學(xué)過哲學(xué)的人都知道量變和質(zhì)變的關(guān)系，任何事物的發(fā)展都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，聽力能力的提高更是這樣。我們生活在一個(gè)非英語母語的語言環(huán)境中，這一點(diǎn)對(duì)于我們的聽力學(xué)習(xí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儽仨氉约簞?chuàng)造一個(gè)英語聽力的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見，所謂在中國大地上短期內(nèi)提高英語聽力的說法都是值得商榷的。對(duì)于暑假班這種密集型的培訓(xùn)課程來說，個(gè)人認(rèn)為，幫助學(xué)生分析口譯考試的出題思路和應(yīng)對(duì)策略，教給他們更多的聽力學(xué)習(xí)方法，改善他們的聽力學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起他們對(duì)于聽力練習(xí)的興趣也許更為重要。

但是不管怎么說，外部的力量總是難以對(duì)于內(nèi)部的質(zhì)變產(chǎn)生直接作用，所以有一些同學(xué)在15天的課程結(jié)束的時(shí)候感覺有一些迷茫：好像學(xué)到了好多，又好像有很多不是太清楚。個(gè)人認(rèn)為，如果能夠?qū)⒆约旱穆犃�學(xué)習(xí)納入正確的軌道，15天的學(xué)習(xí)就已經(jīng)算是卓有成效了。至于進(jìn)一步的提高，可能需要同學(xué)們根據(jù)課堂上講授的方法和技巧自己勤加練習(xí)。有了一定量的積累，自然會(huì)有質(zhì)變的一天。也許這只是一個(gè)時(shí)間問題，可惜的是我們大部分人都沒有這個(gè)耐心，正是：Morehaste,lessspeed.

所謂量，就是數(shù)量，具體到聽力，就是tapehours，也就是您到底聽了多少盤磁帶，或者多少小時(shí)的語音資料。如果想要參加口譯考試，最基本的200小時(shí)的工作量是不能少的，當(dāng)然如果可以做到400小時(shí)就更好了。

聽什么？如果要練好聽力，我們就必須大量的聽，聽各種磁帶、聽廣播、看電視、看電影、聽各種講座，等等。盡量地抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行聽的訓(xùn)練。直到耳朵聽得磨出“繭子”。如果自己感覺比較痛苦，個(gè)人認(rèn)為最好是從自己最喜歡的東西開始聽起來，畢竟興趣是最好的老師。

除了量的問題外，聽力材料的質(zhì)量也顯得非常重要，必須要有一個(gè)非常系統(tǒng)的循序漸進(jìn)的資料升級(jí)體系。我們都知道，如果一份聽力材料你聽一遍可以聽懂90%,那就意味著這段素材對(duì)你來說已經(jīng)失去了價(jià)值，你需要立刻尋找更加適合自己的素材了。一般來說，“翹起腳尖能夠的著的高度”就是理想的高度；寬泛一點(diǎn)說，如果一份素材第一遍您聽懂65%--75%,第二遍聽懂85％，看完答案后基本都聽的懂，并且可以積累一定單詞和背景知識(shí)，那么這份素材就非常適合你現(xiàn)在的水平。

學(xué)習(xí)方法當(dāng)然要因人而異，不妨給自己先測(cè)定一個(gè)級(jí)別。比如以自己的單詞量來測(cè)定，或者以自己的聽力水平來測(cè)定（比如選擇一些材料，看看自己能聽懂多少），然后制定一定的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)完成再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)。這樣循序漸進(jìn)式的聽力學(xué)習(xí)方法，容易獲得成就感，給自己樹立信心；學(xué)習(xí)者因?yàn)榭梢圆粩嗫吹阶约旱倪M(jìn)步，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的前進(jìn)動(dòng)力。

當(dāng)然聽力練習(xí)完成以后的積累也尤其重要，不能聽完了就忘記了，要積累盡量多的單詞、短語、句型和背景知識(shí)，才有可能不斷的進(jìn)步；千萬不能象狗熊掰玉米，忙了大半天收效甚微。

最后，祝大家在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，堅(jiān)持！堅(jiān)持�。≡賵�(jiān)持�。�！量變到質(zhì)變的那一天，就是丑小鴨變成天鵝的時(shí)候！