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育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師技術(shù)方法輔導(dǎo),希望對(duì)大家有所幫助,取得一個(gè)好的成績(jī)! 生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià) (1)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的一般要求 ①闡明生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。 ②評(píng)價(jià)區(qū)內(nèi)居優(yōu)勢(shì)的生態(tài)系統(tǒng)及其環(huán)境功能或生態(tài)功能規(guī)劃。 ③闡明域內(nèi)自然資源賦存和優(yōu)勢(shì)資源及其利用狀況。 ④闡明域內(nèi)不同生態(tài)系統(tǒng)間的相關(guān)關(guān)系及連通情況,各生態(tài)因子間的相互關(guān)系。 ⑤明確區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)主要約束條件以及所研究的生態(tài)系統(tǒng)的特殊性。 ⑥明確主要的或敏感的保護(hù)目標(biāo)。 (2)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)方法 ①生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。 ②從社會(huì)一經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)。 (3)物種評(píng)價(jià) ①確定評(píng)價(jià)依據(jù)或指標(biāo)。有較大保護(hù)價(jià)值的野生生物包括: a.已經(jīng)知道具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種; b.對(duì)于研究人類(lèi)和行為學(xué)有意義的物種; c.有助于進(jìn)行科學(xué)研究的物種; d.能給人某種美的享受的物種; e.有利于研究種群生態(tài)學(xué)的物種; f.已經(jīng)廣泛研究并有文件規(guī)定屬于保護(hù)對(duì)象的物種; g.某些正在把自己從原來(lái)的生存范圍內(nèi)向其他類(lèi)型棲息地延伸、擴(kuò)展的物種。 ②保護(hù)價(jià)值評(píng)價(jià)與優(yōu)先排序。評(píng)價(jià)方法如下: a.用“危險(xiǎn)序數(shù)”來(lái)表達(dá)物種的保護(hù)價(jià)值; b.根據(jù)物種存在的相對(duì)頻率推定物種的保護(hù)價(jià)值; c.用貨幣單位評(píng)價(jià)動(dòng)、植物物種或生物群落的價(jià)值。 (4)群落評(píng)價(jià) 目的:確定需要特別保護(hù)的種群及其生境。 方法;一般采用定性描述的方法,對(duì)個(gè)別珍稀而有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)價(jià)。 (5)棲息地評(píng)價(jià) (6) 生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià) 生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量EQ計(jì)算式: 式中EQ——生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量; Ai——第i個(gè)生態(tài)特征的賦值; N——一參與評(píng)價(jià)的特征數(shù)。 (7)生態(tài)完整性的評(píng)價(jià) 生態(tài)完整性評(píng)價(jià)指標(biāo)如下: ①植被連續(xù)性; ②生態(tài)系統(tǒng)組成完整性; ③生態(tài)系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)完整性; ④生物多樣性; ⑤生物量和生產(chǎn)力水平。 景觀生態(tài)學(xué)方法評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)完整性的主要指標(biāo):生態(tài)系統(tǒng)凈生產(chǎn)能力和穩(wěn)定性分析。 生態(tài)環(huán)境敏感保護(hù)目標(biāo)(掌握) (1)法規(guī)確定的保護(hù)目標(biāo) ①具有代表性的各種類(lèi)型的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域。 ②珍稀、瀕危的野生動(dòng)植物自然分布區(qū)域。 ③重要的水源涵養(yǎng)地。 ④具有重大科學(xué)文化價(jià)值的地質(zhì)構(gòu)造、著名溶洞和化石分布區(qū)、冰川、火山、溫泉等自然遺跡。 ⑤人文遺跡、古樹(shù)名木。 ⑥風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)。 ⑦自然景觀。 ⑧海洋特別保護(hù)區(qū)、海上自然保護(hù)區(qū)、濱海風(fēng)景游覽區(qū)。 ⑨水產(chǎn)資源、水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)、魚(yú)蟹徊游通道。 ⑩海涂、海岸防護(hù)林、風(fēng)景林、風(fēng)景石、紅樹(shù)林、珊瑚礁。 (2)敏感保護(hù)目標(biāo)識(shí)別 一般敏感保護(hù)目標(biāo)根據(jù)以下指標(biāo)判別: ①具有生態(tài)學(xué)意義的保護(hù)目標(biāo)。 ②具有美學(xué)意義的保護(hù)目標(biāo)。 ③具有科學(xué)文化意義的保護(hù)目標(biāo)。 ④具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的保護(hù)目標(biāo)。 ⑤具有生態(tài)功能區(qū)和具有社會(huì)安全意義的保護(hù)目標(biāo)。 ⑥生態(tài)脆弱區(qū)。 ⑦人類(lèi)建立的各種具有生態(tài)環(huán)境保護(hù)意義的對(duì)象。 ⑧環(huán)境質(zhì)量急劇退化或環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到環(huán)境功能區(qū)劃要求的地域、水域。 ⑨人類(lèi)社會(huì)特別關(guān)注的保護(hù)對(duì)象。 |
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師輔導(dǎo)科目 |
主講老師 |
精講班 |
考題預(yù)測(cè)班 |
報(bào)名 |
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課時(shí) | 試聽(tīng) | 課時(shí) | 試聽(tīng) | |||
周建勛 |
40 |
10 |
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丁淑杰 |
10 |
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環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法 | 丁淑杰 | 40 | 10 | |||
環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析 | 馮老師 | 40 | 10 |
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報(bào)考直通車(chē) |
考試簡(jiǎn)介:環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師是指取得《中華人民共 |
和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書(shū)》,并經(jīng)登記后 |
從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 |
考試時(shí)間:2010年考試時(shí)間預(yù)計(jì)為5月22、23日。 |
成績(jī)管理:《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)案例分析》4個(gè)科目。 |
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