很多考研的同學(xué)認(rèn)為文科類專業(yè)復(fù)習(xí)都是背背寫寫而已，但是這種簡單的復(fù)習(xí)模式效率不會太高，下面我們給大家講講文科類考生復(fù)習(xí)策略，以供大家參考。

　　筆記是為了增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果的，不是為了抄來好看的

　　很多小伙伴，尤其是女生很容易犯的錯誤就是，抄筆記是為了"好看"的。為什么這么說呢?很多小伙伴在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候會抄滿滿幾大本的筆記，打開之后一筆一劃工工整整，一看就是認(rèn)真復(fù)習(xí)了的樣子。等等，好像哪里不對。是的沒有錯，這類同學(xué)的筆記，完全照著書"謄寫"了一遍。先不說這一遍謄寫下來究竟能真正記住多少知識，先看看這工程量，同學(xué)你到底浪費(fèi)了多少時(shí)間和精力啊。筆記，是我們在看書的過程中對重點(diǎn)問題、難懂的問題的歸納總結(jié)，是我們對自己學(xué)習(xí)過程心得體會的記錄，因此稱之為筆記�？墒呛艽笠徊糠滞瑢W(xué)的筆記就是將課本原封不動地抄到了筆記本。筆記作為我們復(fù)習(xí)中的一個(gè)輔助工具，應(yīng)該對我們的復(fù)習(xí)起到積極作用，但是"謄寫"的筆記，除了浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了精力，得不償失，絲毫無用。在這里勸告各位準(zhǔn)備謄寫或者正在謄寫課本的同學(xué)，快停手吧，這種方法比背背背還不可取!

　　課本既要讀，也要背

　　前面提過同學(xué)們在復(fù)習(xí)文科專業(yè)的時(shí)候不提倡死記硬背的方式，但也不是說一點(diǎn)背誦都不需要。畢竟物極必反，單純的只看書不背誦和只背誦不看書都是不可取的。當(dāng)我們拿到一本書的時(shí)候，首先要打開目錄，熟悉具體知識架構(gòu)，然后再打開正文，通讀一遍全書，將看目錄時(shí)架構(gòu)起來的知識框架一點(diǎn)一點(diǎn)的填入具體的知識點(diǎn)。然后再次看書，留意各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)、容易忽略的細(xì)節(jié)，把重點(diǎn)知識理解之后背下來。這樣不光是對復(fù)習(xí)內(nèi)容有了具體的掌握，更能對自己的復(fù)習(xí)狀況了如指掌，方便自己隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　知識是死的，但人是活的

　　書本上的知識學(xué)會了，不過是讓躺在書本上的字躺在了自己的腦子里。所以說，學(xué)會了知識并不是最重要的，學(xué)會了之后還要會運(yùn)用才是最重要的。學(xué)過了所有的知識，如果沒有放到實(shí)際中去演練一番，也就無法弄清楚自己的復(fù)習(xí)質(zhì)量，在復(fù)習(xí)的過程中，要重視練習(xí)和應(yīng)用的作用。小伙伴們在訓(xùn)練真題的時(shí)候，不僅要練習(xí)如何答題，還要根據(jù)真題，總結(jié)出題套路，風(fēng)格和傾向，著重鍛煉自己的邏輯能力。文科類題目的主觀題答案往往不是唯一的并且具有發(fā)散性，所以平時(shí)更要多加練習(xí)，才能將知識點(diǎn)回歸到題目中去，發(fā)揮它的作用。

　　小編總結(jié)：以上就是文科類考生復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)指南，希望對大家有所幫助，如果您想了解更多考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以繼續(xù)瀏覽育路網(wǎng)考研頻道更多內(nèi)容。