2011年版一級建造師教材《公路工程管理與實務(wù)》變化詳情
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-08-17
新舊教材的比較：
1、 由于屬性層次的變化，使得掌握﹕熟悉﹕了解已基本滿足7﹕2﹕1，因此也基本符合按照掌握﹕熟悉﹕了解=7﹕2﹕1命題的要求；
2、 增減的內(nèi)容：
1） 加了一些舉例，幫助理解，同時也容易考小案例和計算。但對于有些不太成熟、不確定或者只是特例的情況，命題的可能不大。
2） 每章或每節(jié)增加了摘要性質(zhì)的一些說明，便于系統(tǒng)的理解全章內(nèi)容；
3） 在每章復(fù)習(xí)時再強調(diào)增減的內(nèi)容。
3、 突出的內(nèi)容：突出與工程實際結(jié)合更緊密的內(nèi)容。
一、看書的方法：
1、分層次看，大層次和小細節(jié)兼顧。
大層次：增加整體感覺，幫助理解。
小細節(jié)：重要的、關(guān)鍵的地方需要關(guān)注。有爭議的地方、有明顯錯誤的地方一般不會出題。
2、區(qū)分選擇題與問答題的特點，根據(jù)選擇題特點，要多比較、多找干擾項，有明顯提示語的地方可以少看。在采用比較記憶方法時，記少丟多。
3、多注意舉例的地方，容易采用小案例的方式命題，包括牽涉一些小計算的地方。
4、根據(jù)選擇題提問的方式，可能反向提問，因此要順看和倒看相結(jié)合。
5、注意找關(guān)鍵詞，幫助記憶。
二、易出題的地方總結(jié)：
1、新增內(nèi)容；
2、擴充內(nèi)容；
3、有例子的地方；
4、容易對比的地方；
5、可以出計算題的地方。
【糾錯】
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