隨著社會對人才要求的進一步提高，高學(xué)歷逐漸成為眾多學(xué)生找到好工作的必備條件。研究生入學(xué)考試的科目中，英語是必考的。對于中國學(xué)生來說，考研英語中的閱讀部分，無疑是難度比較大且失分比較多的一個板塊。那么，怎樣才能提高考生的英語閱讀能力，并提高英語成績呢?

　　說到提高英語閱讀水平，人們自然就會想到“多讀，多練”。熟能生巧是世人皆知的道理。然而，這個“多讀、多練”也要講求方法和質(zhì)量。盲目的胡亂練習(xí)是不可能提高英語閱讀能力的。所以就有很多學(xué)生抱怨說自己讀了很多文章，做了很多英語閱讀練習(xí)題，學(xué)了不少所謂的閱讀技巧，但到頭來，英語閱讀水平依然得不到提高。與此同時，很多英語教師對于如何上好英語閱讀課程也感到很茫然，不知道在講閱讀課的時候到底該講什么，怎么講。就只是將整篇文章翻譯過來，然后在學(xué)生已經(jīng)完全理解文章含義的基礎(chǔ)上講解閱讀練習(xí)題，這樣給學(xué)生一種好像自己聽懂的一種“心理假象”。

　　因此，要想提高英語閱讀的能力，首先要做的就是摒棄那些單純強調(diào)應(yīng)試技巧的老路子，同學(xué)們可參考以下建議：

　　1)勤思考，多動腦，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力

　　很多學(xué)生在平時練習(xí)時，做完閱讀只顧著核對答案，其實，糾正答案后對文章進行進一步分析才是至關(guān)重要的。第一遍做題時，同學(xué)們應(yīng)該盡量模擬考場氣氛，抓緊時間，盡量高質(zhì)量且快速的完成閱讀練習(xí)題。核對完答案，將會有大量的時間再次閱讀文章，這次閱讀不為獲取信息，而是分析和把握文章的布局安排，分析作者的寫作意圖和出題者的出題思路。同學(xué)們只要堅持這樣的方法來做閱讀題，那不僅可以提高閱讀水平，還可以學(xué)會文章謀篇布局的方法，提高英文寫作的能力。

　　2)分析長難句，自己也學(xué)寫長難句，克服閱讀中的長難句障礙

　　考研閱讀中，幾乎每一篇文章都至少有一兩句長難句。這時長難句就成了同學(xué)們理解整篇文章的攔路虎。要解決這個難題，同學(xué)們首先應(yīng)該找到一本好的語法書，認真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分知識。長難句的主干部分并不復(fù)雜，只是因為黏著的修飾成分過多，才使得句子難以理解，給學(xué)生的理解造成困難。而在分析長難句的時候，剛好是反其道而行的，我們首先要“砍”去句子的修飾成分，來獲得句子的主干。因此，能寫出長難句的人當(dāng)然不會怕什么長難句。

　　3)文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

　　閱讀文章成千上萬，如何從有限的練習(xí)中把握閱讀規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們將閱讀按照主體分類，然后按照類別復(fù)習(xí)這些文章，那么我們不僅能系統(tǒng)掌握每一類文章常用的詞匯，也能把握此類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。

　　英語閱讀題雖然難度較大，但只要以科學(xué)的方法有效準(zhǔn)備，那么完美攻克考研英語閱讀將不再是夢想。

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