2013年一級(jí)建造師考試工程項(xiàng)目管理精講(10)
來源：考試吧發(fā)布時(shí)間：2012-12-04
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1Z204000 建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量控制 命題考點(diǎn)十七 數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法在施工質(zhì)量管理中的應(yīng)用 【教材解讀】 一、分層法的應(yīng)用 關(guān)鍵是調(diào)查分析的類別和層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通�？砂凑找韵路謱臃椒ㄈ〉迷紨�(shù)據(jù)： (1)按施工時(shí)間分，如月、日、上午、下午、白天、晚間、季節(jié); (1)按地區(qū)部位分，如區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村、樓層、外墻、內(nèi)墻; (2)按產(chǎn)品材料分，如產(chǎn)地、廠商、規(guī)格、品種; (3)按檢測方法分，如方法、儀器、測定人、取樣方式; (4)按作業(yè)組織分，如工法、班組、工長、工人、分包商; (5)按工程類型分，如住宅、辦公樓、道路、橋梁、隧道; (6)按合同結(jié)構(gòu)分，如總承包、專業(yè)分包、勞務(wù)分包。 二、因果分析圖法的應(yīng)用 因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)： (1)一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問題使用一張圖分析。 (2)通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析。 (3)必要時(shí)可以邀請小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見。 (4)分析時(shí)要充分發(fā)表意見，層層深入，排出所有可能的原因。 (5)在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。 三、排列圖法的應(yīng)用 在質(zhì)量管理過程中，通過抽樣檢查或檢驗(yàn)試驗(yàn)所得到的質(zhì)量問題、偏差、缺陷、不合格等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及造成質(zhì)量問題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，均可采用排列圖方法進(jìn)行狀況描述，它具有直觀、主次分明的特點(diǎn)。 四、直方圖法的應(yīng)用 直方圖法的觀察分析： (1)通過分布形狀觀察分析。 直方圖的分布形狀及分布區(qū)間寬窄是由質(zhì)量特性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差所決定的。 (2)通過分布位置觀察分析。 1)生產(chǎn)過程的質(zhì)量正常、穩(wěn)定和受控，還必須在公差標(biāo)準(zhǔn)上、下界限范圍內(nèi)達(dá)到質(zhì)量合格的要求。只有這樣的正常、穩(wěn)定和受控才是經(jīng)濟(jì)合理的受控狀態(tài)。 2)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。 3)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。 4)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，說明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。 5)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布均已出現(xiàn)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，這些數(shù)據(jù)說明生產(chǎn)過程存在質(zhì)量不合格，需要分析原因，采取措施進(jìn)行糾偏。 【命題考點(diǎn)】 準(zhǔn)確有效地找出問題及其原因;QC小組活動(dòng)的方式;造成質(zhì)量問題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)分布的集中或離散狀況;分布形狀觀察分析;分布位置觀察分析。 【分析預(yù)測】 (1)采用分層法、因果分析圖法、排列圖法與直方圖法來分析判斷造成工程質(zhì)量不合格的原因。 (2)分析判斷分層法、因果分析圖法、排列圖法與直方圖法在工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)過程中的應(yīng)用。