網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　能力

　�。ㄒ唬┨羁�

　　1. 能力是直接影響人的_____，使活動(dòng)順利完成的_______.

　�。ɑ顒�(dòng)效率、個(gè)性一心理特征）

　　2. 各種上能力的獨(dú)特結(jié)合叫____.各種上能力結(jié)合和高度發(fā)展叫_____.（才能、天才）

　　3. 一般能力是在許多認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)出來的基本能力，也叫_____它包括_______、______、______、______等，其中_______是智力的核心，______是智力 的高級(jí)表現(xiàn)形式。特殊能力是在______和______中表現(xiàn)的能力。

　�。ㄖ橇Α⒂^察力、記憶力、思維與想象力、抽象概括能力、創(chuàng)造力、專業(yè)、特殊職業(yè)活動(dòng)）

　　4. 能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在______、_____、______.

　�。�類型差異、水平差��、表現(xiàn)早晚的年齡差異）

　　5. 能力形成的條件包括______、_______、_____、_____、______.

　�。ㄟz傳與早期營(yíng)養(yǎng)條件、早期環(huán)境與教育中獲得的經(jīng)驗(yàn)、各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)條件、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、天才與勤奮等 、主觀心理?xiàng)l件）

　　6. 關(guān)于智力 發(fā)展，美國(guó)的心理學(xué)家布魯姆提出一個(gè)假設(shè)，他把5歲前視為智力發(fā)展的最迅速時(shí)期。如果把17歲的智力小平視100%，那么從出生到4歲就獲得了_____，其余_____是4—8歲獲得的，另外_____是8歲至17歲獲得的。

　�。�50%的智力、30%、20%）

　　7. 測(cè)驗(yàn)量表是一種_____測(cè)量工具。它應(yīng)具備的條件是______、________、_________、________.

　�。���(biāo)準(zhǔn)化、常模、信度、效度、施測(cè)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化）

　　8. 信度是____，效度是_____，信度高，效度______，效度高，信度一定______.

　　（測(cè)驗(yàn)量表的可*程度、希望測(cè)量某種行為特征的有效程度、不一定高、高）

　　9. 智商IQ=MA（智齡）/CA（實(shí)齡）×100

　　10. 智齡：是對(duì)智力的絕對(duì)水平的度量，它說明了一個(gè)兒童的智力______.（達(dá)到了某一年齡水平）

　　（二）問答題

　　1. 什么是能力？它與知識(shí)、技能有何關(guān)系？

　　2. 分析能力的個(gè)別差異。

　　3. 能力形成的條件是什么？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？