開學不久,許多大三學子已經(jīng)開始為2010年的考研做準備。在各高校校園的學生論壇上隨處可見求購或轉(zhuǎn)賣考研資料的帖子。云南師范大學的小陳也是發(fā)帖者之一,但他除了購買資料外,還在尋找考研路上志同道合的“異性陪讀”—— “誠召考研同路人,限異性,非誠勿擾!”
網(wǎng)友:
山寨葛優(yōu)的山寨征婚帖
小陳的帖子具體內(nèi)容為:“本人系帥哥,師大法學院大三學生,誠找一MM一起復(fù)習考研……要求應(yīng)征者不計報酬,本人專業(yè)學得不錯,但英語(論壇)有些差,希望找個英語好的,以要考中國政法大學的為佳。有意者站內(nèi)短信聯(lián)系,非誠勿擾�!�
小陳首先把帖子發(fā)在自己的博客上,立時引來噓聲一片�!敖^對動機不純……”“本人帥哥,提供異性陪讀服務(wù),長相公道,價錢合理……”“玩的就是心跳��!年輕就是如此了�!边有人戲言小陳發(fā)的帖子是“山寨葛優(yōu)的山寨征婚帖”。小陳無奈,昨日又在云思論壇上重發(fā)了一次,但是并沒有應(yīng)征者伸出橄欖枝。
“我是真心想找人一起復(fù)習,怕自己堅持不下來。”在云南師范大學校園里,小陳認真地對記者強調(diào)。小陳今年21歲,曲靖人,和記者想象中的時尚前衛(wèi)形象不符,他瘦瘦高高的個子,戴著一副灰色邊框的眼鏡,看起來斯文秀氣。
發(fā)帖者:
找女生是因她們愛學習
小陳告訴記者,他之所以想到找陪讀,是受到表哥的影響。小陳的表哥在湖北上大學,學的法律專業(yè),去年考上了華東政法大學的研究生(論壇) �!八麖�(fù)習考研時就找了一名異性陪讀,那人考的是重慶大學,他們都考上了,兩人還成了很好的朋友。”小陳說,他贊同表哥的做法,因為復(fù)習考研是非�?菰锏某志脩�(zhàn),復(fù)習期間堅持不下來,就前功盡棄了,所以,找個伴無疑是很好的方法�!皟扇丝梢詭兔φ甲�,互相督促,還可以資源共享,有什么不好的?”
之所以找異性,小陳說,找一個異性比較有新鮮感,而且男生女生合作時不會對彼此太計較,不容易發(fā)生摩擦�!爸匾氖牵容^愛學習。”小陳說,他找到合適的陪讀后,就開始制定考研復(fù)習計劃。至于會不會和陪讀發(fā)展成為男女朋友,小陳坦言,一切看緣分,不刻意追求,也不排斥�!翱佳惺堑谝晃唬绻诳佳羞^程中還收獲了愛情,那也沒什么不好。”
大學生:
考研枯燥催生“陪讀”
記者隨后了解得知,雖然像小陳一樣,公開尋找異性陪讀的同學并不多,可陪讀現(xiàn)象在考研的同學中卻非常普遍,同性陪讀、異性陪讀,兩人行或多人結(jié)伴而行的都不少見,但多人結(jié)伴往往堅持一段時間后就會分流。所以,兩人或三人結(jié)伴復(fù)習的情況比較為常見。
云南大學的小劉報考了本校的研究生,今年進了面試。她告訴記者,身邊的同學考研時,都會和特定或不特定的人結(jié)伴而行�!耙灿械耐瑢W上自習喜歡獨來獨往,但只是少數(shù),因為要老一個人來往于宿舍和教室之間,也太沒意思了,時間長了會有消極情緒�!�
“異性結(jié)伴的不一定是男女朋友,覺得人家曖昧,說明你過時了。” 云大的一位女孩俏皮地說。她也和一名異性普通朋友一起復(fù)習考研,“但我們認識很多年了,不是為了考研專門找的�!彼X得小陳的做法挺有意思,“找一個陌生的異性可能會更有新鮮感一些,能想到發(fā)帖尋陪讀說明他挺有創(chuàng)意的。”
不過也有不少同學認為找“異性陪讀”的人多是動機不純,“感覺跟換個名目找女朋友似的,估計沒什么女生愿意跟他聯(lián)系。”
專家:
“陪”“讀”要分輕重
對于“異性陪讀”現(xiàn)象的利弊,國家二級心理咨詢師王老師認為:現(xiàn)在的大學生已經(jīng)是成年人,也不再是對異性充滿好奇而又懵懂無知的年齡,異性“陪讀”在一定程度上能對學習起一定的促進作用,像小陳一樣英語方面有缺陷,去找有特長的異性互補學習,促進作用也可能會更加明顯。而且“異性陪讀”對社會交往和心理成熟等方面也都會有無形的作用。
“但這一切都要放在端正心態(tài)的前提下�!蓖趵蠋熖嵝颜摇爱愋耘阕x”的同學,切記“陪讀”應(yīng)重“讀”而不是重“陪”,找“異性陪讀”時一定要放正心態(tài)。把出發(fā)點真正放在提高成績上,對挖掘個人潛能有很大幫助,達到相互促進的目的;反之,也就沒了“陪讀”的效果,還會讓自己陷入感情困境。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
13
2009.04
完型填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力,即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu),語法......
13
2009.04
五、具有普遍意義的新知識才是進步 一個弱智得本來根本用不著說但因為實在太根本但又被忽視得太嚴重......
13
2009.04
四、背誦等于進步 有人說:把真題背下來,考研就搞定了�! 〔簧偃苏兆觯Y(jié)果還是哀鴻遍野�! 《�......
13
2009.04
三、單一做題等于進步
更有人以做題來致勝。
一天做多少道題,一天做多少套題。
同樣嗚呼哀哉 .........
13
2009.04
二、閱讀量等于進步 是否曾這樣給自己下任務(wù):一天要讀掉幾篇文章? 是否曾這樣給自己交代:這一......
13
2009.04
歷年的考研者們在復(fù)習過程中都會一些錯誤的學習觀念和方法,在此,我將以往常見的一些誤區(qū)進行歸納總結(jié)......