基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開始復(fù)習(xí)－13年7月)

　　本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)指定參考書，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個階段做好準(zhǔn)備。

　　2、強(qiáng)化提高階段（13年8月－13年11月）

　　本階段，考生要對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握，并完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

　　3、沖刺階段（13年12月－14年1月）

　　總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

　　二、參考資料

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　　1、心理學(xué)導(dǎo)論    彭聃齡主編：《普通心理學(xué)（修訂本）》，北京師范大學(xué)出版社    孟昭蘭主編：《普通心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社    章志光主編：《社會心理學(xué)》，人民教育出版社    金盛華主編：《社會心理學(xué)》，高等教育出版社 理查德·格里格：《心理學(xué)與生活》，人民郵電出版社

　　2、發(fā)展與教育心理學(xué)    ①發(fā)展心理學(xué)    林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社    朱智賢著：《兒童心理學(xué)》，人民教育出版社    ②教育心理學(xué)    馮忠良、伍新春等著：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社    陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社

　　3、心理統(tǒng)計與測量    ①心理統(tǒng)計學(xué)    張厚粲主編：《心理與教育統(tǒng)計》，北京師范大學(xué)出版社    ②心理測量學(xué)    鄭日昌等著：《心理測量學(xué)》，人民教育出版社    戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學(xué)出版社

　　4、實驗心理學(xué)    孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社    楊治良著：《實驗心理學(xué)》，浙江教育出版社    郭秀艷《實驗心理學(xué)》，人民教育出版社） 朱瀅《實驗心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社