EMBA招考改革

　　2016年4月1日，全國工商管理碩士(MBA)教育指導(dǎo)委員會(huì)在官網(wǎng)發(fā)布了《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范意見》)。《規(guī)范意見》要求從2017年起，高級(jí)管理人員工商管理碩士(以下統(tǒng)稱EMBA)統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，考生參加工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試，由教育部劃定統(tǒng)一的工商管理碩士專業(yè)學(xué)位分?jǐn)?shù)線并向社會(huì)公布，培養(yǎng)院校按照國家統(tǒng)一招生政策自主錄取;自2016年12月1日起，各培養(yǎng)院校不再自行組織高級(jí)管理人員工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生考試。

　　EMBA的招考改革意味著哪些方面的變革?新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心將對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行解析，與大家一起探討。

　　首先，招生更加公平透明

　　對(duì)比之前院校自主舉辦筆試、面試，需要考生提供企業(yè)推薦信和考生論文的錄取方式，新的招考方式是將EMBA考試放置在更大平臺(tái)上進(jìn)行人才甄選的方式。進(jìn)行統(tǒng)一考試，有利于杜絕考生花錢買學(xué)位等現(xiàn)象的發(fā)生，保證了EMBA考試的公平競(jìng)爭(zhēng)，并且成績(jī)官方而透明，能讓更多有能力，需要進(jìn)一步提升的人才擁有更多機(jī)會(huì)。

　　其次，杜絕院校亂收費(fèi)的現(xiàn)象

　　《規(guī)范意見》要求，各培養(yǎng)院校要嚴(yán)格執(zhí)行《國家發(fā)展改革委 財(cái)政部 教育部關(guān)于加強(qiáng)研究生教育學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理及有關(guān)問題的通知》(發(fā)改價(jià)格〔2013〕887號(hào))要求，全日制和非全日制研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，須按程序報(bào)經(jīng)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)必須在招生簡(jiǎn)章中注明，并嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度。EMBA和MBA的收費(fèi)相對(duì)普通專業(yè)碩士來說均非常高，尤其EMBA更是會(huì)有幾十萬不等的價(jià)位�！兑�(guī)范意見》出臺(tái)后，不僅在一定程度上削弱院校招生的自由度，并且杜絕了院校亂收費(fèi)或者考生買學(xué)位的現(xiàn)象，從學(xué)費(fèi)方面維護(hù)了考生的利益，保證了教育的公平。

　　再次，學(xué)位含金量增加

　　通過EMBA考試的考生在畢業(yè)之后，將成為名副其實(shí)的具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，并且會(huì)摘掉花錢買學(xué)位的帽子，讓企業(yè)和社會(huì)更加信任考生的知識(shí)和能力，促進(jìn)更多的EMBA學(xué)生用真才實(shí)學(xué)在各個(gè)管理崗位發(fā)揮更大的作用，成為企業(yè)和社會(huì)重用的人才。

　　最后，考試壓力增加

　　EMBA考生參加工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國入學(xué)統(tǒng)一考試，雖然還未規(guī)定具體的考試科目，但依據(jù)目前工商管理碩士考試的科目來看，勢(shì)必對(duì)考生的英語、數(shù)學(xué)、邏輯等方面進(jìn)行更加系統(tǒng)的考查，且招生過程中，考生的思想政治考核成為了重要標(biāo)準(zhǔn)之一。想要通過EMBA考試，擁有大量的錢財(cái)和人脈已經(jīng)不是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而在短期內(nèi)迅速提升自己的英語和專業(yè)課水平瞬間變得尤為重要，這一變化讓每日奔忙于工作，時(shí)間零散的考生學(xué)習(xí)壓力增大。對(duì)此，新東方在線考研在教研功底深厚的MBA輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中抽調(diào)實(shí)力師資，將會(huì)迅速構(gòu)建適用于EMBA考生的輔導(dǎo)課程，幫助EMBA 考生迅速找到合適的在線備考模式。

　　綜上可知，面對(duì)考試形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的EMBA考試，考生雖然在經(jīng)濟(jì)條件和工作經(jīng)驗(yàn)上有優(yōu)勢(shì)，但在公共課和專業(yè)課復(fù)習(xí)上卻因時(shí)間緊張、零散而具有極大的弱勢(shì)，要在繁忙的工作當(dāng)中抽出時(shí)間把公共課和專業(yè)課復(fù)習(xí)好，借助外力來減輕負(fù)擔(dān)也不失為一種上佳之選。