據(jù)了解,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,社會對創(chuàng)意人才的需求越來越大。近幾年來我國藝術(shù)教育行業(yè)也掀起了學(xué)習(xí)熱潮,很多學(xué)校紛紛開設(shè)專業(yè)課程,加速創(chuàng)意人才培養(yǎng)。但在王亞倫看來,“我們的創(chuàng)意人員的思維和創(chuàng)造性,跟國外還是有相當(dāng)大的差距。目前需求和供給是脫節(jié)的�!睋�(jù)王亞倫的保守估計,目前我國的創(chuàng)意人才至少有100萬的缺口,同時在人才的培養(yǎng)方面還存在問題:高等教育太偏重于理論,社會培訓(xùn)又缺少系統(tǒng)教育、扎實的功底和創(chuàng)意思維的能力�!皣椰F(xiàn)在支持鼓勵大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),但是怎么樣把藝術(shù)跟技術(shù)有機地結(jié)合起來,這是新的課題�!�
“現(xiàn)在中國的網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)是全世界最大的游戲行業(yè),將來中國的動畫行業(yè)、漫畫行業(yè),其他的設(shè)計行業(yè),很可能也會是世界上最大�!� 林強在看好中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)未來的同時,認為Wacom需要參與中國的培訓(xùn)合作�!爸袊L期以來沒有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),我們也缺乏一些在這個產(chǎn)業(yè)里面很有經(jīng)驗的老師。國外很多教授繪畫、設(shè)計的老師,都是在企業(yè)或者在公司里面待過,然后再回到學(xué)校當(dāng)老師的,但比較遺憾的是,中國目前沒有這個環(huán)境。這對很多老師也是一個困難和挑戰(zhàn)�!睋�(jù)林強介紹,Wacom給老師提供了一些免費的培訓(xùn)課程。目前Wacom還與幾個主要的美術(shù)學(xué)院合作,設(shè)立獎學(xué)金,同時還舉辦一些比賽,“讓大家真的拿起筆來在電腦做畫”,為了“創(chuàng)意從小培養(yǎng)”,Wacom也面向中小學(xué)的學(xué)生提供短期的培訓(xùn)班。
“現(xiàn)在我們做的每一步,其實都著眼于如何更好地推進中國的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。雖然作為一個廠商來說,我們只能起到很小的作用。不過哪怕是一個小小的角色,我們也希望盡可能地扮演好,”林強表示。
唱響品牌
對于Wacom未來的發(fā)展,林強透露說,公司將有三個重點:一是繼續(xù)推廣數(shù)位板在圖形領(lǐng)域的應(yīng)用,“因為我們相信這個設(shè)備會給設(shè)計師帶來很多的好處,我們希望這些工具能幫助中國的設(shè)計師跟全球其他設(shè)計師競爭”。其次便是在全球范圍拓展電腦筆的應(yīng)用范圍,繼續(xù)拓展人機界面范圍內(nèi)一些新技術(shù)的應(yīng)用。第三個重點就是豐富Wacom的品牌。雖然在許多用戶那里,Wacom已經(jīng)成為數(shù)位板的代名詞了,但林強表示,“Wacom不單單是一個數(shù)位板,它應(yīng)該是代表人機界面的一個技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用�!�
跨國公司可能都經(jīng)過這么一個階段,首先擁有一個比較獨特的技術(shù),去開拓一片市場,然后在這個基礎(chǔ)上,可能又保住了一個特定領(lǐng)域的用戶。這時除了技術(shù)的支撐,更需要加強品牌建設(shè),以品牌再去擴大用戶群。
如果說Wacom過去的產(chǎn)品還局限于專業(yè)設(shè)計人員的話,那么Bamboo便是Wacom面向消費市場的一個新品牌系列。這一新工具通過科技化手段簡化了藝術(shù)創(chuàng)作難度,鼓勵人們在展現(xiàn)自己個性和繽紛創(chuàng)意方面“留下精彩印記”。數(shù)位板這種新工具打破了將過去需要專業(yè)人員才能掌握在電腦上進行藝術(shù)設(shè)計的局限性,已經(jīng)開始普及到普通消費者涉足藝術(shù)設(shè)計。
“雖然我們在中國的用戶每年都在快速遞增,Wacom在中國的市場占有率也很高,但畢竟我們投入的能量還是有限的,只能為中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)貢獻部分力量。不過我們更注重的是在中國這個潛在市場的長遠發(fā)展。”據(jù)林強介紹,目前Wacom在中國的銷量已經(jīng)超越了韓國,在亞洲僅次于本土日本,“很可能有一天,中國的市場會超越日本,甚至超過美國,成為Wacom單一最大市場�!绷謴妼驹谥袊磥淼陌l(fā)展充滿信心。
結(jié)束
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