1、你為什么要報(bào)考這個(gè)部門(mén)，這個(gè)職位？

　　追問(wèn)1：你認(rèn)為你從事這項(xiàng)工作有哪些有利條件？

　　追問(wèn)2：還有哪些不利條件？

　　追問(wèn)3：怎樣克服不利條件？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：考生意向清楚、態(tài)度誠(chéng)實(shí)致，在追問(wèn)壓力下情緒穩(wěn)定。進(jìn)取心有較強(qiáng)事業(yè)追求，又不回避生活需要，求職動(dòng)機(jī)與職位條件

　　中：意向基本清楚，可信，求職動(dòng)機(jī)與職位條件不沖突，在追問(wèn)的壓力下情緒基本穩(wěn)定。

　　差：意向含糊不清，或求職動(dòng)機(jī)與職位條件沖突，情緒不穩(wěn)定。

　　2、請(qǐng)你談?wù)勣r(nóng)村賣(mài)糧打“白條子”現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生哪些副作用？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：分析歸納正確全面、思維有廣度和深度，邏輯性強(qiáng)，能綜合各方面情況談問(wèn)題。

　　中：分析歸納基本正確，各方面情況基本能考慮到。

　　差：思維面窄，只考慮一方面，而忽視其他方面。

　　3、有個(gè)電冰箱廠(chǎng)為提高全廠(chǎng)職工的質(zhì)量意識(shí)，將一批即將投放市場(chǎng)，但發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在問(wèn)題的電冰箱全部砸毀，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。有些人認(rèn)為這么作對(duì)，也有些人認(rèn)為提高質(zhì)量意識(shí)是正確的，但不應(yīng)將冰箱砸毀，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎樣看？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：不在于贊同哪種觀點(diǎn)，而在于說(shuō)理充分，分析歸納正確，思維的邏輯性強(qiáng)，思維面廣，能綜合各方面考慮。

　　中：說(shuō)理論證基本得當(dāng)，各方面情況基本能考慮到。

　　差：說(shuō)理不充分，思維面窄，只考慮一方面而忽視其他方面。

　　4、如果讓你負(fù)責(zé)帶隊(duì)到農(nóng)村了解扶貧工作進(jìn)展情況，你將如何組織？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　考生能綜合各方面因素，很好地計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)，想問(wèn)題、辦事情周密。可依次說(shuō)明，并能做到層次清楚。

　　5、在我們工作生活中，難免有尷尬或左右為難的時(shí)候，假如你邀請(qǐng)幾位要好的朋友在家聚會(huì)，這時(shí)你的家人不知什么原因給你的朋友顏色看，使你下不來(lái)臺(tái)，遇到這種情況你怎么辦？ [思路點(diǎn)撥]：

　　反應(yīng)理智、自制力強(qiáng)，有禮，不失分寸，不傷害各方的感情。中：反應(yīng)基本得體，沒(méi)有讓雙方下不了臺(tái)。差：反應(yīng)消極、缺乏積極化解的意識(shí)。