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北京樂成國際學校采用全球知名的國際文憑組織(IB)課程體系,分為小學課程(PYP)、中學課程(MYP)和大學預科課程(DP)三個階段。IB教學體系在治學嚴謹?shù)幕A上,兼顧了學習的廣度與學生的平衡發(fā)展,因此我們的畢業(yè)生在選擇大學和未來職業(yè)時選擇面極廣。
在學校里學生們既能涉獵廣泛的傳統(tǒng)知識又能充分發(fā)揮自己的想象力。在小學階段,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,掌握學習方法,廣泛地了解生活與社會,樹立健康與積極的人格;在初中階段,引導他們獲取豐富知識的同時,培養(yǎng)洞察力,掌握技術操作和社會交往的能力,樹立對待學習和生活的積極態(tài)度;而在高中階段,讓學生們?yōu)檫M入大學做好良好的知識和文化準備。積極參與社會實踐和公益活動是畢業(yè)的重要條件,而為每一個學生進入大學量身定制的科目學習,又為學生們進入最適合的大學專業(yè)提供了捷徑。
我們堅信每一個孩子都是不同的,因此必須因材施教,使每一個孩子最大地發(fā)揮自己的潛力,并發(fā)展自己獨特的才華和興趣。這一點充分地反映在我們的課程和課內外活動的設置上。
在學校里學生們既能涉獵廣泛的傳統(tǒng)知識又能充分發(fā)揮自己的想象力。在小學階段,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,掌握學習方法,廣泛地了解生活與社會,樹立健康與積極的人格;在初中階段,引導他們獲取豐富知識的同時,培養(yǎng)洞察力,掌握技術操作和社會交往的能力,樹立對待學習和生活的積極態(tài)度;而在高中階段,讓學生們?yōu)檫M入大學做好良好的知識和文化準備。積極參與社會實踐和公益活動是畢業(yè)的重要條件,而為每一個學生進入大學量身定制的科目學習,又為學生們進入最適合的大學專業(yè)提供了捷徑。
我們堅信每一個孩子都是不同的,因此必須因材施教,使每一個孩子最大地發(fā)揮自己的潛力,并發(fā)展自己獨特的才華和興趣。這一點充分地反映在我們的課程和課內外活動的設置上。
北京樂成國際學校建筑面積42000平方米,擁有世界一流的教學設施。校園內除寬敞明亮的教室外,還擁有科學實驗室、圖書館、室內游泳館、室內體育館、戶外足球場、表演藝術中心、視覺藝術中心、劇院等一系列現(xiàn)代化的配套設施。全校教學區(qū)域實現(xiàn)無線網絡覆蓋,課程的設置中充分利用和融合信息技術,確保學生們掌握21世紀人才必備的技能和素質。
我們的首要培養(yǎng)目標是培養(yǎng)每位學生的自信心,使他們得到全面的發(fā)展,成為真正的創(chuàng)造性人才。為此,北京樂成國際學校為不同年齡段的學生充分提供了各種展現(xiàn)自我的機會和平臺,可以通過戲劇、音樂和視覺藝術的作品,或者是月會和展覽上的展示,也可以是在模擬聯(lián)合國和全球問題小組等課外活動中的積極表現(xiàn)。此外,還有很多學生在個人或團體運動項目中表現(xiàn)優(yōu)異,例如作為中蒙國際學校聯(lián)合會(ACAMIS)和國際學校體育協(xié)會(ISAC)的成員學校參加他們組織的校際聯(lián)賽和巡回賽。
我們鼓勵學生建立強烈的社會責任感。學生們因而發(fā)起了眾多的社區(qū)服務和環(huán)保項目。他們始終關注全球不時發(fā)生的各種危機,發(fā)自內心的為創(chuàng)造更美好的世界而不懈努力。
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