英語(yǔ)詞匯不會(huì)背?那是因?yàn)槟氵�沒(méi)學(xué)會(huì)分類(lèi)!

　　目前大家正處于備考的第一個(gè)階段，也就基礎(chǔ)夯實(shí)階段，我想有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一下詞匯方面的學(xué)習(xí)。根據(jù)2016考研英語(yǔ)大綱來(lái)看，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考研要求詞匯量依然是5500個(gè)，詞匯量考察是考生的第一道難關(guān)，尤其是對(duì)于邊工作邊學(xué)習(xí)的考生而言，短期之內(nèi)想記住5500個(gè)單詞可以說(shuō)甚為艱巨，所以大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做到有所側(cè)重。下文中，跨考教育英語(yǔ)教研室李老師就為考生詳細(xì)介紹一下如何搞定這5500詞匯。把這5500個(gè)單詞分為三種，第一種是基礎(chǔ)詞匯，第二種是核心詞匯，第三種是邊緣詞匯。

　　一、基礎(chǔ)詞匯

　　所謂的基礎(chǔ)詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學(xué)習(xí)到的詞匯。這部分詞匯，如果大家了解高中教學(xué)大綱的話，大概是2000左右，這一部分詞匯，因?yàn)榇蠹医佑|得比較頻繁，還是有一點(diǎn)兒的印象，所以經(jīng)過(guò)短期的回顧應(yīng)該可以馬上恢復(fù)。所以它不應(yīng)該是我們基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　二、邊緣詞匯與核心詞匯

　　核心詞匯指的是什么呢?如果想了解核心詞匯的定義，比較好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯，比方說(shuō)，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶(hù)兜售貨物的銷(xiāo)售員。在英語(yǔ)的整套試卷中，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的應(yīng)試價(jià)值是很低的，所以我們把它們稱(chēng)為邊緣詞匯。

　　把基礎(chǔ)詞匯和邊緣詞匯(包括很偏狹的商務(wù)詞匯)部分排出，剩下的就是核心詞匯了，我通過(guò)多年的研究，發(fā)現(xiàn)真正有考試價(jià)值的核心詞匯也就是3000個(gè)左右。這部分單詞是構(gòu)建我們閱讀、翻譯和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)班階段學(xué)習(xí)的重中之重。

　　大家如果有時(shí)間把這部分核心詞匯系統(tǒng)地過(guò)一遍，一方面可以加強(qiáng)記憶效果，做到更好的理解與把握，另一方面也可以習(xí)得很多的詞匯學(xué)習(xí)方法。但是同學(xué)們一定要注意，記憶單詞并非目的，而是要在考試中去理解和應(yīng)用單詞。所以大家一定要有“學(xué)以致用”的意識(shí)，一邊背誦，一邊積極在語(yǔ)境中實(shí)踐，鞏固消化。我們可以通過(guò)做一系列的詞匯練習(xí)題來(lái)加以鞏固，也可以通過(guò)精讀一定的文章加以鞏固，比如新概念二冊(cè)，新概念三冊(cè)等等。

　　綜上所述，在考研復(fù)習(xí)的第一階段，詞匯尤其是核心詞匯的學(xué)習(xí)是極其重要的，也希望能通過(guò)這篇文章提醒2017考研的考生“一年之計(jì)在于春”，把握考研的黃金時(shí)間，把握重點(diǎn)，走好成功的第一步。