自閉癥兒童如何與其他孩子溝通
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2008-10-21
自閉癥兒童因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難，往往會(huì)占據(jù)父母大部分時(shí)間，很容易會(huì)忽略了其他子女。此外，其他子女也未必能了解自閉癥兒童的困難，因而對(duì)他產(chǎn)生誤會(huì)，破壞彼此關(guān)系。父母應(yīng)注意時(shí)間的公平分配，給其他子女機(jī)會(huì)與爸爸媽媽單獨(dú)相處，分享與他們平日生活的喜與樂(lè)。
他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也應(yīng)公平處理，不可硬性要求年紀(jì)大的孩子一定遷就年齡小的，亦不可要求其他子女一定要遷就自閉癥孩子。另一方面，父母亦應(yīng)找機(jī)會(huì)讓其他子女明白自閉癥兒童的問(wèn)題和困難。如帶他們參加有關(guān)的講座，與其他子女一同觀察自閉癥兒童上課的情況，這些方法都可促進(jìn)溝通。
他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也應(yīng)公平處理，不可硬性要求年紀(jì)大的孩子一定遷就年齡小的，亦不可要求其他子女一定要遷就自閉癥孩子。另一方面，父母亦應(yīng)找機(jī)會(huì)讓其他子女明白自閉癥兒童的問(wèn)題和困難。如帶他們參加有關(guān)的講座，與其他子女一同觀察自閉癥兒童上課的情況，這些方法都可促進(jìn)溝通。
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