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2011年心理咨詢師二級(jí)技能考試模擬習(xí)題及答案(3)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-05-03 16:36:25  來(lái)源:育路心理咨詢師考試網(wǎng)
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  網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí),希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

  1.關(guān)于神經(jīng)癥與非器質(zhì)性精神病狀態(tài),以下哪項(xiàng)是正確的?( �。�

  A.神經(jīng)癥患者以后都會(huì)出現(xiàn)非器質(zhì)性精神病狀

  B.神經(jīng)癥患者以后都不會(huì)出現(xiàn)非器質(zhì)性精神病狀

  C.神經(jīng)癥患者不一定都會(huì)出現(xiàn)非器質(zhì)性精神病

  D.神經(jīng)癥患者以后會(huì)出現(xiàn)典型的非器質(zhì)性精神病狀

  「答案」C

  2.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是(  )。

  A.間接造成了社會(huì)功能的嚴(yán)重受損

  B.觀念違背他人意愿

  C.自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫間斷性交替出現(xiàn)

  D.本人意識(shí)到異常,但主觀意志不能加以控制

  「答案」D

  3.睡眠感喪失的表現(xiàn)是( �。�。

  A.病人對(duì)睡眠時(shí)間估計(jì)偏少

  B.病人睡眠增加

  C.病人對(duì)睡眠時(shí)間估計(jì)偏多

  D.病人訴述整夜不眠,而配偶卻聽(tīng)見(jiàn)病人打鼾

  「答案」D

  4.以下說(shuō)法中,與驚恐障礙典型特點(diǎn)不相符的是( �。�

  A.難以解釋的焦慮或恐懼發(fā)作

  B.突然出現(xiàn),發(fā)展迅速,時(shí)間長(zhǎng)久

  C.常會(huì)導(dǎo)致對(duì)再次發(fā)作的恐懼

  D.常常會(huì)回避曾經(jīng)發(fā)作的場(chǎng)所

  「答案」B

  5.以下關(guān)于神經(jīng)性厭食的描述哪一項(xiàng)是正確的?( �。�

  A.多數(shù)患者存在體像障礙,即使十分消瘦仍認(rèn)為自己胖

  B.神經(jīng)性厭食者都同時(shí)并發(fā)抑郁癥

  C.神經(jīng)性厭食者因食欲減退而不愿進(jìn)食

  D.神經(jīng)性厭食者都知道自己體重過(guò)低、進(jìn)食過(guò)少而病態(tài),常主動(dòng)就醫(yī)

  「答案」A

  6.人格障礙確診的年齡要求是( �。�

  A.無(wú)

  B.14歲

  C.18歲

  D.25歲

  「答案」C

  7.從未接受過(guò)病毒抗體檢測(cè)的患者,一經(jīng)確診患有艾滋病往往會(huì)出現(xiàn)( �。�。

  A.配合治療

  B.積極應(yīng)對(duì)

  C.心理或情緒危機(jī)

  D.能面對(duì)現(xiàn)實(shí)

  「答案」C

  8.( �。┯糜跈z測(cè)引發(fā)心理行為問(wèn)題的社會(huì)性因素。

  A.社會(huì)適應(yīng)量表

  B.MMPI

  C.生活質(zhì)量量表

  D.SCL-90

  「答案」A

  9.過(guò)度夸大和過(guò)分縮小是指( �。�

  A.根據(jù)個(gè)別細(xì)節(jié),對(duì)整體做結(jié)論

  B.夸大自己的失誤、缺陷的重要性,而貶低自己的成績(jī)或優(yōu)點(diǎn)

  C.認(rèn)為自己的消極情緒必然反映了事物的真實(shí)情況

  D.在一個(gè)小小失誤的基礎(chǔ)上,做出關(guān)于整個(gè)人生價(jià)值的結(jié)論

  「答案」B

  10.代幣法屬于( �。�。

  A.患者中心療法

  B.精神分析療法

  C.行為療法

  D.認(rèn)知療法

  「答案」C

  11.最早創(chuàng)造出系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)的是( �。�。

  A.瑪麗。瓊斯

  B.約瑟夫。沃爾普

  C.華生

  D.斯金納

  「答案」B

  12.沖擊療法治療協(xié)議的基本內(nèi)容并不涉及(  )。

  A.求助者的權(quán)利

  B.治療原理的介紹

  C.咨詢師的責(zé)任

  D.收費(fèi)問(wèn)題

  「答案」D

  13.梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練,具體是( �。�

  A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息

  B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述

  C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系

  D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思

  「答案」B

  14.下列表述中,(  )不屬于人本主義治療的基本技術(shù)。

  A.真誠(chéng)交流

  B.無(wú)條件積極關(guān)注

  C.提供建議

  D.促進(jìn)同理

  「答案」C

  15.團(tuán)體咨詢與治療一般由( �。╊I(lǐng)導(dǎo)者主持。

  A.1~2名

  B.2~3名

  C.3~4名

  D.不一定

  「答案」A

  16.合理的團(tuán)體方案設(shè)計(jì)步驟是(  )。

  A.了解服務(wù)對(duì)象需要→確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程

  B.搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對(duì)象需要→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)

  C.了解服務(wù)對(duì)象需要→搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)

  D.確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對(duì)象需要→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程

  「答案」A

  33.團(tuán)體評(píng)估的執(zhí)行者不包括( �。�。

  A.團(tuán)體督導(dǎo)

  B.咨詢機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人

  C.團(tuán)體成員

  D.團(tuán)體成員相關(guān)的重要他人

  「答案」B

  17.漢密爾頓抑郁量表(HAMD)有( �。�

  A.1個(gè)版本

  B.2個(gè)版本

  C.3個(gè)版本

  D.4個(gè)版本

  「答案」C

  18.BPRS運(yùn)用于下列哪種情況?( �。�

  A.具有精神病性癥狀的大多數(shù)重癥精神病患者

  B.神經(jīng)癥

  C.軀體疾病伴抑郁傾向者

  D.智力低下者

  「答案」A

  19.評(píng)定結(jié)果是否一致的符合率達(dá)75%即可,達(dá)( �。┚捅容^理想。

  A.80%

  B.85%

  C.95%

  D.90%

  「答案」D

  20.在進(jìn)行韋氏兒童智力量表測(cè)試時(shí),年齡計(jì)算到( �。�。

  A.年

  B.年、月

  C.年、月、天

  D.年、月、天、小時(shí)

  「答案」C

級(jí) 別 課 程 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng) 報(bào)名


級(jí)
全程班 130 ¥1700 試 聽(tīng)
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) 130 ¥900 試 聽(tīng)
沖刺班
28 ¥500 試 聽(tīng)
真題�?及�(3套真題) 6 ¥200 試 聽(tīng)
心理診斷技能 8 ¥150 試 聽(tīng)
論文指導(dǎo) 2 ¥50 試 聽(tīng)


級(jí)
全程班 100 ¥1400 試 聽(tīng)
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) 100 ¥800 試 聽(tīng)
沖刺班 22 ¥400 試 聽(tīng)
真題�?及�(3套真題) 22 ¥400 試 聽(tīng)
心理診斷技能 3 ¥100 試 聽(tīng)
    二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940)
    三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840)
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報(bào)考直通車
 
·考試時(shí)間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。
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