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國(guó)考不容忽略的數(shù)字推理:因式分解數(shù)列

來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-17 [an error occurred while processing this directive]

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    因式分解數(shù)列在地方公務(wù)員考試中考核不多,但在國(guó)考中時(shí)有出現(xiàn)。因此不容忽視因式分解數(shù)列:數(shù)列中每項(xiàng)都很容易分解為2個(gè)很簡(jiǎn)單的因子,分解的因子單獨(dú)形成很簡(jiǎn)單規(guī)律。

    如:2, 6, 15, 28, 55,�。ā。�

    1*2 2*3 3*5 4*7 5*11

    發(fā)現(xiàn):因子的規(guī)律是1、2、3、4、5、(6),2、3、5、7、11、(13);(  )6*13=78.

    因式分解數(shù)列具有容易觀察,容易操作的特點(diǎn),可以在很短的時(shí)間把答案做出。因此考生再試探時(shí),只要拆分?jǐn)?shù)列中前三項(xiàng)足以。

    例1、0,4,18,48,100,( )(2005年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第33題)

    A、140  B、160  C、180  D、200

    解析:0, 4,  18, 48, 100,�。�180)

    0*1 1*4 2*9 3*16 4*25 5*36

    答案:C 當(dāng)然這題也可以通過(guò)兩兩做差得到答案。

    例2、 -2,-8,0,64,(�。�2006年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題第33題)

    A、-64  B、128  C、156  D、250

    答案:B 解析:該題盡管是一個(gè)遞增數(shù)列,但已知項(xiàng)只有四項(xiàng),在2005年國(guó)家公務(wù)員考試之后的試卷中至少要給出五項(xiàng)才考慮做差,因此不嘗試做差;看到64,-8這兩個(gè)數(shù)容易想到冪次關(guān)系64=43,-8=-23:但其他兩個(gè)數(shù)很難變成冪次數(shù)列。我們?cè)傧胂耄撼霈F(xiàn)43,-23:0能不能與33建立關(guān)系呢?0=0*33因此,我們就嘗試把每個(gè)項(xiàng)分解成一個(gè)常數(shù)乘以一個(gè)冪次數(shù):分解過(guò)程如下:

    -2,  -8, 0, 64,�。� 250)

    -2*1 -1*8 0*27 1*64 2*125

    例3、2, 12,36,80,(  )(2007年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題第41題)

    A 、100  B 、125  C 、150  D 、175

    答案:C 解析:觀察前面的2,12,36因子,很容易發(fā)現(xiàn)這三個(gè)因子分別分解為 2*1 3*4 4*9,2,3,4……構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列;1,4,9……構(gòu)成平方數(shù)列,因此,原數(shù)列的規(guī)律為:

    2, 12, 36, 80, (150)

    2*1, 3*4, 4*9, 5*16, 6*25

    例4、1,  9,  35,  91,  189,  (   )(2009年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題第103題)

    A、301  B、321  C、341  D、361

    答案:C 解析:我們嘗試做差得到

    8, 26, 56, 98, (152)

    18, 30, 42, (54)

    是公差為12的等差數(shù)列不過(guò),通過(guò)觀察1,9,35,也能發(fā)現(xiàn)這些項(xiàng)很容易進(jìn)行因式分解:

    1, 9, 35, 91, 189,  (341)

    1*1, 3*3, 5*7, 7*13, 9*21, 11*31

    例5、1,6,20,56,144,(�。�2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題第41題)

    A、256  B、244  C、352  D、384

    解析:這個(gè)題目給人的第一感覺(jué)就是做差,我們通過(guò)做差,發(fā)現(xiàn)做不出來(lái),冪次也失敗,最后通過(guò)圈三數(shù)才把其規(guī)律找出來(lái) :第三項(xiàng)=前面兩項(xiàng)的差的4倍。這個(gè)規(guī)律是一個(gè)難度很高的倍數(shù)遞推數(shù)列,就是做出來(lái),時(shí)間也會(huì)花掉很多,導(dǎo)致很多考生在做遞推數(shù)列的時(shí)候,時(shí)間緊張,難度又大,最終不得已放棄該題。我們還有一個(gè)容易操作的方法:因式分解法:

    1, 6, 20, 56, 144,�。�352)

    1*1, 2*3, 4*5, 8*7, 16*9, 32*11

    通過(guò)這兩個(gè)方法比較,如果這題可用因式分解去解得話,一般用很短的時(shí)間就可以把它解出來(lái)。

    終上所述,在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)字推理中,常考數(shù)列:多級(jí)數(shù)列、冪次數(shù)列分?jǐn)?shù)數(shù)列以及遞推數(shù)列。除了上面的數(shù)列外,因式分解數(shù)列在備考的過(guò)程中,不容忽視,通過(guò)的例題可以發(fā)現(xiàn),在一題多解得時(shí)候,因式分解的方法有時(shí)更快更簡(jiǎn)單�?忌梢酝ㄟ^(guò)數(shù)列中前3個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng),試探能否分解,如果能分成簡(jiǎn)單的因子,且各因子一般會(huì)形成很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)數(shù)列。該方法具有易試探、簡(jiǎn)便、省時(shí)間的特點(diǎn)。希望各位考生能夠足夠重視!

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