言語理解與表達指作為公務(wù)員運用語言文字進行交流和溝通的能力。言語活動是人類運用語言的過程。語言是人類社會中人們傳遞信息、進行交流的必不可少的重要工具，是這個社會的每一個成員都必須具備的最基本的能力。語言作為一種獨特的社會現(xiàn)象和符號系統(tǒng)，必須具備語音、詞匯和語法等基本要素。

　　言語的理解實質(zhì)上也就是在言語感知的基礎(chǔ)上在頭腦中建立語義的過程。言語的理解有不同的水平。詞是言語材料中最小的意義單位，各種復(fù)雜的語義都是借助于詞來表達的。言語的理解必須以正確理解詞的意義為基礎(chǔ)。因此，對單詞的理解是言語理解的初級水平。但是，對各個單詞的理解并不意味著就能理解由個別單詞所構(gòu)成的短語和句子。短語或句子不是個別單詞的簡單堆砌，它在言語交際中是作為一個整體的意義而被使用著。句子則不僅有一定的語法關(guān)系，語法關(guān)系不同，語義也不同；而且同樣一句話，在不同的語境中有不同的意義。因此，對短語和句子的理解是言語理解的較高水平。言語理解的第三級水平是對一段語言文字所要表達的目的或意圖的理解。與前兩級水平相比，聽出言外之意，難度要大得多。絕大多數(shù)時候，這種理解不僅反映了一個人的言語能力，還反映了他的思維水平、文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和審美修養(yǎng)，甚至反映出他作為一個現(xiàn)代人的氣質(zhì)、性格和精神面貌。

　　言語的表達是由思想到說話或?qū)懽鞯倪^程。不論是口頭言語的表達，還是書面文字的組織，都反映了一個人運用某種語言形式來達到其預(yù)定的目的和意圖的過程。

　　言語理解與表達測驗，主要測試應(yīng)試者對現(xiàn)代漢語的理解與表達能力，這種能力主要是針對應(yīng)試者的書面理解和表達能力，側(cè)重于考查應(yīng)試者在言語理解的正確性、言語表達的規(guī)范性、言語表達的準(zhǔn)確性與完整性等方面的能力。因此，應(yīng)試者一定要提高自己言語理解與表達能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會和公務(wù)員素質(zhì)的要求。