浙江省小學教育學考試試題二
來源:網(wǎng)絡發(fā)布時間:2009-08-13
單項選擇題
1.教育具有人口功能、文化功能、經(jīng)濟功能,這些是教育的(�。�。
A.社會遺傳功能
B.人的培養(yǎng)功能
C.本體功能
D.社會功能
2.教育現(xiàn)代化的核心是( )。
A.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
B.教育手段現(xiàn)代化
C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
D.教育評價現(xiàn)代化
3.教育發(fā)揮主導作用的基礎(chǔ)和前提是( )。
A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展狀況
4.主張教育萬能論的是( )。
A.華生
B.洛克
C.高爾登
D.格塞爾
5.作為我國教育基本***的是《中華人民共和國教育法》,它頒布于______年。( )
A.1995
B.1993
C.1986
D.1985
6.學校教育的總體中各個部分的比例關(guān)系和組合方式,被稱為( )。
A.學校教育環(huán)境
B.學校教育條件
C.學校教育機構(gòu)
D.學校教育結(jié)構(gòu)
7.我國全面發(fā)展教育的組成部分是( )。
A.德智體
B.德智體勞
C.德智體美勞
D.德智體美
8.被稱為新民主主義文化教育方針的是______年提出。(�。�
A.1949
B.1950
C.1951
D.1952
9.近代學科課程的基礎(chǔ)是______奠定的。( )
A.洛克
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.杜威
10.“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的(�。�。
A.受教育的權(quán)利
B.受尊重的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.生存的權(quán)利
11.“教學有法,但無定法”,這反映了教師勞動的______的特點。(�。�
A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
12.教育的社會化與社會的教育化是______的實質(zhì)。(�。�
A.大眾教育
B.學校教育
C.家庭教育
D.社區(qū)教育
1.教育具有人口功能、文化功能、經(jīng)濟功能,這些是教育的(�。�。
A.社會遺傳功能
B.人的培養(yǎng)功能
C.本體功能
D.社會功能
2.教育現(xiàn)代化的核心是( )。
A.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
B.教育手段現(xiàn)代化
C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
D.教育評價現(xiàn)代化
3.教育發(fā)揮主導作用的基礎(chǔ)和前提是( )。
A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展狀況
4.主張教育萬能論的是( )。
A.華生
B.洛克
C.高爾登
D.格塞爾
5.作為我國教育基本***的是《中華人民共和國教育法》,它頒布于______年。( )
A.1995
B.1993
C.1986
D.1985
6.學校教育的總體中各個部分的比例關(guān)系和組合方式,被稱為( )。
A.學校教育環(huán)境
B.學校教育條件
C.學校教育機構(gòu)
D.學校教育結(jié)構(gòu)
7.我國全面發(fā)展教育的組成部分是( )。
A.德智體
B.德智體勞
C.德智體美勞
D.德智體美
8.被稱為新民主主義文化教育方針的是______年提出。(�。�
A.1949
B.1950
C.1951
D.1952
9.近代學科課程的基礎(chǔ)是______奠定的。( )
A.洛克
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.杜威
10.“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的(�。�。
A.受教育的權(quán)利
B.受尊重的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.生存的權(quán)利
11.“教學有法,但無定法”,這反映了教師勞動的______的特點。(�。�
A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
12.教育的社會化與社會的教育化是______的實質(zhì)。(�。�
A.大眾教育
B.學校教育
C.家庭教育
D.社區(qū)教育
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