今年農(nóng)學(xué)第一次全國統(tǒng)考,針對剛發(fā)布的考驗大綱,08年考研的學(xué)子如何針對其進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢?騰訊考研頻道特別邀請了萬學(xué)海文專業(yè)課教研中心農(nóng)學(xué)專家團(tuán)隊做客騰訊網(wǎng)考研頻道,第一時間解析2008年農(nóng)學(xué)考研大綱。
主持人:各位網(wǎng)友,大家好!今天我們邀請到了萬學(xué)海文農(nóng)學(xué)輔導(dǎo)專家,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院高老師。高老師,您好!
高老師:主持人好,各位網(wǎng)友大家好!非常高興能夠在騰訊網(wǎng)跟大家一起探討2008考研農(nóng)學(xué)全國統(tǒng)考。
08年農(nóng)學(xué)考試大綱新增考點
主持人:今年農(nóng)學(xué)全國統(tǒng)考后,有沒有新增加的內(nèi)容呢?
高老師:這個問題要根據(jù)考試的科目來具體解答:
(一).?dāng)?shù)學(xué):
1.總體上和原來持平,沒有增加新的內(nèi)容,考察難度也不大,農(nóng)業(yè)類學(xué)科考察的數(shù)學(xué)難度比數(shù)1和數(shù)4都相對簡單,考生只需要掌握比較基本的公式和解題方法就可輕松應(yīng)對。對于基礎(chǔ)比較好的考生,可以相應(yīng)在復(fù)習(xí)中增加復(fù)習(xí)的難度,進(jìn)行一些拔高訓(xùn)練,建議這些考生可以用數(shù)4的一些習(xí)題材料來提高自己的數(shù)學(xué)水平。
2.由于沒有指定具體教材,考生可以根據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷年考研指定的數(shù)學(xué)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(二).化學(xué)
總體趨勢:化學(xué)是統(tǒng)考后改變比較大的一個學(xué)科,難度會基本和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷年考題持平,在原來的基礎(chǔ)上增加了一些新的考點(主要是實驗操作和一些原來不考的章節(jié)),在有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)兩個學(xué)科的融會貫通上,考察的力度加大了。
增加的知識點:
A.分析化學(xué)概論:誤差的分類和減免方法(基礎(chǔ)知識)誤差分析,有效數(shù)字的概念,滴定的分析方法。
考察特點:一般以小題形式考察,難度不大,要求考生掌握比較基本的實驗技能。此部分為分析化學(xué)中的一部分章節(jié)加入到考研化學(xué)的內(nèi)容中來(以前分析化學(xué)作為一門獨立學(xué)科,不在考研化學(xué)中出現(xiàn)),體現(xiàn)了近年來可考研趨勢的發(fā)展,傾向于考生的實際動手能力和對知識的應(yīng)用能力。
應(yīng)對策略:建議將增加的知識點去分析化學(xué)書目中對照復(fù)習(xí),此部分知識不難理解,需要掌握扎實。
B:分光光度法:分光光度法概述,吸收定律,顯色反應(yīng),分光光度計及測定方法
考察特點:考察難度不難,(一般新增知識點的考察難度都不會很大,主要體現(xiàn)的是本學(xué)科考察的廣度),主要為一些計算題,簡答題,填空選擇等。對基本公式和原理掌握扎實就可輕松應(yīng)對。如:新增的朗伯-比爾定律的原理和應(yīng)用等。
應(yīng)對策略:此章原為基礎(chǔ)化學(xué)中的重點章節(jié),只是前些年一直沒有作為考試的內(nèi)容加以考察,比較基礎(chǔ),考生復(fù)習(xí)時只需掌握原則,靈活運用即可。
C.類脂:油脂,磷脂,蠟的組成和結(jié)構(gòu),油脂和高級脂肪酸的命名,油脂的理化性質(zhì)等。
考察特點:本章的特點和氨基酸,蛋白質(zhì)等章節(jié)相似,主要要求學(xué)生掌握一些物質(zhì)的命名原則,組成和結(jié)構(gòu),以及一些在反應(yīng)中涉及到的基本概念,如:皂化值,碘值,酸值等。
由于是新增知識點,一般不會作為大題考察,主要的出體形式以簡答題,填空選擇等為主。
應(yīng)對策略:鑒于此部分的知識特點,仍建議考生復(fù)習(xí)時抓住比較基本的知識點,認(rèn)真理解領(lǐng)會 ,并注意此部分知識點與其他各個章節(jié)的聯(lián)系。
(三).植物,動物生理生化
總體趨勢:跟以往相比,生理生化考察的難度和知識范圍基本沒有太大的變化,本學(xué)科側(cè)重于一些記憶性的知識,需要考生在平時的復(fù)習(xí)中對下工夫,在正確把握考試重點的基礎(chǔ)上,深刻領(lǐng)會各個知識點,仔細(xì)復(fù)習(xí),即可輕松應(yīng)對考試。
新增內(nèi)容:縱覽考試大綱,不難發(fā)現(xiàn),在植物與動物生理生化的考察中新增了20%的實驗題,實驗題分兩小題,均勻分配在生理與生化兩學(xué)科之間。
在考察內(nèi)容上,此兩個學(xué)科并沒有知識點的增加與刪除,只是在考察形式上有所變化,在考生看來需要死記硬背的一門中增加了實驗部分的考察。這樣考察的目的是讓學(xué)生多動腦,多思考,將運用知識靈活程度不同的學(xué)生在分值上拉開檔次。因此就需要同學(xué)們在復(fù)習(xí)時多動腦,將基礎(chǔ)知識掌握扎實的基礎(chǔ)上多分析章節(jié)之間的聯(lián)系,生理和生化之間的聯(lián)系,這樣才能更好的適應(yīng)統(tǒng)考后新大綱的變化。
08年農(nóng)學(xué)考試大綱重點:
主持人:既然新增加了一些內(nèi)容,原來考察的一些重點有沒有改變呢?
高老師:這個問題同樣要分各個考試科目來解答。
(一)化學(xué):
A.無機(jī)化學(xué):
總體情況是:以基礎(chǔ)公式,理論的掌握為主,重點考察物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點,空間構(gòu)型,化學(xué)反應(yīng)指數(shù),參數(shù);大題主要以計算題方式出現(xiàn)。
細(xì)化到具體知識點:溶液和膠體(稀溶液通性,計算,分散系特點等),化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)中的反應(yīng)熱計算,反應(yīng)方向判斷等(重點,每年必考),化學(xué)反映速率的計算,表示方法,化學(xué)平衡的判定,波粒二象性,波函數(shù),4個量子數(shù)(怎樣表示一個固定運動狀態(tài)的原子或離子),雜化軌道理論(各種化學(xué)鍵的特點,不同雜化軌道的空間構(gòu)型),鍵的極性和分子間力,誤差理論(新增內(nèi)容),酸堿平衡理論和酸堿滴定,緩沖溶液PH值的確定和配制方法,沉淀常數(shù)及沉淀滴定(有關(guān)滴定等一些實驗內(nèi)容均為新增知識點,要深刻理解領(lǐng)會),氧化還原反應(yīng)中:氧化數(shù),原電池電極電勢的計算,能斯特方程的運用,電極電勢圖的應(yīng)用,氧化還原滴定反應(yīng)(新增知識點),配位化合物一些基本參數(shù)(基本知識),價鍵理論,螯合物的概念和特點,配位滴定的條件及方法,分光光度法基本原理及應(yīng)用,吸收定律,顯色反應(yīng),測量條件的選擇等。
B.有機(jī)化學(xué):
總體特點:有機(jī)化學(xué)注重原理性知識的掌握,知識點的考察比較靈活,新大綱跟原來考察的知識點范圍相差不大,其中,合成題仍是難度較大的一個題型。對于有機(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí),章節(jié)之間以及各個知識點之間的聯(lián)系應(yīng)作為重點方向來把握,對于考生來講,比較不容易理解和掌握的一直是排序題和合成題,相對于此,反應(yīng)式的完成,鑒別題等一些題型的難度不大。復(fù)習(xí)時在把握重點的基礎(chǔ)上,多做習(xí)題,對思考和串聯(lián)知識點,定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。
細(xì)化到具體知識點:概論和飽和脂肪烴(考察難度不大,主要為記憶性),不飽和脂肪烴(掌握幾種特征反應(yīng),命名原則,次序規(guī)則等),芳香烴結(jié)構(gòu),命名及理化性質(zhì)(芳香性的判斷方法,苯的性質(zhì),苯的衍生物的理化性質(zhì))(芳香烴會出現(xiàn)在以后各個章節(jié)中的物質(zhì)合成中,因此是有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中一個很重要的方面),旋光異構(gòu)(構(gòu)型的表示方法,F(xiàn)ischer投影式,R/S,D/L標(biāo)記方法,手性C原子的判斷,含手性C原子但無旋光活性的物質(zhì)),鹵代烴(異構(gòu),命名,分類,重點掌握親核取代反應(yīng),SN1,SN2機(jī)理),醇酚醚(分類,結(jié)構(gòu),命名,醇與金屬的反應(yīng),鹵代反應(yīng),氧化反應(yīng),酯化反應(yīng),酚酸的性質(zhì),親電取代,氧化反應(yīng),與FeCl3的顯色反應(yīng),醚在低溫下與濃強(qiáng)酸的作用,檢驗,環(huán)氧乙烷的反應(yīng)及其在合成題中的應(yīng)用),醛酮醌的分類,結(jié)構(gòu),理化性質(zhì)及命名,醛酮的親核加成反應(yīng),ά-H的反應(yīng),醛的氧化和歧化反應(yīng),還原反應(yīng)等,羧酸及其衍生物的理化性質(zhì),命名(酸性,ά-H的反應(yīng),還原,縮合反應(yīng),水解,氨解反應(yīng),會用三乙(乙酰乙酸乙酯)進(jìn)行一系列合成反應(yīng)),胺的命名,理化性質(zhì),(堿性 ,烷基化,�;磻�(yīng),芳香胺,重氮鹽的制備和鑒別中的應(yīng)用,尿素的水解反應(yīng),二縮脲的生成和應(yīng)用),雜環(huán)化合物的幾種類型親電反應(yīng)活性的比較,碳水化合物理化性質(zhì),哈武斯式及其他幾種構(gòu)象式的轉(zhuǎn)變,各種化學(xué)性質(zhì),鑒別中的應(yīng)用,還原性及非還原性,氨基酸分類結(jié)構(gòu)命名,等電點,表示方法和肽的命名原則,類脂中幾種物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),命名,皂化反應(yīng)等(新增知識點,重點把握)。
(二)植物和動物生理生化
生理部分作為重點知識考察的有:植物的水分生理,礦質(zhì)營養(yǎng),光合作用,呼吸作用及生長和生殖生長(生長調(diào)節(jié)物質(zhì))等。
A. 植物生理細(xì)化到具體知識點主要有:植物的信號傳導(dǎo),水分運動機(jī)制,蒸騰作用及影響因素,礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運輸,光合作用中光合磷酸化,光呼吸的幾個途徑(C3,C4,CAM等途徑),呼吸代謝途徑,5大類植物激素的作用方式,植物生長調(diào)節(jié)的機(jī)制,生殖生理中的光周期誘導(dǎo),春化作用,花器的發(fā)育和調(diào)調(diào)控等,種子休眠的機(jī)理和發(fā)育過程,逆境生理中對各種不良環(huán)境的抵抗機(jī)制和植物自身調(diào)節(jié)機(jī)制等。
B. 植物生物化學(xué)細(xì)化到具體的知識點主要有:生物化學(xué)概述以及核酸,蛋白的基本結(jié)構(gòu)功能(簡單掌握,掌握基礎(chǔ)知識包括蛋白變性和復(fù)性,等電點,理化性質(zhì),核酸的理化性質(zhì),結(jié)構(gòu)特征等,掌握一些參數(shù)如:雙螺旋的螺距,直徑等),酶的特點和作用機(jī)制,生物膜的結(jié)構(gòu),功能(信號傳導(dǎo)方面和激素的調(diào)控),糖酵解途徑,TCA循環(huán)(重點內(nèi)容,每年必考)以及磷酸戊糖途徑等,氧化磷酸化,線粒體穿梭,脂肪酸代謝及合成降解,DNA,RNA,PROTEIN的生物合成途徑(掌握中心法則的內(nèi)容,氨基酸及核苷酸的代謝途徑),蛋白質(zhì)的折疊和加工等。
C.動物生理生化細(xì)化到個別具體知識點:細(xì)胞的基本功能和學(xué)科概述(簡單掌握,考察力度不大),血液的理化特性,血液循環(huán)(注重實驗的考察),血管的構(gòu)造與功能(氣體在血液中的運輸?shù)龋�,呼吸(肺通氣,二氧化碳運輸,調(diào)節(jié),呼吸實驗等),消化與吸收的方式(口腔,單胃,復(fù)胃,大小腸消化及吸收),能量代謝(呼吸商和基礎(chǔ)代謝率),體溫的平衡與調(diào)節(jié)變動,泌尿系統(tǒng)作用和調(diào)節(jié)方式(腎單位,腎血流量和調(diào)節(jié),腎臟的作用機(jī)理等),神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo),中樞神經(jīng)的控制和對其他各個器官的調(diào)節(jié)作用(重點),腦的高級功能,內(nèi)分泌中激素的概念和作用,下丘腦,垂體,甲狀腺,腎上腺及胰島的作用和功能,各個生殖器官的作用和功能等。
08年農(nóng)學(xué)大綱考察重點變化內(nèi)容總結(jié)
主持人:基于這樣的統(tǒng)考和內(nèi)容的變化,您能否對考察的重點內(nèi)容和變化趨勢做一個總結(jié)呢?
高老師:可以。
(一)化學(xué)
總的來說,化學(xué)科目沒有刪減知識點,在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)原來考察的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加了一些小的章節(jié),從增加知識點的特點可以看出,考研化學(xué)的出題趨勢是越來越靈活,注重對一些實際操作能力和實驗動手能力的考察�?疾靸�(nèi)容越來越豐滿,全面。
此外,從大綱給出的一些例題可以看出,今年另外一個重大的變化就是將無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)兩個部分結(jié)合在一起出題,這種將兩個或多個學(xué)科滲透考察的趨勢也是今年農(nóng)學(xué)統(tǒng)考后新增的一個重點�?忌鷮τ谶@樣的變化也許會略有驚慌,但其實這樣的變化并沒有造成很大的難度上的提高,只需要把握準(zhǔn)確的應(yīng)對策略就可輕松應(yīng)付了。復(fù)習(xí)時注意基礎(chǔ)知識的掌握,尤其是一些比較容易混淆的知識點之間的辨析,各章節(jié)知識點的串聯(lián),融會貫通,在習(xí)題的選擇上注意適當(dāng)拔高就可。
(二)生理生化
總的來看,生理生化的考察難度本就不大,統(tǒng)考后的大綱要求,在基本知識點不變的基礎(chǔ)上,從知識點的考察形式上進(jìn)行了一些改變,大家要重視這個增加了20%實驗題的變化,因為這很可能是在知識難度上不太容易考察的基礎(chǔ)上,從知識的靈活度上設(shè)置的一個考察技巧,需要考生真正重視知識點之間的聯(lián)系,在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò),會進(jìn)行融會貫通。建議在復(fù)習(xí)時將生理和生化聯(lián)系起來,同步復(fù)習(xí),這樣可以在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)兩門科目中相關(guān)的知識點,便于在復(fù)習(xí)進(jìn)行的過程中及時進(jìn)行知識點的串聯(lián),也能更好的應(yīng)對考試中心關(guān)于兩學(xué)科相互滲透的新題型的把握。
08年農(nóng)學(xué)大綱變化特征整體分析
主持人: 鑒于以上我們談的這些統(tǒng)考變化特點,您能否總結(jié)一下大綱變化的整體趨勢呢?
高老師: 可以。今年農(nóng)學(xué)統(tǒng)考以后總體變化主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的考試模式為主,內(nèi)容統(tǒng)一。
大綱具體章節(jié)的設(shè)置和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷年考研指定教材一致,基本內(nèi)容設(shè)置,重點的劃分基本不變;試卷分值的設(shè)置和題型基本沒有變化。
2.增加了一些新的知識點:
化學(xué)考試中對實驗及動手能力的考察力度加大(例如:生理中設(shè)計一個實驗證明GA 可以誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生ά-淀粉酶的作用?)
個別原來不考的章節(jié)增加到考試范圍中(如:有機(jī)化學(xué)中脂類化合物一章,無機(jī)化學(xué)中分析化學(xué)部分的相關(guān)知識點,其他科目考察知識點變化不大)
3.出題方式趨向于學(xué)科間的滲透
分析題靈活度加大,如化學(xué)中會將有機(jī)部分和無機(jī)部分結(jié)合在一起出計算或分析題,這就要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握非常靈活,對各章中知識點之間的聯(lián)系把握清楚,形成完整的解題思路。
同樣對于生理生化,也有很大的結(jié)合出題趨勢,例如,將植物的生理代謝途徑的生物機(jī)理用生物化學(xué)的反映途徑來解釋等。
4.總體難度:總體難度在全國范圍內(nèi)降低了,全國考察程度一樣。
各種題型的難度也有一定程度的提升。對地方院校來講,由于按照中國農(nóng)業(yè)大學(xué)以往考察模式出題,地方院校本科參考書目和授課內(nèi)容與之有所差異,造成地方院校考生很難適應(yīng)新的命題方式,因此相對而言,考察難度有所升高。
對于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本校同學(xué)來講,難度基本和原來持平,只是在考察的靈活度方面有所不同。需要考生在復(fù)習(xí)時將基礎(chǔ)知識掌握扎實,并在此基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用于解題過程。
對08學(xué)生的復(fù)習(xí)建議
主持人:高老師,從您剛才談得這幾點來看,農(nóng)學(xué)統(tǒng)考以后和之前的考試變化很大,08年考研的備考學(xué)員該如何應(yīng)對呢,你的建議是什么?
高老師:對于參加08年1月份考研的農(nóng)學(xué)考生,要注意如下幾點:
1.復(fù)習(xí)計劃安排:
A.對于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本校學(xué)生來講,考卷難度總體降低,考察面擴(kuò)大,有一些新增知識點。可基本與改革前復(fù)習(xí)計劃相同,在復(fù)習(xí)時間的安排上,從專業(yè)課的復(fù)習(xí)開始到結(jié)束基本為4個月的時間,在此期間內(nèi)集中復(fù)習(xí),各門專業(yè)課齊頭并進(jìn),正在復(fù)習(xí)過程中注重知識點的融合。
B.對于地方院校學(xué)生,統(tǒng)考后總體難度相對升高,這就需要考生適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,加長對專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間,一般建議為5-7個月,在次期間,多設(shè)幾個復(fù)習(xí)循環(huán),對知識點的理解要有深度,注重知識的靈活運用。
2.資料的準(zhǔn)備和獲得:
農(nóng)學(xué)大統(tǒng)考的改革使不同學(xué)�?忌@取資料的難度降低了,根據(jù)目前農(nóng)林委編制的復(fù)習(xí)大綱來看,基本統(tǒng)一于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的考試內(nèi)容和模式,這樣大家就有統(tǒng)一的途徑來獲取復(fù)習(xí)資料,在全國范圍內(nèi)考試的公平性和公開性都提高了,考生基本處于同一個起跑線,也便于對不同來源的考生進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)和管理。建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中注重互相交流,對一些靈活,有難度的題要認(rèn)真對待,仔細(xì)推敲。
對于參考書和復(fù)習(xí)資料,在考試中心沒有指定參考書的情況下,根據(jù)大綱的內(nèi)容要求,建議大家使用中國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷年來沿用的指定參考書目進(jìn)行參考復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)過程中,對于這套參考書,還有一套指定的練習(xí)題,都可以通過正規(guī)購買途徑于農(nóng)業(yè)書店買到。
關(guān)于其他復(fù)習(xí)資料,可以參照弄國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆考研學(xué)生參加過的輔導(dǎo)班筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),這些資料都很符合新大綱的出題模式,很有參考價值。當(dāng)然在整個學(xué)習(xí)過程中,要充分利用好各種資源,例如輔導(dǎo)班,它可以幫你有效確定考試范圍,正確配置學(xué)習(xí)資料,全面梳理考試要點,系統(tǒng)講解重點知識和答題技巧,所以在學(xué)習(xí)中一定要學(xué)會在比較短的時間獲得效益比較大化。
3.復(fù)習(xí)要點:
新大綱增添了許多靈活應(yīng)用的考察方式,大家可以參照大綱給出的例題進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)科之間的聯(lián)系以及有可能結(jié)合起來滲透出題的知識點,既要將原理掌握扎實,又要能適應(yīng)新題型的變化,結(jié)合習(xí)題,在理解的基礎(chǔ)上靈活運用所學(xué)知識。
關(guān)于復(fù)試的一些問題
主持人:統(tǒng)考的變化這么大,每個院校的復(fù)試都有自己的特點,各個院校復(fù)試有什么共同趨勢?學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對呢?
高老師:近年復(fù)試中增加了對實際能力的考察,復(fù)試主要分以下幾個部分:面試,筆試及實驗操作。
A. 面試:與導(dǎo)師面對面的交流,要求:衣著整潔,口齒清楚,聲音洪亮,仔細(xì)聽老師的問題,不要任意打斷老師的問話,盡量將面視的問題回答得豐滿,完整。注意一些基本的禮節(jié)如出入關(guān)門,問好再見等。面視是學(xué)生給予老師第一印象的過程,應(yīng)盡量表現(xiàn)的自信,大方,謙虛謹(jǐn)慎。
B. 筆試:農(nóng)學(xué)類考核中近年增添了筆試的過程,主要考察內(nèi)容為一些本專業(yè)的專業(yè)知識(由于統(tǒng)考后,第一專業(yè)課均為生理生化,在復(fù)試過程中會注重考察本專業(yè)的內(nèi)容,來考察學(xué)生對本專業(yè)的理解程度等),主要形式為一些基本專業(yè)知識的簡答題,專業(yè)英文文獻(xiàn)的翻譯等。要求學(xué)生在初試結(jié)束后大量閱讀所報考專業(yè)的資料。復(fù)試準(zhǔn)備的內(nèi)容不必難度過大,一般只需要掌握該專業(yè)的一些常規(guī)知識即可(鑒于報考的學(xué)生本科專業(yè)不統(tǒng)一,出題時會考慮到學(xué)生水平不均的情況,在難度上不會過大)
C. 實驗操作:農(nóng)學(xué)類許多專業(yè)都是建立在實驗技能基礎(chǔ)上的,對報考學(xué)生的實際動手技能要求較高,一般院校(如中國農(nóng)業(yè)大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等)會設(shè)置實驗操作的環(huán)節(jié),具體形式是:給予學(xué)生實驗操作指南,要求學(xué)生根據(jù)要求完成相應(yīng)實驗過程(如:質(zhì)粒DNA的提取),一般實驗過程都很簡單,主要目的是考察學(xué)生在實驗中是否細(xì)心,能否應(yīng)對突發(fā)狀況,實驗后臺面是否整潔等。此環(huán)節(jié)以細(xì)節(jié)制勝,只要考生仔細(xì),認(rèn)真,即能輕松過關(guān)。
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高老師:祝各位網(wǎng)友08考研成功,再見!
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