16．文章題為“談靜”，但最后一段才寫到“靜”，請簡要說明全文的思路。(6分)

17．作者所說“靜趣”的含義是什么？為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？(6分)

第七部分第18題作文，70分。完整的題目是如下：

綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關(guān)。

請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

2009年江蘇高考作文題“品味時尚”余音不絕，言猶在耳，2010年命題者就向考生亮出了一個時尚的作文題——綠色生活。

殊不知，2010年6月5日就是世界環(huán)境日，而今年世界環(huán)境日中國的主題就是：“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。生態(tài)，環(huán)保，新鮮，健康，原生態(tài)，能再生，低污染，低成本，可降解，可持續(xù)發(fā)展……一系列與我們的生活越來越息息相關(guān)的“時尚”理念聯(lián)翩而至，漸漸深入人心。

日常生活中種種觸目驚心的非綠色甚至黑色現(xiàn)象還時常纏繞在我們周圍：食品安全長鳴警鐘；我們的母親河時常在痛苦地呻吟；人禍釀成的礦難；甚至最新的西南干旱、富士康12連跳、墨西哥海漏油……都可以“攬入懷中”。

我們也可懷想天空，展望美好的“綠色生活”。以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會就會留給我們綠色的話題；東京協(xié)議、哥本哈根會議、碳排放指標；綠色環(huán)保組織；可可西里藏羚羊志愿保護者；全球熄燈1小時活動；無煙日無車日；公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；新能源計劃；綠色標志越來越多；生物高科技成果迭現(xiàn)；等等。

“綠色生活”似乎還有許多待解之謎。例如對轉(zhuǎn)基因食品的前景就并非一片看好；氣候是否真正在變暖也還有歧見；保護環(huán)境與改善生活度如何拿捏。以此入筆，也可讓人眼前一亮。

“綠色生活”還有另外一個拓展方向，其關(guān)鍵在于敏。銳把握“綠色”的多重含義。

“綠色”有“健康”之意。健康生活也可從雙面展開理解。

“綠色”象征“和平”。而和平生活又可以展開無限思緒。

“綠色”有準許行動的意思，我們十字路口每天所見的綠燈不就代表了“可行”。

“綠色”是植物的顏色，有生命和希望的含義。綠色生活生機勃勃地生活，充滿激情地生活，每一天都能進步都能發(fā)展都在成長地生活。

“綠色”也代表友善和諧、善于傾聽。如果從這方面加以挖掘，一定能寫出相對滲透的內(nèi)容。

綠色生活，可以是理想中的生活。今人在希冀，古人也有自己的夢想。我們在思考，世人也都在追求。“遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之”這難道不是孔夫子渴望的“綠色生活”？“謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒”這不就是孟老先生一生追求的“綠色生活”？至此，我們當然也就理解了馬丁·路德金在《我有一個夢想》中向世人揭示的“綠色生活”的真諦。

有“綠色”心胸的考生，自然生活在希望與生命的田野，在他們筆下一定會流淌出一片綠色。這一片綠色也一定會成為他們的生活。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。