講述者：李程（北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)方向碩士研究生）

    我的英語(yǔ)比較差，公共課英語(yǔ)53分，剛過(guò)線，成績(jī)?cè)?1個(gè)考生中是比較低的，所以面試的壓力很大。進(jìn)入考場(chǎng)后，我主動(dòng)和老師打招呼，老師讓我坐下，首先問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“你是那個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)？為什么選擇考這個(gè)學(xué)校？”然后，她提出一個(gè)比較有深度的問(wèn)題：“研究生教育和本科教育有什么不同？”這個(gè)問(wèn)題之前我沒(méi)有作過(guò)準(zhǔn)備，所以回答得磕磕巴巴。5分鐘過(guò)去了，第一部分面試結(jié)束。

    接著，老師讓我看電腦上的幾張產(chǎn)品圖片，問(wèn)我：“那是什么東西？做什么用？你覺(jué)得設(shè)計(jì)得怎么樣？”圖片上的東西看起來(lái)很像鑰匙鏈，可我當(dāng)時(shí)怎樣也想不起“鑰匙鏈”的英語(yǔ)單詞該怎么說(shuō)，只好模糊地回答說(shuō)圖片上的產(chǎn)品像是一個(gè)玩具。而當(dāng)老師問(wèn)起“產(chǎn)品設(shè)計(jì)得怎么樣？”這樣的問(wèn)題時(shí)，我也不敢進(jìn)行太多的評(píng)價(jià)，因?yàn)槲覍?shí)在不知道如何用英語(yǔ)去闡述。

    很快便到了聽(tīng)力面試的時(shí)間。老師在電腦上放了一段錄音，我聽(tīng)得出是新概念第2冊(cè)第3課的內(nèi)容。錄音放完后老師問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，自己還算比較順利地回答了�；叵肫饋�(lái)，我口試面試時(shí)所說(shuō)的那些句子，在中學(xué)的英語(yǔ)課本上都能找到。因此背一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，將對(duì)面試有很大幫助。

    總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)復(fù)試的關(guān)鍵在于平時(shí)注意提高自己的英語(yǔ)水平。在復(fù)試時(shí)，要表現(xiàn)得自信大方，盡量用短句，少用長(zhǎng)句，當(dāng)碰到自己想不起來(lái)的單詞，要盡量地用意義相近的簡(jiǎn)單的詞來(lái)代替，一定要注意所說(shuō)的句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確，注意第三人稱(chēng)單數(shù)、時(shí)態(tài)等等。另外，回答的時(shí)候不要說(shuō)得太快，表達(dá)清晰、流利才是比較重要的。