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育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師技術(shù)方法輔導(dǎo),希望對(duì)大家有所幫助,取得一個(gè)好的成績(jī)! 河流水質(zhì)模型參數(shù)的確定方法(掌握) 河流水質(zhì)模型參數(shù)的確定方法有:公式計(jì)算和經(jīng)驗(yàn)估值、室內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)測(cè)定、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)、水質(zhì)數(shù)學(xué)模型測(cè)定。 (1)耗氧系數(shù)K1的單獨(dú)估值方法 ①實(shí)驗(yàn)室測(cè)定法 ②兩點(diǎn)法 ③多點(diǎn)法 (2)復(fù)氧系數(shù)KZ的單獨(dú)估值方法——經(jīng)驗(yàn)公式法 ①歐康那-道賓斯公式 ②歐文斯等人經(jīng)驗(yàn)式 ③丘吉爾經(jīng)驗(yàn)式 (3)K1、K2的溫度校正 溫度常數(shù) 取值范圍: (4)混合系數(shù)的經(jīng)驗(yàn)公式單獨(dú)估算法 ①泰勒法求橫向混合系數(shù) ②費(fèi)舍爾法求縱向離散系數(shù) (5)混合系數(shù)的示蹤試驗(yàn)測(cè)定法 示蹤物質(zhì)要求: ①在水體中不沉降、不降解,不產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng); ②測(cè)定簡(jiǎn)單準(zhǔn)確; ③經(jīng)濟(jì); ④對(duì)環(huán)境無害。示蹤物質(zhì)投放方式有瞬時(shí)投放、有限時(shí)段投放和連續(xù)恒定投放三種。 (6)多參數(shù)優(yōu)化法所需數(shù)據(jù) ①各測(cè)點(diǎn)的位置,各排放日的位置,河流分段的斷面位置。 ②水文方面:u,Qh,H,B,I,umax. ③水質(zhì)方面:擬預(yù)測(cè)水質(zhì)參數(shù)在各測(cè)點(diǎn)的濃度以及數(shù)學(xué)模式中所涉及的參數(shù)。 ④各測(cè)點(diǎn)的取樣時(shí)間。 ⑤各排放口的排放量、排放濃度。 ⑥支流的流量及其水質(zhì)。 (7)沉降系數(shù)K.和綜合削減系數(shù)K的估值方法 ①利用兩點(diǎn)法確定K1+K3或K ②利用多點(diǎn)法確定K1十K3或K. ③利用多參數(shù)優(yōu)化法確定K3,K. (8) 水質(zhì)模型的標(biāo)定與檢驗(yàn) 標(biāo)定方法有:平均值比較、回歸分析和相對(duì)誤差。 水質(zhì)模型的檢驗(yàn)中要求考慮水質(zhì)參數(shù)的靈敏度分析。 靈敏度分析:給予對(duì)水質(zhì)計(jì)算結(jié)果較敏感的系數(shù)值一個(gè)微小擾動(dòng),對(duì)相應(yīng)于各組次實(shí)測(cè)水質(zhì)的污染負(fù)荷、流量、水溫條件進(jìn)行水質(zhì)計(jì)算,比較計(jì)算值和實(shí)測(cè)值。 |
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師輔導(dǎo)科目 |
主講老師 |
精講班 |
考題預(yù)測(cè)班 |
報(bào)名 |
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課時(shí) | 試聽 | 課時(shí) | 試聽 | |||
周建勛 |
40 |
10 |
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丁淑杰 |
10 |
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環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法 | 丁淑杰 | 40 | 10 | |||
環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析 | 馮老師 | 40 | 10 |
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報(bào)考直通車 |
考試簡(jiǎn)介:環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師是指取得《中華人民共 |
和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后 |
從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試時(shí)間:2010年考試時(shí)間預(yù)計(jì)為5月22、23日。 |
成績(jī)管理:《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)案例分析》4個(gè)科目。 |
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