考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)與多位學(xué)員的溝通了解，結(jié)合多年的復(fù)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，建議同學(xué)們參考以下五輪復(fù)習(xí)法，指導(dǎo)自己的專業(yè)課沖刺復(fù)習(xí)，希望能對(duì)大家在最后階段提高專業(yè)課成績(jī)起到事半功倍的作用。

　　進(jìn)入到11月，五輪復(fù)習(xí)法應(yīng)該進(jìn)入到了第三輪。

　　第一輪  把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。這部分主要應(yīng)該在7月份之前完成。在通覽參考書的同時(shí)可以擴(kuò)展一下知識(shí)面，這對(duì)于加深理解和逐步形成自己的觀點(diǎn)十分有幫助。

　　第二輪  將書本上的東西轉(zhuǎn)化成筆記，按照書本上的結(jié)構(gòu)體系把知識(shí)點(diǎn)一一總結(jié)。這一輪建議大家應(yīng)該從暑假就開始了。在總結(jié)筆記時(shí)可以同時(shí)做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標(biāo)明，二是把擴(kuò)展閱讀中獲得的相關(guān)知識(shí)也補(bǔ)充到對(duì)應(yīng)章節(jié)中，這樣總結(jié)出來的筆記不僅是書本內(nèi)容的精華版，還是試題庫和知識(shí)的延伸版，這個(gè)階段的工作做扎實(shí)了，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)會(huì)非常有利。

　　第三輪  把筆記概括成綱目，即每章用一個(gè)簡(jiǎn)明的網(wǎng)絡(luò)描繪出來。這其實(shí)是整理筆記框架的過程，框架整理出后，我們會(huì)對(duì)整體知識(shí)有個(gè)宏觀把握，每看到一個(gè)標(biāo)題就會(huì)立刻聯(lián)想出一串內(nèi)容。這輪花費(fèi)的時(shí)間不多，但仍然要用心，要自己動(dòng)手動(dòng)腦，不能簡(jiǎn)單地把書目照搬。

　　第四輪  對(duì)照整理出來的框架回歸筆記。前三輪復(fù)習(xí)其實(shí)是把書本從厚到薄的過程，而后兩輪則相反，是要把簡(jiǎn)化了的東西重新充實(shí)起來。

　　在此，新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建議大家看著章節(jié)的目錄背框架，把框架背過之后按照框架背筆記，仔細(xì)回憶筆記中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最佳的效果是在腦海里有筆記每一頁的模樣。這是一個(gè)十分艱難但有效的方法，背過之后會(huì)有種“柳暗花明又一村”的感覺。五輪復(fù)習(xí)(雖然事實(shí)并非如此)最關(guān)鍵的階段正在于此，這個(gè)階段結(jié)束后你會(huì)覺得書上的知識(shí)基本上全知道了，因此也是信心最強(qiáng)的時(shí)候。

　　第五輪  帶著腦海里已經(jīng)背過的筆記回歸書本。此時(shí)，腦海里已有書本上的大體內(nèi)容，這時(shí)再看書本的感覺會(huì)和以往任何時(shí)候都不同，會(huì)發(fā)現(xiàn)以往從未發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)，同時(shí)一些看法和觀點(diǎn)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候冒出來，以這種狀態(tài)去迎接考試自然是勝券在握。這個(gè)階段大約需要兩周的時(shí)間。

　　以下是考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出的專業(yè)課五輪復(fù)習(xí)法圖表，供考生參考：