make	主動語態(tài)			被動語態(tài)		句法功能
	一般式	進(jìn)行式	完成式	一般式	完成式	主	賓	表	定	狀	補(bǔ)
不定式	to write	to be making	to have made	to be made	to have been made	√	√	√	√	√	√
現(xiàn)在分詞	making		having made	being made	having been made			√	√	√	√
動名詞						√	√	√	√
過去分詞				made				√	√	√	√

非謂語動詞是考研英語中的重點和難點，非謂語動詞短語指在句子中起名詞、形容詞或副詞作用的動詞短語形式。非謂語動詞包括動名詞短語、分詞短語和動詞不定式短語。非謂語動詞短語不能單獨作謂語；非謂語動詞可以帶有自己的賓語、狀語或邏輯主語。非謂語動詞短語有語態(tài)和時態(tài)的變化。

 

　　由上表可以看出現(xiàn)在分詞、動名詞的被動形式有和過去分詞在意義表達(dá)相交叉的區(qū)域，因此認(rèn)真區(qū)分它們在這方面的用法對于準(zhǔn)確理解和運用非謂語動詞很有幫助。

　　如：to be done， being done， done， having been done都可表示被動，同時都可作定語，但它們在作定語時，是有明顯區(qū)別的。如：

　　The school to be built is intended for the disabled children.

　　即將要建的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　The school being built is intended for the disabled children.

　　正在建設(shè)的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　The school built last year is intended for the disabled children.

　　去年建的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　The school， having been built for two years，is intended for the disabled children.

　　建設(shè)花了兩年多的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　一、不定式和動名詞作主語的區(qū)別

　　1.動名詞多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一個已經(jīng)完成了的動作，強(qiáng)調(diào)的是事情本身。而不定式則表示具體的第一次行為或?qū)�來的動作，�?qiáng)調(diào)的是動作本身，不過有時二者之間區(qū)別很小。

　　如：Reading English novels is really great fun.

　　讀英語小說真有趣。

　　To read English novels this evening will take most of my time.

　　今晚讀英語小說會花去我很多時間。

　　2.動詞不定式作主語時，常用形式主語結(jié)構(gòu)，而動名詞作語時較少使用形式主語，只有在It is no good/no use/useless/fun/interesing/hard/difficult等句型中常用it作形式主語。如：

　　It is hard to make him change his mind.

　　很難讓他改變主意。

　　It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教談話真有趣。

　　3.不定式作主語的被動語態(tài)句子，必須用形式主語結(jié)構(gòu)。如：

　　It was decided to set up a new football club in our school.

　　已經(jīng)決定在我們學(xué)校建立一個足球俱樂部。

　　4.在口語中，用動名詞作主語置于句首的情況要比不定式多。

　　5.疑問句中，一般多用動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語，而不用不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)。

　　如：Does our helping mean a lot to all of you？

　　我們提供幫助對你們很重要嗎？

　　6.在句型“There be no＋主語”中，習(xí)慣上常用動名詞作主語，且不帶邏輯主語。

　　如：There is no parking around here.

　　這周圍不準(zhǔn)停車。

　　There is no telling what will happen. （=It is impossible to tell What will happen.）

　　無法知道會發(fā)生什么。

　　7.不定式、動名詞作主語時可有自己的邏輯主語。不定式的邏輯主語通常是介詞for/of引導(dǎo)的名詞或賓語代詞；動名詞的邏輯主語則常用名詞所有格或形容詞性物主代詞。如：

　　Lincoln said that it was not right for the South to break away from the Union.

　　林肯說南方脫離聯(lián)邦是不對的。

　　The students‘ knowing English well helped them in learning French.

　　對英語了解很好的人學(xué)習(xí)法語會有很大幫助。

　　8.當(dāng)表語是動名詞時， 主語要用動名詞，當(dāng)表語是不定式時，主語也要用不定式。如：

　　Seeing is believing. 眼見為實。 To see is to believe.

　　二、不定式、分詞和動名詞作表語的區(qū)別

　　1.表示一般的概念時，不定式動名詞可以互換。如：

　　What she likes is watching （to watch） children play.

　　我比較的就是看孩子玩耍。

　　2.表示具體的個別的動作或有將來含義時，一般用不定式， 無抽象概念一般用動名詞。如：

　　My wish is to become a famous pianist.

　　我的愿望就是成為一名著名的鋼琴家。

　　3.動名詞作表語和主語指的是一回事，常可與主語換位，回答what或doing what的問題。現(xiàn)在分詞作表語，表示主語的性質(zhì)和特征，回答how的問題，其主語可以是具體的人或物。如：

　　Their job is to finish the experiment by the end of this week.

　　他們本周的工作就是完成這個實驗。

　　The story is very exciting. 這個故事很令人激動。

　　4.現(xiàn)在分詞作表語表示主動概念，過去分詞作表語表示被動概念。如：

　　They were deeply moved to hear the old man‘s story.

　　聽到老人的故事，他們被深深地打動了。

　　What he said isn‘t interesting at all.

　　他的講話一點也沒有趣。

　　5.過去分詞作表語，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，分詞前可以加very等程度副詞，后面一般不用by引起的短語，時態(tài)概念不強(qiáng)。而被動語態(tài)表示動作，時態(tài)概念較強(qiáng)。如：

　　The shop is closed. 商店關(guān)門了。 （分詞）

　　The door was closed by the wind. 門被風(fēng)吹上了。 （被動）

　　6.動名詞和現(xiàn)在分詞作表語與進(jìn)行時態(tài)形式相同。動名詞作表語說明主語的內(nèi)容；現(xiàn)在分詞作表語說明主語的性質(zhì)、特征，而現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)說明正在進(jìn)行的動作�，F(xiàn)在分詞被動語態(tài)不作表語。如：

　　My job is teaching young children to climb mountains.

　　我的工作就是教孩子如何爬山。 （動名詞）

　　I was teaching the children maths when you passed by.

　　你經(jīng)過時我正教孩子數(shù)學(xué)。（進(jìn)行時態(tài)）

　　What you teach is very interesing.

　　你所教的科目很有趣。（分詞式形容詞）

　　三、不定式、動名詞作賓語的區(qū)別

　　這類動詞用不定式作賓語往往指具體的或一次性的行為，而動詞的-ing形式則指概括性、經(jīng)常性的動作或體驗。這類動詞常用的有：

　　like， begin， hate， start， propose， continue， prefer， love等。如：

　　I like reading/to read China Daily. 我喜歡讀中國日報。

　　Let‘s continue playing/to play the game. 咱們繼續(xù)玩游戲吧

　　1.跟不定式和動詞的-ing形式皆可，但意義相差很大的動詞

　　這類動詞常用的有：

　　try， regret， forget， remember， can‘t help， mean， go on等。如：

　�。�1）try： try to do sth.盡力做難做的事；try doing sth.試著做某一件可能會出現(xiàn)某一結(jié)果的事。

　　He tried to stand up but failed. 他試圖站起來，但沒成功。

　　Let‘s try telling him about the sad news. 咱們試著把這個不幸的消息告訴他。

　�。�2）regret： regret to do sth. 對馬上要做的事表示遺憾；regret doing sth.對已發(fā)生的事表示遺憾或后悔。

　　I really regret missing/having missed his lecture. 我沒能聽他的講座真感到遺憾。

　　I regret to tell you that I cannot come. 真遺憾，告訴你我不能來了。

　　（3）can‘t help： can’t help doing sth.禁不��；can‘t help （to） do sth. 不能幫忙干…

　　I couldn‘t help shaking with so few clothes on. 穿這么少的衣服我禁不住打起哆嗦。

　　I can‘t help to clean the place up.我不能幫助打掃這里了。

　�。�4）mean： mean to do sth. 想做；mean doing sth.意味著。如：

　　Wasting time means killing life. 浪費時光就意味著浪費生命。

　　Revolution means liberating the productive forces. 革命意味著解放生產(chǎn)力。

　�。�5）forget： forget doing/ having done/to have done sth…… 忘了已做過的事；forget to do sth.忘記將要做的事。如：

　　I forgot telling him about the news. 我忘了曾把那件事告訴過他。

　　Don‘t forget to wake me up at 6 tomorrow morning. 別忘了明天早晨6點叫醒我。

　�。�6）go on： go on doing sth.繼續(xù)干未干完的事（強(qiáng)調(diào)動作的持續(xù)）；go on to do sth.繼續(xù)干是一件事（強(qiáng)調(diào)事情的轉(zhuǎn)接）

　　The old man went on doing his work after a short rest. 那位老人稍作休息便又干起手中的活。

　　The old man went on to play another song. 這個老人接著彈奏另一首曲子。

　�。�7）remember： remember doing/having done/ to have done sth. 指記著做過的事；remember to do sth.記著要做事。如：

　　Please remember to come on time. 請記著按時來。

　　I still remember being taken to the Science Museum for the first time. 我仍記得第一次被帶到博物館的情景。

　　（8）stop： stop to do sth. 停下正在做的動作去做另一動作；stop doing停止做動名詞所表示的動作。如：

　　We stopped （in order /so as） to have a rest. 他停下來休息了一會。

　　Don‘t stop trying once again. 不要停止，再試一次。

　�。�9）動詞want， need， require， deserve作“需要”解時后接不定式被動式或動名詞的主動式。這時動名詞主動形式表示被動意義。如：

　　Your paper needs checking/to be checked again. 你的試卷需要再檢查一遍。

　　2.有些動詞后可用“疑問詞＋不定式”結(jié)構(gòu)作復(fù)合賓語，意義上相當(dāng)于一個賓語從句。使用這類結(jié)構(gòu)時，不定式前不能再加引出的邏輯主語；不定式的動作在時間概念上必須后于前面的動詞，否則就應(yīng)用賓語從句。動名詞無這種用法。能跟這類復(fù)合賓語的常見動詞有：know， see， deicde， tell， ask， advise， consider， discover， explain， guess， hear， learn， think， observe， wonder， understand等。

　　Hearing the sad news， she didn‘t know what to do. 聽到這則悲傷的消息，她不知如何做。

　　I couldn‘t decide whether to work another year or change my job. 我不能決定是在這里再干一年還是換一個工作。

　　3.當(dāng)不定式、動名詞作賓語，后面還有賓語補(bǔ)足語時，一般采用it作形式賓語，而把不定式或動名詞放在補(bǔ)足語之后。如：

　　He thought it an honour to have been invited to dinner. 被邀來參加晚宴我感覺是一種榮耀。

　　I feel it my duty to help out anyone in trouble. 幫助有困難的人是一種責(zé)任。

　　4.動名詞常作介詞賓語，而不定式作but， except等少數(shù)介詞的賓語，但“疑問詞＋不定式”短語可作許多介詞的賓語。如：

　　I am looking forward to meeting you again. 我正期盼著與你見面。

　　I had nothing to do but stay home for another year， waiting for a chance. 我沒法只好在家里又呆了一年，等著機(jī)會的到來。

　　We are talking about whom to choose as head of the team. 我們正討論該選誰。

　　5.當(dāng)謂語動詞是進(jìn)行時態(tài)、主語是物而不是人或后接感覺性動詞時，動詞start， begin后多用不定式作賓語。如：

　　I am starting to work on my essay next week. 我下周開始專攻我的論文。

　　The rain began to pour. 雨開始瓢潑般下了起來。