今年，上海的考生將按院校專業(yè)組為單位進(jìn)行志愿填報(bào)，如何根據(jù)自己的實(shí)際情況、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等因素，在高考出分后完成高考志愿的填報(bào)，專家這樣建議：

　　要合理定位

　　從高校角度而言，最希望錄取的是成績優(yōu)異且適合學(xué)校培養(yǎng)理念的學(xué)生。考生可在接下來的2個(gè)月左右時(shí)間內(nèi)，根據(jù)模擬考試的成績情況，大致了解自己在全市考生中的位置，這樣將有助于更有針對性地選擇適合自己實(shí)際的院校和專業(yè)。

　　既要選擇一些可以“沖一沖”的院校和專業(yè)，也要選擇一些肯定可以被錄取的院校和專業(yè)“穩(wěn)一穩(wěn)”。在高考成績出來后，再根據(jù)實(shí)際考試結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，最終選擇與考試成績相匹配的24個(gè)院校專業(yè)組填報(bào)。

　　體現(xiàn)興趣愛好和特長

　　在“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)框架下，高校往往把選考科目要求相近或相關(guān)度比較大的專業(yè)歸為一組，供考生填報(bào)。如有的考生對信息學(xué)領(lǐng)域有興趣，就可以把開設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、信息安全、數(shù)據(jù)科學(xué)等專業(yè)的高校，參考以往錄取分?jǐn)?shù)高低，從高到低進(jìn)行排序填報(bào)。在新的高考模式下，對于考生而言，選考科目增加可以更全面反映自己的興趣和特長，建議在專業(yè)選擇上適當(dāng)考慮與選考科目的相關(guān)性，尤其是一些單科成績特別出色的學(xué)生，更要考慮專業(yè)與學(xué)科之間的相關(guān)性，為以后的大學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，院校的層次也是不少考生及家長考慮的因素之一。志愿填報(bào)過程中，每個(gè)考生的實(shí)際情況不同，是首選高校還是按興趣特長首選專業(yè)，都可以在高考改革方案中得以體現(xiàn)和滿足。

　　不要忽視綜合素質(zhì)評價(jià)

　　在高考綜合改革“兩依據(jù)一參考”的招生模式中，除了將考生統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績作為本科錄取的基本依據(jù)，很重要的一點(diǎn)是高校將參考學(xué)生在高中階段的綜合素質(zhì)評價(jià)信息。

　　對一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展而言，除了學(xué)習(xí)能力和知識水平外，志向、抱負(fù)、興趣、素養(yǎng)等個(gè)性化因素可能更為重要�？v觀世界一流大學(xué)的招生，基本上都堅(jiān)持一個(gè)理念：既要求學(xué)生有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，又要求學(xué)生在社團(tuán)活動、科技創(chuàng)新、體育競賽等綜合素質(zhì)方面有出色表現(xiàn)。以上海紐約大學(xué)為例，招生過程也是在達(dá)到一定學(xué)業(yè)要求的學(xué)生中，通過“校園日活動”等考察，選拔出適合學(xué)校培養(yǎng)理念、具備強(qiáng)烈求知欲和開拓創(chuàng)新精神、熱愛嘗試新事物、擁有“世界公民”素質(zhì)的學(xué)生。

　　對于高校招生工作人員來講，招生的首要目的是為學(xué)校選擇優(yōu)秀且適合的人才，同時(shí)讓考生錄取進(jìn)適合的專業(yè)，從綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告中可以讓高校招生人員更加全方位地了解考生，找到高校和考生之間最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)。