常雷老師：經(jīng)濟學(xué)看供給側(cè)改革

　　供給側(cè)改革無疑是最近的一個熱點問題，在今年的保研、考研筆試、面試中都極有可能出現(xiàn)。如何將它與我們的經(jīng)濟學(xué)思維和考試邏輯聯(lián)系在一起，常老師這里簡單談下自己的想法。

　　一、回顧下宏觀經(jīng)濟學(xué)基本知識

　　不管大家有沒有學(xué)過經(jīng)濟學(xué)知識，在現(xiàn)實的世界中有一個很簡單也很重要的問題，那就是整個經(jīng)濟體來說，到底是供給重要還是需求重要。很多同學(xué)關(guān)于這個問題都有自己的想法，也會有同學(xué)認(rèn)為兩者都很重要。實際上恰好關(guān)于這兩個問題的回答形成了經(jīng)濟學(xué)兩個不同的流派，進行了數(shù)百年的爭論。在深刻理解這個問題之前，我們需要理解幾個相關(guān)重要的概念：

　　1.市場出清

　　無論勞動市場上的工資還是產(chǎn)品市場上的價格都具有充分的靈活性，可以根據(jù)供求情況迅速進行調(diào)整。有了這種靈活性，產(chǎn)品市場和勞動市場都不會存在超額供給。因為一旦產(chǎn)品市場出現(xiàn)超額供給，價格就會下降，直至商品價格降到使買者愿意購買為止;如果勞動市場出現(xiàn)超額供給，工資就會下降，直至工資降到使雇主愿意為所有想工作的失業(yè)者提供工作為止。因此，每一個市場都處于或趨向于供求相等的一般均衡狀態(tài)。

　　從上面的定義我們可以看出，如果市場時時刻刻出于出清狀態(tài)，那無疑整個經(jīng)濟的GDP是有供給方面決定的，市場出清，里面的一個“出”字，其實有比較深刻的含義，既然是“出”就表示首先得有，或者說首先得生產(chǎn)出來，然后不論你生產(chǎn)出來多少，都能賣出去，因為價格彈性，價格能瞬間調(diào)整保證市場出清。

　　2.薩伊定律

　　薩依定律(英語：Say's Law)，也稱作薩依市場定律(英語：Say's Law Of Market)，一種自19世紀(jì)初流行至今的經(jīng)濟思想。薩依定律主要說明，經(jīng)濟一般不會發(fā)生任何生產(chǎn)過剩的危機，更不可能出現(xiàn)就業(yè)不足

　　薩伊定律的核心思想是“供給創(chuàng)造其自身的需求”。這一結(jié)論隱含的假定是，循環(huán)流程可以自動地處于充分就業(yè)的均衡狀態(tài)。它包含三個要點：

　　(1)產(chǎn)品生產(chǎn)本身能創(chuàng)造自己的需求;

　　(2)由于市場的自我調(diào)節(jié)作用，不可能產(chǎn)生遍及國民經(jīng)濟所有部門的普遍性生產(chǎn)過剩，而只能在國民經(jīng)濟的個別部門出現(xiàn)供求失衡的現(xiàn)象，而且即使這樣也是暫時的;

　　(3)貨幣僅僅是流通的媒介，商品的買和賣不會脫節(jié)。

　　根據(jù)薩伊定律，在一個完全自由的市場經(jīng)濟中，由于供給會創(chuàng)造自己的需求，因而社會的總需求始終等于總供給。

　　從上面的定義我們可以看出，其實薩伊定律就是在說市場總是出于出清狀態(tài)，價格彈性是保證市場出清的前提，這也是古典經(jīng)濟學(xué)一直堅持的。認(rèn)為整個經(jīng)濟體的增長不是靠需求什么拉動的，其實這個也很好理解，如果不能保證供給的充足，需求刺激再狠，最后導(dǎo)致的不是產(chǎn)出的增加，而是價格的上升，即通貨膨脹。

　　3.凱恩斯定律

　　凱恩斯認(rèn)為，僅靠自由機制是無法保證經(jīng)濟穩(wěn)定增長，達到充分就業(yè)的，必須加強國家干預(yù)。據(jù)此他提出，在需求出現(xiàn)不足(有效需求不足)時，應(yīng)當(dāng)由政府采取措施來刺激需求，而總需求隨著投資的增加，可使收入增加，消費也將增加，經(jīng)濟就可以穩(wěn)定地增長，以至達到充分就業(yè)，使生產(chǎn)(供給)增加。這一論點被凱恩斯的追隨者們奉為定律，因此叫凱恩斯定律。隨著凱恩斯主義的流行，薩伊定律在西方經(jīng)濟學(xué)中日漸銷聲匿跡。但隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，進入70年代以后，西方國家經(jīng)濟中出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯脹局面，凱恩斯主義越來越無能為力，凱恩斯定律在人們心目中日漸失去光彩，開始瀕于名譽掃地了。

　　從上面可以看出凱恩斯強調(diào)的是市場無法出清，由于有效需求不足，這可能跟凱恩斯當(dāng)時所處的大蕭條的環(huán)境有關(guān)。70年代由于滯漲的出現(xiàn)，凱恩斯理論遇到了一定的困境。一門學(xué)說的出現(xiàn)肯定有他的背景和科學(xué)性，常老師不評論對錯，只是提醒一下;如果一味地擴大需求，收入不能同比例增加的話，靠什么去需求，整個經(jīng)濟體的收入永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)等于總供給這點是改變不了的。

　　二、供給側(cè)改革

　　供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

　　供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就是用增量改革促存量調(diào)整，在增加投資過程中優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開源疏流，在經(jīng)濟可持續(xù)高速增長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與人民生活水平不斷提高;就是優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，國進民進、政府宏觀調(diào)控與民間活力相互促進;就是優(yōu)化投融資結(jié)構(gòu)，促進資源整合，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置與優(yōu)化再生;就是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高產(chǎn)業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提升產(chǎn)品質(zhì)量;就是優(yōu)化分配結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)公平分配，使消費成為生產(chǎn)力;就是優(yōu)化流通結(jié)構(gòu)，節(jié)省交易成本，提高有效經(jīng)濟總量;就是優(yōu)化消費結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)消費品不斷升級，不斷提高人民生活品質(zhì)，實現(xiàn)創(chuàng)新—協(xié)調(diào)—綠色—開放—共享的發(fā)展。

　　三、常老師總結(jié)

　　1.經(jīng)濟體里：長期來看肯定是供給側(cè)起決定性作用，短期里總需求能影響總產(chǎn)出。這也恰恰對應(yīng)著長期價格彈性市場出清，短期價格非彈性，市場處于非出清狀態(tài)。

　　2.配置資源有看不見的手和看的見的手，當(dāng)市場配置資源達到出清狀態(tài)的時候，無需政府插手。在前幾年就提出：讓市場在配置資源過程中起決定性作用。

　　3.供給側(cè)改革的提出，我們必須得回顧下生產(chǎn)函數(shù)里的三架馬車：勞動、資本、技術(shù);以及整個的靜態(tài)均衡分析和比較靜態(tài)分析甚至動態(tài)分析以及很重要的一個概念：索洛余量。

　　關(guān)于供給側(cè)改革，常老師就簡單談這么多，祝愿大家都能取得理想的成績。