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2010年環(huán)評(píng)師技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo):規(guī)劃環(huán)境影響預(yù)測(cè)

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2010-07-30 09:24:52  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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 規(guī)劃環(huán)境影響預(yù)測(cè)

  1.預(yù)測(cè)要求

  應(yīng)對(duì)所有規(guī)劃方案的主要環(huán)境影響進(jìn)行預(yù)測(cè)。這就為對(duì)規(guī)劃方案的環(huán)境比較提供了基礎(chǔ),使得規(guī)劃編制人員和決策者有更多的機(jī)會(huì)來(lái)選擇環(huán)境可行、環(huán)境優(yōu)化的規(guī)劃方案。按國(guó)際上通行的說(shuō)法,規(guī)劃環(huán)評(píng)是評(píng)價(jià)多個(gè)規(guī)劃方案,而不是只尋找一個(gè)推薦方案的替代方案。

  2.預(yù)測(cè)內(nèi)容

  環(huán)境影響預(yù)測(cè),包括其直接的、問(wèn)接的環(huán)境影響,特別是規(guī)劃的累積影響;規(guī)劃方案影響下的可持續(xù)發(fā)展能力預(yù)測(cè)。由于規(guī)劃層次的不同,涉及的行業(yè)/區(qū)域不同、規(guī)劃的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不同,不能像建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響預(yù)測(cè)那樣提出如預(yù)測(cè)某幾種大氣污染物的濃度,而只能原則性地提出預(yù)測(cè)直接影響、間接影響和累積影響。

  3.預(yù)測(cè)方法

  預(yù)測(cè)方法一般有類(lèi)比分析法、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、投入產(chǎn)出分析、環(huán)境數(shù)學(xué)模型、情景分析法等。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)師輔導(dǎo)科目
主講老師
精講班
考題預(yù)測(cè)班
報(bào)名
課時(shí) 試聽(tīng) 課時(shí) 試聽(tīng)
周建勛
40
10
丁淑杰
40
10
環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法 丁淑杰 40 10
環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析 馮老師 40 10
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考試簡(jiǎn)介:環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師是指取得《中華人民共
和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書(shū)》,并經(jīng)登記后
從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
考試時(shí)間:2010年考試時(shí)間預(yù)計(jì)為5月22、23日。
成績(jī)管理:《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)案例分析》4個(gè)科目。
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