和環(huán)境以外，空氣的潔凈也至關(guān)重要。 啟明星雙語學(xué)校嚴(yán)格遵循 PM 2.5 標(biāo)準(zhǔn)并確保 可觀測數(shù)據(jù)達(dá)到空氣指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。我們的要求是 : 幼兒園學(xué)生只能在 PM 2.5 低于 56 時可以進(jìn)行 室外活動，而中學(xué)和小學(xué)的學(xué)生在 PM 2.5 低 于 150 時可以進(jìn)行室外活動。

　　餐飲服務(wù)

　　對于北皋和三里屯校區(qū)的飲食，啟明星秉持同樣的高標(biāo) 準(zhǔn)。在北皋校區(qū)，我們提供的美味餐食由學(xué)校食堂每天精心 烹制，使用當(dāng)?shù)亍?dāng)季、不含化學(xué)農(nóng)藥或化肥的食材。在三 里屯校區(qū)，我們要求食品供應(yīng)商秉持同樣的標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)生、教師和家長是啟明星的三個支柱，共同支撐起學(xué)校。 每個支柱都同樣重要，共同協(xié)力構(gòu)建學(xué)校的平衡。 這也是我們社區(qū)的真實寫照。每個人都同樣重要，擁有相，同的參與權(quán)，給予社區(qū)同樣的熱情，同等的投入。

　　我們的學(xué)生熱愛校園。孩子們參加家庭之夜 , 在花園里一起培育植物都讓他們感覺啟明星就是自己的家外之家。

　　我們的老師對學(xué)生滿懷熱情，充滿關(guān)愛。 我們的家長傾情投入社區(qū)的建設(shè)，隨時準(zhǔn)備給予學(xué)校支持。 許多家長不僅特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，也經(jīng)常在社區(qū)活動中 承擔(dān)志愿者的角色。 走進(jìn)啟明星，您會立即感受到家一般的溫暖，而這樣的溫，暖即便在您離開校園之后也依然留存心間。

招生年級：6-8 年級，年對全國招生，不限戶籍

開學(xué)時間：秋季：8月19日 春季：2月3日