2017考研英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯的講解(一)

　　2017考研的小伙伴們，一年之計(jì)在于春，在這春暖花開(kāi)的三月，文都教育的老師們提醒大家：要開(kāi)始啟動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃嘍!從這期開(kāi)始，文都教育考研英語(yǔ)教研老師陸陸續(xù)續(xù)給大家推出2017考研英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯的講解，希望大家跟著我們的腳步來(lái)打基礎(chǔ)吧。

　　1. ban----prohibit， “禁止”

　　ban n 禁止;禁令

　　abandon v 拋棄，放棄,放縱

　　例句：

　　1)“放棄”，abandon one’s ideas放棄某人的想法

　　“拋棄”，如abandon one’s wife拋棄某人的妻子

　　2)The EU is faced with so many problems that some of its member countries plan to abandoneuro. (真題 英語(yǔ)二 2011, Text 4, 36題C選項(xiàng))歐盟面對(duì)如此多的問(wèn)題，乃至一些成員國(guó)計(jì)劃放棄歐元。

　　2.bas,base-----low, foundation, “低下，基礎(chǔ)”

　　base a 低下的 ; n 基礎(chǔ)

　　basement n 地下室

　　baseborn a 出生低微的

　　basic a 基本的,基礎(chǔ)的

　　basis n 基礎(chǔ);根據(jù)

　　debase v 降低

　　例句：

　　1)Whether Arab oil flows freely or not, it is clear to everyone that world industry cannot be allowed to depend on so fragile a base. (真題 1991, Translation, Paragraph 1)

　　不管阿拉伯的石油能否源源不斷地外流，人人都清楚，再也不能讓世界工業(yè)依賴(lài)于如此脆弱的能源基礎(chǔ)。

　　2)By splitting up the subject matter into smaller units, one man could continue to handle the information and use it as the basis for further research. (真題 2001, Text 1, Paragraph 1)

　　通過(guò)把學(xué)科劃分成更小的部分，人們可以繼續(xù)運(yùn)用信息，并用它作為進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)。

　　3)Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database. (真題 2004, Text 1, Paragraph 3)

　　相反，最好的辦法就是將該搜索代理當(dāng)成一種提示服務(wù)，通過(guò)它來(lái)了解某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的最新求職信息。

　　3.bin,bi---two 兩;二

　　Bias n 偏見(jiàn);偏愛(ài)

　　combine v 使結(jié)合,使聯(lián)合

　　dubious a. 半信半疑的

　　combination n 聯(lián)合,結(jié)合,化合

　　例句：

　　1). A type of conspicuous bias. (真題 2004, Text 2, 第46題B選項(xiàng))

　　一種明顯的歧視。

　　2)Sad to say, this project has turned out to be mostly low-level findings about factual errors and spelling and grammar mistakes, combined with lots of head-scratching puzzlement about what in the world those readers really want. (真題 2001, Text 3, Paragraph 2)

　　遺憾的是，這次新聞機(jī)構(gòu)可信度調(diào)查計(jì)劃結(jié)果只獲得了一些膚淺的發(fā)現(xiàn)，諸如新聞報(bào)道中的事實(shí)錯(cuò)誤，拼寫(xiě)或語(yǔ)法錯(cuò)誤，和這些低層次發(fā)現(xiàn)交織在一起的還有許多令人撓頭的困惑，譬如讀者到底想讀些什么。

　　以上精選單詞是按照詞根來(lái)講解的，并且采用圖例的講解方式。目的在于形象的對(duì)這些單詞有視覺(jué)上和知覺(jué)上的認(rèn)識(shí)，希望小伙伴們學(xué)習(xí)用這種思路來(lái)記憶單詞，這樣可以達(dá)到事倍功半的效果呢。加油!