以下是“邏輯中的傳遞排序”,希望能夠幫助備考MBA的同學(xué)們提高備考質(zhì)量。"/>
以下是“邏輯中的傳遞排序”,希望能夠幫助備考MBA的同學(xué)們提高備考質(zhì)量。
1:有a、b、c、d四個(gè)有實(shí)力的排球隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽(每個(gè)隊(duì)與其它隊(duì)各比賽一場(chǎng)),比賽結(jié)果,b隊(duì)輸?shù)粢粓?chǎng),c隊(duì)比b隊(duì)少贏一場(chǎng),而b隊(duì)又比d隊(duì)少贏一場(chǎng)。
關(guān)于a隊(duì)的名次,下列哪一項(xiàng)為真?
a.名。
b.第二名。
c.第三名。
d.第四名。
e.條件不足,不能斷定。
[解題分析] 正確答案:d。
四個(gè)隊(duì)單循環(huán),每個(gè)隊(duì)要賽三場(chǎng)。根據(jù)題干,“b隊(duì)輸?shù)粢粓?chǎng),c隊(duì)比b隊(duì)少贏一場(chǎng)”,可得出c隊(duì)輸兩場(chǎng),“而b隊(duì)又比d隊(duì)少贏一場(chǎng)”,得出d隊(duì)贏三場(chǎng)。也就是d名,a全輸,第四名,就是倒數(shù)。
例2:有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球,它們的重量可能有所不同。取一個(gè)天平,將甲、乙歸為一組,丙、丁歸為另一組分別放在天平的兩邊,天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下,甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重得多。可奇怪的是,我們?cè)谔炱揭贿叿派霞�、丙,而另一邊剛放上乙,還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí),天平就壓向了乙一邊。
請(qǐng)你判斷,這四個(gè)球中由重到輕的順序是什么?
a. 丁、乙、甲、丙。
b. 丁、乙、丙、甲。
c. 乙、丙、丁、甲。
d. 乙、甲、下、丙。
e. 乙、丁、甲、丙。
[解題分析] 正確答案:a。
正確答案:a
確立傳遞關(guān)系。可用不等式推導(dǎo),令甲為a,乙為b,丙為c,丁為d。
根據(jù)題意可知:a + b =c + d (1)
a + d > b + c (2)
b > a + c (3)
由(1)+(2)可得: a + b + a + d >c + d + b + c 即a>c
同時(shí)(1)+(2) 還可得: c + d + a + d > a + b + b + c 即d>b
又由(3)b >a + c 可得:b >a
綜合推出d>b>a>c即四個(gè)球由重到輕的順序是丁、乙、甲、丙
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