北大MBA 面試流程

   1.中文面試

    （1）面試前20分鐘，進(jìn)行資格審查（在MBA辦公室），包括身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、面試通知書(shū)、報(bào)名登記表，同等學(xué)歷報(bào)考者需提供大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)證書(shū)（要求原件）。

    （2）審查合格后，到大教室填寫(xiě)登記表，包括姓名、考號(hào)、報(bào)考類(lèi)別、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等，并填寫(xiě)兩個(gè)信封：郵寄錄取通知書(shū)及政審?fù)ㄖ��?/p>

    （3）填寫(xiě)完畢后，統(tǒng)一看案例10分鐘，案例為3頁(yè)A4紙，字?jǐn)?shù)約為3000～3500字。

    （4）工作人員點(diǎn)名分組，每組6～7人，由工作人員帶到相應(yīng)面試教室 .

    （5）面試官一般由4人組成，但也有6人的。由面試官宣布面試流程：每人1～2分鐘個(gè)人自述，然后計(jì)時(shí)案例討論，時(shí)間為30分鐘，最后進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)面試。

    （6）個(gè)人自述時(shí)，如遇有人超時(shí)，但考官?zèng)]有打斷，說(shuō)明考官比較隨和。

    （7）小組討論結(jié)束后，不一定要進(jìn)行總結(jié)。

    （8）討論結(jié)束后，考官有可能就案例詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，并指定某人回答。每組6～7人。

    2.英文面試

    （1）中文面試結(jié)束后，由一位考官對(duì)每位同學(xué)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。

    （2）問(wèn)題內(nèi)容多涉及：來(lái)自哪里？工作情況？個(gè)人愛(ài)好？性格特點(diǎn)？畢業(yè)院校？專(zhuān)業(yè)？公司介紹？

    （3）問(wèn)題較簡(jiǎn)單，且考官有時(shí)在你聽(tīng)不懂時(shí)，再用中文問(wèn)一次，態(tài)度隨和。

    經(jīng)驗(yàn)手稿

    注意事項(xiàng)：

    （1）在大教室階段，不能帶入規(guī)定以外的隨身物品。有同學(xué)曾提問(wèn)是否可以打印出面試的注意事項(xiàng)帶入大教室，在瀏覽案例之后發(fā)給同組的同學(xué)，以便減少面試時(shí)候的風(fēng)險(xiǎn)。但這是不可行的。一來(lái)很可能帶不進(jìn)去；二來(lái)帶進(jìn)去萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了結(jié)果不堪設(shè)想；三來(lái)這會(huì)渙散同學(xué)們對(duì)案例的注意力，打斷對(duì)案例的思考。因此不建議大家這樣做。當(dāng)然，在本組內(nèi)的成員都瀏覽完案例之后，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣�，大致了解一下大家的情況，初步確定一下角色的分配，也看看有沒(méi)有什么“危險(xiǎn)”人物。

    （2）走向考場(chǎng)的路上這2分鐘相當(dāng)重要。如果在大教室沒(méi)有來(lái)得及分出角色的，在這兩分鐘內(nèi)就必須確定下來(lái)。因此，大家一定要盡量主動(dòng)爭(zhēng)取適合自己的角色。如果角色有沖突，你又認(rèn)為對(duì)方不大能勝任，一定要想辦法讓大家對(duì)你產(chǎn)生信任，一定要自己來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)角色。這既是救你自己，更是救大家，救這個(gè)小組。如果由于角色的分配產(chǎn)生沖突和意見(jiàn)，一定要當(dāng)場(chǎng)說(shuō)出來(lái)，大家協(xié)商。以免產(chǎn)生不滿，對(duì)面試產(chǎn)生負(fù)面影響。

    （3）進(jìn)入考場(chǎng)之后，問(wèn)好，就座。老師也許會(huì)指定一個(gè)人從他開(kāi)始進(jìn)行陳述，也許不會(huì)。如果沒(méi)有指定，可以從U形桌的一端開(kāi)始按照順序進(jìn)行個(gè)人陳述。時(shí)間應(yīng)該嚴(yán)格控制在1分鐘，不要超出太多。七到八句話足夠揭示你的閃光點(diǎn)。要考慮到老師這一天已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多人的陳述了，如果你的陳述沒(méi)有與眾不同的地方，將會(huì)令他多么乏味。在這里指給大家一個(gè)練習(xí)的方法：找一位你的朋友或者同事來(lái)聽(tīng)你的個(gè)人陳述，聽(tīng)完之后詢(xún)問(wèn)令他印象最為深刻的是哪些方面，并請(qǐng)他對(duì)你的陳述提出意見(jiàn)。如此修改幾次之后，你的陳述一般來(lái)說(shuō)不會(huì)有什么廢話，還會(huì)相當(dāng)出彩。

    （4）由于面試進(jìn)行的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的小組討論，因此進(jìn)場(chǎng)之后切記不要向老師介紹：某某是Leader，某某是Reporter等等。這些角色都是在討論案例的過(guò)程中自然產(chǎn)生，老師自然能看出來(lái)。但是大家心里一定要清楚自己的角色，并在面試過(guò)程中自然地起作用。其中Leader尤其需要注意的是，在自己的言行中，對(duì)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的身份不能痕跡太重。比如“大家都說(shuō)了這么多，我現(xiàn)在來(lái)確定一個(gè)方向，大家就圍繞這個(gè)方向進(jìn)行討論吧”等這種話要少說(shuō)。并且在面試開(kāi)始的討論中，第一輪的討論可以指定一下發(fā)言的順序，第二輪或者基本上就沒(méi)有什么必要了。

    （5）Leader除了發(fā)表自己的看法、掌握大家發(fā)言的方向外，還要控制大家討論的節(jié)奏。也就是說(shuō)，Leader要控制現(xiàn)場(chǎng)，控制時(shí)間。比如到了20分鐘還沒(méi)有統(tǒng)一討論的問(wèn)題和方向，大家的發(fā)言還是很散亂的時(shí)候，Leader就必須往回?cái)n一攏，盡快得出一個(gè)統(tǒng)一的討論方向。比如有人老是搶斷別人的發(fā)言，Leader就需要委婉地壓一壓；有人老是不發(fā)言，Leader也要特別提請(qǐng)。

    （6）Reporter除了發(fā)言之外，還要在最后做總結(jié)陳述。這個(gè)總結(jié)陳述非常重要，大家辛苦備考、準(zhǔn)備面試的成果，不能在Reporter這里打折扣。因此Reporter的發(fā)言要注意條理性、層次感以及邏輯性，你們的問(wèn)題是什么，有哪些解決方案，最后大家選擇了什么方案等等，要讓老師聽(tīng)得非常清楚。

    （7）Members的積極參與精神非常重要，要踴躍發(fā)言，一定要踴躍發(fā)言。Leader和Reporter的表現(xiàn)機(jī)會(huì)相對(duì)是比較多的，因而容易受到老師的關(guān)注。不過(guò)這樣其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)也很大。因此，Member相對(duì)是比較穩(wěn)妥的角色。雖然穩(wěn)妥，但只要表現(xiàn)得體，一樣能優(yōu)秀過(guò)關(guān)。2004年的面試就不乏有Member脫穎而出獲得面試優(yōu)秀的。

    （8）在面試中，大家一定要擺正心態(tài)。這個(gè)小組里的成員不是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，你要競(jìng)爭(zhēng)的，是別的組。大家Just in the same boat. 切記，不要窩里斗，Leader尤其要注意，不要一個(gè)人試圖掌控全組的行為和方向，這會(huì)直接導(dǎo)致其他人一致針對(duì)你。大家是在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論，Leader和Reporter嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是一個(gè)為Members服務(wù)的角色。

    大家看了這么多的實(shí)際面試過(guò)程，從中得到的經(jīng)驗(yàn)可以濃縮為幾個(gè)詞：不緊張，只要多了解一些關(guān)于面試的內(nèi)容就比較容易做到不緊張，因?yàn)榇蠹沂怯袀涠鴣?lái)，這也是我們出版這本書(shū)的目的之一。有方向，不管主考官如何問(wèn)，自有主見(jiàn)，知道自己的大體方向就不怕答錯(cuò)。多練習(xí)，看書(shū)后還要自己練習(xí)一下才能熟悉各個(gè)步驟，可以提前幾天到校，找一些考友互相面試，互相點(diǎn)評(píng)。有的小組后來(lái)全部入學(xué)，有的全軍覆沒(méi)，這與提前練習(xí)不無(wú)關(guān)系。

    我想北大面試還是側(cè)重于考查個(gè)人能力的，如思維的邏輯性、反應(yīng)能力、表達(dá)能力等，并不完全看你的經(jīng)歷。只要你對(duì)自己的能力有信心，那么完全不必害怕。

    一是筆試成績(jī)要優(yōu)秀，至少不要給你拉分。既然在經(jīng)歷上不占優(yōu)勢(shì)，那么就要在學(xué)習(xí)上占優(yōu)勢(shì)。

    二是面試前的認(rèn)真準(zhǔn)備。不要矯揉造作或無(wú)中生有地吹噓自己，面試?yán)蠋熓怯薪?jīng)驗(yàn)的，別想唬住他們；也不要害怕，要充分相信面試?yán)蠋煏?huì)公正地判斷你的能力的。

    面試過(guò)程是比較讓人緊張的，但是一定要穩(wěn)住，才能發(fā)揮出自己的水平。程序主要是先從很多題中抽2道題回答，答完后，老師會(huì)再隨機(jī)問(wèn)你一些工作中的情況。題目一般不難，關(guān)鍵要想好、表達(dá)好。時(shí)間一般是25分鐘（真正開(kāi)始后，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得還是很快的）。

    分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，不但能得到面試機(jī)會(huì)，好的筆試成績(jī)?cè)诿嬖嚂r(shí)也能給你減輕不少心理負(fù)擔(dān)。最后的綜合成績(jī)里，也會(huì)具有一定優(yōu)勢(shì)，所以一定要爭(zhēng)取一個(gè)好的筆試成績(jī)。在面試材料準(zhǔn)備上要多下功夫，多表現(xiàn)適合讀MBA的亮點(diǎn)。如果這兩方面都不占優(yōu)勢(shì)，最后只能在小組面試中脫穎而出了，除了前幾十年積攢的個(gè)人表現(xiàn)能力外也就是靠運(yùn)氣了。

    （1）同一個(gè)時(shí)間段的考友被集中到一個(gè)大教室，約60人左右，按照事先隨機(jī)分到的號(hào)組成10個(gè)6人小組。老師發(fā)給面試材料，10分鐘內(nèi)瀏覽完畢。

    （2）老師帶領(lǐng)一個(gè)面試小組進(jìn)入面試教室。由于瀏覽案例的大教室到面試教室往往有一段距離，因此路上還有2分鐘左右的思考和交流的時(shí)間。在進(jìn)入面試教室之前，需要確定各自的角色。

    （3）進(jìn)入面試教室，問(wèn)好后就座。依次向面試?yán)蠋熥雒咳?分鐘左右的面試陳述。從入座到介紹完畢共6～10分鐘。

    （4）開(kāi)始討論案例。前15分鐘自由發(fā)言；到15～20分鐘的時(shí)候，Leader要幫助大家的討論聚焦在一個(gè)方向上；大家就這個(gè)方向進(jìn)行討論，分析原因，闡述現(xiàn)象等等，提出數(shù)個(gè)解決方案，約10～15分鐘；Leader總結(jié)大家提出的解決方案，討論選擇一個(gè)最佳的方案，約5～10分鐘；整個(gè)討論的過(guò)程控制在40～45分鐘。達(dá)成一致后，由Reporter進(jìn)行總結(jié)陳述，約3～5分鐘。隨后征詢(xún)大家是否還有補(bǔ)充，完畢后老師提問(wèn)。這個(gè)過(guò)程大約10～15分鐘。

    （5）討論結(jié)束之后老師也許會(huì)問(wèn)問(wèn)題，也許不會(huì)。老師示意面試結(jié)束之后，整理桌面和椅子等物品，禮貌向老師致謝，退出考場(chǎng)。