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2013年一級(jí)注冊(cè)建筑師建筑設(shè)計(jì)知識(shí)匯總1(9)

來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2012-12-28

 (二)制定計(jì)劃

工程咨詢公司或銀行評(píng)估機(jī)構(gòu),根據(jù)國(guó)家(或地區(qū))有關(guān)部門下邊前委托評(píng)估項(xiàng)目的特點(diǎn)及其復(fù)雜程度,采取不同的評(píng)估方式,成立項(xiàng)目評(píng)估小組(或?qū)<医M),確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)評(píng)估小組應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與市場(chǎng)分析等專業(yè)人員,并明確分工。評(píng)估小組應(yīng)制定評(píng)估工作計(jì)劃,進(jìn)行工作安排,提出具體實(shí)施意見,以保證評(píng)估質(zhì)量。在評(píng)估工作計(jì)劃中應(yīng)評(píng)估目的、任務(wù)、內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)度、人員分工,以及評(píng)估報(bào)告的編寫原則及細(xì)則等內(nèi)容。

(三)查證核實(shí)

通過事前調(diào)查收集評(píng)估資料,是項(xiàng)目評(píng)估的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

為做好此項(xiàng)工作,評(píng)估單位首先應(yīng)認(rèn)真審閱委托單位提供的作為評(píng)估依據(jù)的待評(píng)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告和主管部門的審查意見等文件資料,加以查證核實(shí),作進(jìn)一步分析研究。檢查文件資料是否齊全,有無漏缺;辦理這些文件的手續(xù)是否完備;提供的文件是否合法,內(nèi)容是否有效;核查資金、資源、原材料的供應(yīng)是否落實(shí)可靠。如果發(fā)現(xiàn)有不符合有關(guān)規(guī)定和評(píng)估要求的,則可要求委托單位提供補(bǔ)充或修改的文件資料。另外,還應(yīng)根據(jù)具體項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容和分析要求進(jìn)行企業(yè)調(diào)查和項(xiàng)目調(diào)查,進(jìn)一步收集的數(shù)據(jù)和資料,核實(shí)和補(bǔ)充評(píng)估工作中所需的情況、數(shù)據(jù)和資料。企業(yè)調(diào)查是對(duì)承擔(dān)建設(shè)項(xiàng)目的現(xiàn)有企業(yè)(項(xiàng)目業(yè)主)進(jìn)行的調(diào)查,內(nèi)容包括該企業(yè)的歷史情況、生產(chǎn)規(guī)模、近年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和財(cái)務(wù)情況,以及存在問題。要求企業(yè)提供近期的、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和評(píng)估所需的調(diào)查表等書面資料。

項(xiàng)目調(diào)查是向項(xiàng)目主管部門、商業(yè)和外貿(mào)部門,以及與項(xiàng)目有關(guān)的其他單位和設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu),調(diào)查和收集有關(guān)項(xiàng)目產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上的工藝技術(shù)、設(shè)備選型、產(chǎn)品價(jià)格和成、原材料供應(yīng)等方面的資料。對(duì)于利用外資和合資項(xiàng)目,還應(yīng)對(duì)投資雙方進(jìn)行調(diào)查,著重對(duì)投資者的資信狀況進(jìn)行評(píng)估。

對(duì)于調(diào)查中收集的資料要查證核實(shí)、加工整理、匯總歸類,使之真實(shí)、可靠、正確、系統(tǒng)性和完整性,以供評(píng)估時(shí)進(jìn)行審查分析、編寫評(píng)估報(bào)告之用。

(四)綜合判斷

評(píng)估單位收集到必要的文件資料并達(dá)到要求后,可正式開展評(píng)審分析和論證工作。在審查分析工作過程中,如發(fā)現(xiàn)原有資料不足,應(yīng)繼續(xù)調(diào)查和收集資料,予以必要的補(bǔ)充。

按照項(xiàng)目評(píng)估的內(nèi)容對(duì)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告進(jìn)行審查分析、對(duì)企業(yè)和項(xiàng)目概況審(包括對(duì)借款人資信評(píng)估)、對(duì)市場(chǎng)和規(guī)模、工藝技術(shù)和設(shè)計(jì)分析、對(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)、企業(yè)財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益的分析等各方面的多方案比選、論證,歸納分析結(jié)果,說明評(píng)估項(xiàng)目建設(shè)的必要性,技術(shù)、財(cái)務(wù)的可行性和經(jīng)濟(jì)上的合理性要提部項(xiàng)目投資建設(shè)的可行方案或否定項(xiàng)目投資建設(shè)的總結(jié)性意見與建議。

在審查分析過程中,通常要注意以下三方面的問題:

(1)對(duì)所得資料在情況發(fā)生突然變化或在時(shí)間順序、數(shù)據(jù)異常和同行業(yè)對(duì)比等方面進(jìn)行核實(shí),提出疑問;

(2)對(duì)發(fā)現(xiàn)的疑問和存在的問題進(jìn)一步調(diào)查,找出原因,加以證實(shí);(3)針對(duì)找出的原因,研究問題的性質(zhì),分析這些問題是主要的還是次要的,其原因的產(chǎn)生是源于內(nèi)部的還是源于外部,問題的存在是暫時(shí)的還是持續(xù)的,問題能改善還是不能克服,以及這些問題的發(fā)展趨勢(shì)和變化情況。

經(jīng)過審查分析得出數(shù)據(jù)資料,再去粗取精、去偽存真、由表及里地加以綜合分析判斷。在審查分析中,應(yīng)遵循公正、客觀和科學(xué)的原則,避免片面性和主觀隨意性。

(五)編寫報(bào)告

在完成各項(xiàng)審查分析和綜合判斷后,評(píng)估單位應(yīng)根據(jù)調(diào)查和審查分析結(jié)果,編寫擬建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的評(píng)估報(bào)告。評(píng)估報(bào)告中要對(duì)可行性研究報(bào)告中提出的多種方案加以比較論證和評(píng)估,推薦1~2個(gè)最佳的投資方案。

銀行對(duì)貸款項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告內(nèi)容的要求,應(yīng)在全面評(píng)估的基礎(chǔ)上,側(cè)重評(píng)估貸款項(xiàng)目的投資估算與資金來源、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)效益和償還能力、銀行效益與風(fēng)險(xiǎn)防范能力,并對(duì)擬建項(xiàng)目的借款人進(jìn)行資信評(píng)估,主要是評(píng)估借款人的經(jīng)濟(jì)地位,法定代表人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì),主要投資者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)負(fù)債及償債能力,信用和發(fā)展前景。通過綜合論證分析,判斷借款人的資信優(yōu)劣,說明企業(yè)資信等級(jí)及評(píng)價(jià)單位,其目的是優(yōu)化信貸資產(chǎn)結(jié)構(gòu),提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量,防范和減少貸款風(fēng)險(xiǎn),以保障信貸資金的效益掛、安全性和流動(dòng)性。


 

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類別
科目
教師 精講班 報(bào)名
課時(shí) 試聽
一級(jí)注冊(cè)建筑師

建筑設(shè)計(jì)

宋衛(wèi)東 34講

建筑經(jīng)濟(jì)施工與設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理

曹明銘 32講

設(shè)計(jì)前期場(chǎng)地

宋衛(wèi)東 34講
作圖(場(chǎng)地設(shè)計(jì)) 宋衛(wèi)東 16講

建筑結(jié)構(gòu)

曹明銘 40講
二級(jí)注冊(cè)建筑師

場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)和建筑構(gòu)造與詳圖

宋衛(wèi)東 40講

法律法規(guī)經(jīng)濟(jì)與施工

吳新江 40講

建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)備

宋衛(wèi)東 40講

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類別
科目
教師 課時(shí) 現(xiàn)價(jià) 試聽 報(bào)名
一級(jí)注冊(cè)建筑師 設(shè)計(jì)前期與場(chǎng)地設(shè)計(jì) 劉老師 30 200元
建筑物理與建筑設(shè)備 劉劍飛 30 200元
建筑方案設(shè)計(jì)(作圖) 楊老師 10 100元
場(chǎng)地設(shè)計(jì)(作圖) 楊老師 10 100元
二級(jí)注冊(cè)建筑師 建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備 賈一凡 30 200元
法律 法規(guī) 經(jīng)濟(jì)與施工 馮老師 35 200元
場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)(含作圖) 楊老師 30 200元

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