奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

內(nèi)蒙古公務(wù)員考試片段閱讀常出現(xiàn)題型

來源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-18 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

   2012年國家公務(wù)員考試考試時(shí)間安排公示

   2012年國家公務(wù)員考試真題及答案

    2012年國家公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印入口

   2012年國家公務(wù)員考試頻道

    真題三:2009年國考第50題:

    50. 詹姆斯?喬伊斯的《尤利西斯》手稿在拍賣會上露面時(shí),考慮到手稿并不完整,只是其中一個(gè)章節(jié),拍賣行保守給出60萬至90萬美元的估計(jì),最終成交價(jià)卻高達(dá)150萬美元。《尤利西斯》是愛爾蘭的文學(xué)國寶,第一次公開出版卻在巴黎,手稿也一直留在國外,幾十年來愛爾蘭人都以此為憾事。得到手稿拍賣的消息,愛爾蘭國家圖書館便決定不惜代價(jià)把手稿買回到柏林,最終的高價(jià),文學(xué)價(jià)值和民族感情各占一半。

    這段文字主要說明( )。

    A.《尤利西斯》手稿為什么拍出高價(jià)

    B. 愛爾蘭人具有強(qiáng)烈的民族感情

    C.文學(xué)手稿的價(jià)值有時(shí)難以估量

    D.《尤利西斯》手稿深受愛爾蘭人喜愛

    「解析」A 本題屬于主旨概括型。梳理文章脈絡(luò),題干材料屬于因果型結(jié)構(gòu)。第一句話說“詹姆斯?喬伊斯的《尤利西斯》手稿拍出了150萬美元的高價(jià)”,后面的內(nèi)容則是說明《尤利西斯》手稿拍出高價(jià)的原因。由此可知,文段的主旨是A項(xiàng)。“最終的高價(jià),文學(xué)價(jià)值和民族感情各占一半”,由此可知BC兩項(xiàng)都是片面概括文意,而D項(xiàng)過于泛泛,沒有抓住文段核心。

    (三)并列型

    真題四:2009年國考第60題:

    60. 西方學(xué)者提出的“日常生活審美化”理論,從其產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)而論,它是在科技飛速發(fā)展,物質(zhì)生活質(zhì)量逐漸提高,人們?nèi)找鎻奈镔|(zhì)需求向精神需求過度的前提下而出現(xiàn)的一種理論現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)。這種回應(yīng)的出現(xiàn),一方面是客觀現(xiàn)實(shí)對理論的要求,另一方面也是西方哲學(xué),美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論發(fā)展的必然規(guī)律。

    這段文字意在說明“日常生活審美化”理論( )。

    A. 出現(xiàn)的時(shí)代背景及理論基礎(chǔ)

    B. 已獲得了各方面的廣泛認(rèn)可

    C. 主要滿足了人們的精神需求

    D. 與百姓的日常生活密切相關(guān)

    「解析」A 材料結(jié)構(gòu)清晰,兩句話為并列關(guān)系,所以要概括整段材料的內(nèi)容,兩句話的內(nèi)容必須都涵蓋到。第一句講“日常生活審美化”理論的客觀基礎(chǔ),也就是時(shí)代背景。第二句講這一理論的理論基礎(chǔ),即“西方哲學(xué)、美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論”。

    (四)遞進(jìn)型

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

[an error occurred while processing this directive]
[an error occurred while processing this directive]

育路版權(quán)與免責(zé)聲明

① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任;

② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。

全方位公考復(fù)習(xí)攻略

更多>>

公考交流

進(jìn)入論壇

[an error occurred while processing this directive]