網(wǎng)校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學員有效的復(fù)習。

　　心理咨詢的理論與實踐試題

　　簡答題

　　1、“解釋”與“釋義”的區(qū)別是什么？

　　答：“釋義”是咨詢師根據(jù)來訪者的訴述，幫助來訪者澄清涵義：“解釋”是咨詢師根據(jù)心理學的理論和和個人的專業(yè)經(jīng)驗，從一個全新的角度對來訪者求詢的問題作出能令來訪者領(lǐng)悟的深刻的剖析和說明。

　　2、簡要敘述系統(tǒng)脫敏療法的主要步驟

　　答：1、制訂焦慮梯度量表；2、實施放松訓練；3、實施脫敏過程

　　3、理智情緒行為療法中的ABC方法是什么含義？

　　答：A指的是事因，C指的是行為與情緒結(jié)果，B指的是連接著A導致C的觀念系統(tǒng)，另外還有D表示干預(yù)，要求是干預(yù)B.

　　4、“交互抑制說”理論是誰提出的？指的是什么？在此基礎(chǔ)上形成了什么心理治療方法？

　　答：是美國心理學家沃爾普提出的，指的是一個人不可能同時處于焦慮和放松狀態(tài)之中，它們會相互抑制。在此基礎(chǔ)上形成了行為療法中的“系統(tǒng)脫敏法”。

　　5、人本心理治療理論的創(chuàng)始人是誰？他提出咨詢師必須遵循的三條基本原則是什么？

　　答：創(chuàng)始人是羅杰斯。必須遵循的原則為：1、同感性理解；2、無條件受納；3、真誠一致

　　論述題

　　2、請論述卡庫夫（Carkhuff）的5個不同層次的同感

　　答：卡庫夫?qū)⑼�感分�?個不同的層次。第一層次，是沒有同感，咨詢師反復(fù)問“為什么”；第二層次，是同感了來訪者所講訴的內(nèi)容，發(fā)生的事情；第三層次，是在同感內(nèi)容的基礎(chǔ)上，同感到了來訪者表述的情緒；第四層次，是在同感來訪者表述內(nèi)容、情緒的基礎(chǔ)上，還同感到了來訪者沒有表達出來的深層情緒感受；第五層次，是在第四層次的基礎(chǔ)上，還進一步同感到了來訪者表述背后的深層涵義和人格特點。