經(jīng)驗(yàn)談：四月，啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)

　　現(xiàn)在是4月中旬，這時(shí)除去公共課的復(fù)習(xí)也要開(kāi)始著手準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課了，專(zhuān)業(yè)課相對(duì)又很重要，是要需要花很多時(shí)間、很多精力在專(zhuān)業(yè)課上的，那么專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該如果備考呢?

　　首先要準(zhǔn)備好報(bào)考學(xué)校的考試用書(shū)，最好找到考試科目的筆記和真題，對(duì)他們本校老師出的教材一定要多加注意，因?yàn)橐话銓W(xué)校指定的教材都是由本校老師出的。對(duì)于這部分，一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)。出卷的老師一般喜歡出自己的研究成果，這塊就需要和你配備的專(zhuān)咨老師進(jìn)行溝通。

　　還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是要拿到歷年的試卷，然后對(duì)試卷要進(jìn)行認(rèn)真研究，盡量找出他們的命題規(guī)律，就算是考過(guò)的，也不要以為不會(huì)再出現(xiàn)，必須要認(rèn)真的把握。至于連續(xù)幾年都出現(xiàn)的題目也有可能是今年的考試重點(diǎn)，我自己專(zhuān)業(yè)課就是按照上面兩個(gè)方法來(lái)復(fù)習(xí)的。

　　復(fù)習(xí)的方法我是采用了“三遍式”的復(fù)習(xí)模式：

　　第一遍，看課本，重在理解課本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn);

　　第二遍，整理課本，找出所有知識(shí)點(diǎn)，并動(dòng)手整理在本子上;

　　第三遍，認(rèn)真分大類(lèi)歸納整理各大部分重點(diǎn)內(nèi)容，最后達(dá)到靈活運(yùn)用，要能看著目錄，寫(xiě)出每部分的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　同時(shí)要學(xué)會(huì)利用往年真題，反復(fù)研究真題，盡可能抓住真題出題范圍及重點(diǎn)內(nèi)容。

　　對(duì)于真題的復(fù)習(xí)，我也是用了“三遍式”：

　　第一遍，真題按考試要求認(rèn)真做，分析出錯(cuò)的原因，了解自己在哪方面知識(shí)還不足;

　　第二遍，熟練掌握往年真題，做到每題必會(huì);

　　第三遍，找出各部分內(nèi)容得重點(diǎn)及整個(gè)試卷的重點(diǎn)出題范圍，要對(duì)每一章節(jié)分值做到心中有數(shù)，便于有側(cè)重點(diǎn)地復(fù)習(xí)各章節(jié)。

　　掌握近幾年的出題重點(diǎn)后，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)換位思考，以一個(gè)出題者的角度分析哪個(gè)部分可能出一道大題的規(guī)模和機(jī)會(huì)。但不可完全靠押題，還是要全面掌握重點(diǎn)。對(duì)于記憶性較高的科目來(lái)說(shuō)，不必死記硬背，重在理解，理解后再找到相同或相似的部分歸納總結(jié)成自己的語(yǔ)言。

　　專(zhuān)業(yè)課相對(duì)來(lái)說(shuō)是最好拿分的了，我曾經(jīng)在讀本科時(shí)分析了眾多名校文科類(lèi)考研試題，發(fā)現(xiàn)基本上可以從前三年的試題中找出命題規(guī)律。所以我是先重點(diǎn)花時(shí)間把前三年的試題做了一個(gè)全面的分析，找出知識(shí)點(diǎn)，然后就在輔導(dǎo)書(shū)中看這些知識(shí)點(diǎn)。由于學(xué)校制定的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)太多了，對(duì)于我這種本科時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)的不夠好、又沒(méi)有時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，那些輔導(dǎo)書(shū)根本就看不完。所以基本上就看那些知識(shí)點(diǎn)，有的部分我是直接背下來(lái)的。

　　考研是一場(chǎng)心理的攻堅(jiān)戰(zhàn)，是一次毅力的大比考研培訓(xùn)拼，誰(shuí)能堅(jiān)持到這場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)役的最后，誰(shuí)就是贏家!倘若你一再留戀“路旁的風(fēng)景”，你將會(huì)被淹沒(méi)在茫茫的考研大軍中!