注意

　　（一） 填空

　　10. 注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的___和____.（指向、集中）

　　11. 注意的特點(diǎn)是_____、_____、_____.（指向性、集中性、心理活動(dòng)的一種（組織）特性）

　　12. 注意的功能的_____、_____、_____、_____、_____.（選擇功能、信息整合加工、保持功能、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能、預(yù)測(cè)與預(yù)見功能）

　　13. 注意的種類有_____、_____、_____.（不隨意性、隨意注意、隨意后注意或有意注意、無(wú)意注意、有意后注意）

　　14. 影響無(wú)意注意的客觀因素有_____、______、______、______.主觀因素有______、_________、_________.（刺激物的新異性、刺激物強(qiáng)度大小、刺激物對(duì)比差異性、刺激的變化與運(yùn)動(dòng)）（主體的需要興趣與期待、情緒和生理心理狀態(tài)的影響、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響）

　　15. 影響有意的因素有________、________、________、_______.（目的任務(wù)明確、意志力與抗干擾能力、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)）

　　16. 注意的品質(zhì)有_____、_____、______、_________.（注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移）

　　17. 注意分配的條件是______________________________.（同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一種不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的聯(lián)系）

　　18. 和注意的穩(wěn)定相反的品質(zhì)是______.（注意的分散）

　　10.影響注意廣度（范圍）的因素有_____、______、_____、_____.（客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、活動(dòng)任務(wù)的單一和復(fù)雜、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征）

　　（二） 問(wèn)答題：

　　9. 在教學(xué)活動(dòng)中怎樣組織學(xué)生的注意？

　　10. 注意品質(zhì)有哪些，怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？

　　11. 簡(jiǎn)要說(shuō)明注意的功能。