如何幫助自閉癥兒童做家居訓(xùn)練
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2008-10-23
很多研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童的家居訓(xùn)練，是克服學(xué)習(xí)障礙的重要元素之一所以父母可以給予自閉癥小朋友適當(dāng)訓(xùn)練�？荚嚧�
父母首先可以嘗試幫助孩子突破溝通障礙，雖然未必可以用言語(yǔ)相溝通，但透過(guò)簡(jiǎn)短、重復(fù)的語(yǔ)言，加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作提示，有助于小朋友了解父母的意思。下一步應(yīng)教導(dǎo)小朋友建立日常生活習(xí)慣，跟一般兒童一樣，慢慢培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。至于智能、語(yǔ)言和社交發(fā)展方面，由于個(gè)別小朋友的能力及發(fā)展速度不同，父母應(yīng)請(qǐng)教治療師或老師來(lái)決定訓(xùn)練的項(xiàng)目和難度；父母亦可根據(jù)老師或治療師編制的“家課”，訓(xùn)練小朋友在生活中掌握課堂所學(xué)的概念。
父母首先可以嘗試幫助孩子突破溝通障礙，雖然未必可以用言語(yǔ)相溝通，但透過(guò)簡(jiǎn)短、重復(fù)的語(yǔ)言，加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作提示，有助于小朋友了解父母的意思。下一步應(yīng)教導(dǎo)小朋友建立日常生活習(xí)慣，跟一般兒童一樣，慢慢培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。至于智能、語(yǔ)言和社交發(fā)展方面，由于個(gè)別小朋友的能力及發(fā)展速度不同，父母應(yīng)請(qǐng)教治療師或老師來(lái)決定訓(xùn)練的項(xiàng)目和難度；父母亦可根據(jù)老師或治療師編制的“家課”，訓(xùn)練小朋友在生活中掌握課堂所學(xué)的概念。
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