「題目1」針對(duì)當(dāng)前高校論文抄襲和剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶�。�?009年7月30日下午山西太原公務(wù)員（微博）面試真題解析）

    「參考答案」

    當(dāng)前社會(huì)，高校論文抄襲和剽竊案件屢次發(fā)生，其揭露出的學(xué)術(shù)道德缺失讓人驚心，高校的不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣也引起社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此現(xiàn)象，我們要進(jìn)行全面深刻的分析，深挖其原因，才能將此不良風(fēng)氣有效遏止。

    高校之所以出現(xiàn)論文抄襲和剽竊的現(xiàn)象，主要有以下幾方面原因：1.高校科研機(jī)構(gòu)現(xiàn)行的考核體系不夠科學(xué)和完善。在高校內(nèi)，單位考核和個(gè)人考核最主要的指標(biāo)就是論文發(fā)表數(shù)量及其引用情況。這種考核方式導(dǎo)致大家過(guò)于看重論文，沒(méi)有形成正確的目標(biāo)導(dǎo)向；2.論文的抄襲和剽竊查處力度不足，難以核實(shí)。這一方面是由于技術(shù)問(wèn)題使得抄襲和剽竊核實(shí)起來(lái)比較困難，另一方面則是相應(yīng)的懲處機(jī)制不全，懲處力度不夠，難以對(duì)抄襲者產(chǎn)生有力的震懾；3.個(gè)人的學(xué)術(shù)道德缺失。部分學(xué)者或教授利字當(dāng)頭，將利益放在首位，將學(xué)術(shù)道德拋之腦后。而一些學(xué)生根本沒(méi)有建立起學(xué)術(shù)意識(shí)，缺乏基本的學(xué)術(shù)道德和研究能力，導(dǎo)致論文抄襲和剽竊事件頻發(fā)。4.學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育有待加強(qiáng)。很多高校只關(guān)注學(xué)生發(fā)表的論文數(shù)量，忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從根本上誤導(dǎo)了學(xué)生對(duì)為什么要寫論文這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。

    論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象，會(huì)對(duì)社會(huì)、高校以及個(gè)人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。大量的抄襲和剽竊使高校的科技創(chuàng)新能力不足，難以培養(yǎng)出真正的人才，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以起到支持作用，影響社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，也會(huì)嚴(yán)重破壞高校的社會(huì)公信力，引發(fā)公眾對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)疑和不信任。而對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，抄襲和剽竊也將是其學(xué)術(shù)生涯中的敗筆，對(duì)其日后的發(fā)展非常不利。

    我認(rèn)為，要堅(jiān)決杜絕論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象，需要全面開展工作，采取相關(guān)措施：1.建立科學(xué)的考核機(jī)制，在高校科研機(jī)構(gòu)內(nèi)形成正確的目標(biāo)導(dǎo)向，全面綜合地對(duì)單位和個(gè)人進(jìn)行考核；2.加大懲處力度，對(duì)抄襲和剽竊低容忍甚至零容忍。一方面可以通過(guò)科技手段提高查處的能力，另一方面要對(duì)此現(xiàn)象嚴(yán)加懲處，使抄襲者得到應(yīng)有的處罰；3.加強(qiáng)宣傳，樹立學(xué)術(shù)道德意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣；4.完善相關(guān)教育，使學(xué)生能夠正確了解論文的意義。

    “提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”是我國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。自主創(chuàng)新需要全社會(huì)付出艱苦勞動(dòng)，更需要一大批認(rèn)真做科研的工作者。只有將抄襲和剽竊之風(fēng)剎住，形成優(yōu)良的學(xué)術(shù)環(huán)境，才能有利于科研工作的完成。

    「題目2」某地發(fā)生一狂犬病例，當(dāng)?shù)卣�府采取措施將�?dāng)?shù)毓芬宦蓳錃�。有網(wǎng)友質(zhì)疑這種殺光現(xiàn)象，也有網(wǎng)友認(rèn)為“人命重于狗命”，你如何看待這一現(xiàn)象？（2009年7月18日山西省直公務(wù)員面試真題）華圖資深研究員黃莉莎

    「參考答案」

    某地發(fā)生一狂犬病例，當(dāng)?shù)卣�府采取將�?dāng)?shù)氐墓啡�部撲殺的措��。�?duì)于這種做法我們暫且不談它的對(duì)與錯(cuò)，僅從當(dāng)?shù)卣�府的初衷�?lái)看，它的用心無(wú)疑是良善的，是為了當(dāng)?shù)厮�有人民的生命安��。但是將�?dāng)?shù)厮�有狗都�(xì)⑺赖淖龇▍s是值得商榷的。

    基于一例狂犬病例，將當(dāng)?shù)厮�有的狗都�(xì)⑺赖淖龇�，確實(shí)能夠起杜絕再次發(fā)生病例的情況發(fā)生，但是我們所付出的代價(jià)確是當(dāng)?shù)厮�有狗的生��。我們姑且不去討論人與動(dòng)物生命的貴賤，僅就這么大的經(jīng)濟(jì)損失而言，這個(gè)措施是不是有些過(guò)激？況且還有很多的愛狗人士，對(duì)于自己喂養(yǎng)多年的狗，他們已經(jīng)把它視為家庭的一份子，視為自己情感的寄托，這樣硬生生的措施，是不是有失人性？

    我們都知道狂犬病的傳播途徑主要是被狂犬咬傷或抓傷，就其傳播方式來(lái)看，遠(yuǎn)比禽流感那種依靠呼吸道傳染的疾病要困難得多。所以在本地只有一例病例的情況之下，便做出這樣全面撲殺的決定，就顯得草率了。

    當(dāng)然，面對(duì)狂犬病這樣嚴(yán)重危害人民生命健康的疾病，政府要第一時(shí)間做出反應(yīng)這是應(yīng)該的，值得稱贊的，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卣�府的�?yīng)急意識(shí)。但是當(dāng)?shù)氐恼�府在做決定的時(shí)候是不是更應(yīng)該貼合實(shí)際的情況？迅速調(diào)查，準(zhǔn)確定性，而后才是精準(zhǔn)對(duì)策。而不是本末倒置，遇到事情不辨明情況就著手實(shí)施，這樣就極有可能會(huì)因?yàn)榇胧┑牟坏轿欢�引起不必要的損失和后果，畢竟政府手中掌握的是公權(quán)力，涉及范圍較廣。所以，當(dāng)?shù)卣�府�?yīng)該在根據(jù)查明的關(guān)于這一病例的情況后，再予以決策采取何種措施，是不是可以采取加大宣傳、養(yǎng)犬強(qiáng)制防疫、疫區(qū)部分撲殺、所有人員強(qiáng)制預(yù)防等等措施，而不是一概不問(wèn)全部撲殺的“一刀切”。

    總之，對(duì)于當(dāng)?shù)卣�府的這一行為，我們所應(yīng)該看到的是政府用心的良善以及其應(yīng)有的應(yīng)急意識(shí)，但是我們更應(yīng)該看到的是政府對(duì)于突發(fā)事件處理能力的有待進(jìn)一步提高。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)政府已經(jīng)在向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，也有意識(shí)地提高政府及官員這方面的能力。相信在今后，政府的應(yīng)急能力一定會(huì)得到大幅度的提高，更好地為人民排憂解難！

    「題目3」某市要組織一次煤炭博覽會(huì)，主題突出“提高科技含量，節(jié)約能源資源”，現(xiàn)在需要布置會(huì)場(chǎng)。由你來(lái)策劃，你怎么展開工作？（2009年山西公務(wù)員招考面試真題）華圖資深研究員 姚藝偉

    「參考答案」

    溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提出，“要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、文明的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，全社會(huì)努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。”這要求我們?cè)谌粘Ｉ�產(chǎn)和生活中要節(jié)約資源，提高資源利用率，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建兩型社會(huì)。我市此次進(jìn)行的煤炭博覽會(huì)，正是建設(shè)兩型社會(huì)的具體實(shí)踐，意義重大，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)開展工作：

    第一，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，明確本次博覽會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參展方等信息，以安排工作進(jìn)度。結(jié)合博覽會(huì)的主題，制定一個(gè)策劃方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。并成立本次博覽會(huì)的布展小組，發(fā)揮大家的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行明確職責(zé)，合理分工。比如，讓工作細(xì)心的同事負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。讓技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的技術(shù)設(shè)備安置等。

    第二，會(huì)場(chǎng)布置組要保證在布置會(huì)場(chǎng)的過(guò)程中，嚴(yán)格按照博覽會(huì)的具體要求，突出主題。如采取在醒目的位置懸掛條幅、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳冊(cè)、在會(huì)場(chǎng)滾動(dòng)播放宣傳片等多種方式，做好博覽會(huì)主題“提高科技含量，節(jié)約能源資源”的宣傳。聯(lián)絡(luò)組要與參展方做好溝通，和參展方講明本次活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，了解大家的需求，結(jié)合各自的特點(diǎn)做好展示工作。設(shè)備組要做好博覽會(huì)所需設(shè)備的維護(hù)，保障宣傳效果。在整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置中要設(shè)置重點(diǎn)展示區(qū)域，對(duì)在煤炭節(jié)能方面有突出貢獻(xiàn)和技術(shù)進(jìn)步的參展方進(jìn)行著重宣傳，以增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

    最后，對(duì)于會(huì)場(chǎng)布置過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我會(huì)積極地傾聽我們組織小組的意見，及時(shí)解決。會(huì)場(chǎng)布置好后，要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢閱，對(duì)于不當(dāng)之處及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，保障博覽會(huì)如期舉行。

    「題目4」你進(jìn)入一個(gè)單位后，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常讓你做一些瑣碎的雜事，卻把很多重要的事交給和你一起進(jìn)來(lái)的小郭，你怎么看？華圖資深研究員姚藝偉

    「參考答案」

    我剛剛進(jìn)入一個(gè)單位工作，最先要熟悉單位的工作環(huán)境，以及我所負(fù)責(zé)的工作職責(zé)，無(wú)論單位領(lǐng)導(dǎo)給我分配什么樣的工作，我都要認(rèn)真的完成，不能主觀臆斷，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)交辦我工作內(nèi)容瑣碎，而讓同事小郭做重要的工作。更不能因此從思想意識(shí)上對(duì)工作有所懈怠，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有所抱怨。

    首先，對(duì)自己進(jìn)入單位這段時(shí)間的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我總結(jié)。第一，是不是我誤解了領(lǐng)導(dǎo)的意圖，因?yàn)閱挝划?dāng)中每一位同事所負(fù)責(zé)的工作都是必不可少的，任何工作安排領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該都有所選擇，是否是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的做事細(xì)致所以把需要耐心的工作交給我完成。而我負(fù)責(zé)的工作對(duì)單位來(lái)說(shuō)也是很重要的，只是我個(gè)人沒(méi)有理解而已。第二，對(duì)我進(jìn)入單位工作的這段時(shí)間，是否是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作能力不夠了解�？赡苁俏以谕瓿晒ぷ魅蝿�(wù)后跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作后的交流不夠，沒(méi)有將我的工作成績(jī)及工作心得跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，遇到問(wèn)題也沒(méi)有主動(dòng)積極的找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的不了解。第三，看是否是我的表現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作方式和工作態(tài)度難以信任，不放心把重要的工作交給我完成，致使領(lǐng)導(dǎo)只能把一些瑣碎的事情交給我。對(duì)比看同事小郭在單位工作是如何表現(xiàn)和如何工作的，領(lǐng)導(dǎo)交代的重要事情是如何完成的，從而找到自己的差距。

    其次，為了提升自己的能力，我會(huì)根據(jù)以上的原因，改變我的工作方式、工作態(tài)度，端正我的思想意識(shí)，將領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作都認(rèn)真完成，改變那種將領(lǐng)導(dǎo)交代的工作認(rèn)為是不重要的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，主動(dòng)地跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作情況和工作進(jìn)展。同時(shí)，我會(huì)多跟表現(xiàn)優(yōu)異的同事學(xué)習(xí)，多跟小郭交流。學(xué)習(xí)同事們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)，并在今后跟同事一起合作時(shí)，積極主動(dòng)配合，提高工作效率，提升工作能力。

    最后，我不會(huì)因?yàn)榇舜螌?duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排的誤解而影響到以后的工作效率，我應(yīng)在提升工作能力的情況下，將領(lǐng)導(dǎo)交代的任何工作都認(rèn)真的完成。同樣，我也不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)安排我和同事小郭的工作內(nèi)容不一樣對(duì)小郭有看法，在以后工作中，我會(huì)多跟小郭交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同將工作完成，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。