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2009年考研大綱公布前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點

來源:考研教育網(wǎng) 時間:2008-05-07 14:54:07
 

  進(jìn)入五月,各位準(zhǔn)備考研的考生已經(jīng)把自己的報考學(xué)校、專業(yè)基本確定下來,參考書等準(zhǔn)備工作也基本就緒,正在準(zhǔn)備開始前期復(fù)習(xí),這時的數(shù)學(xué)該怎么復(fù)習(xí)呢?

  在考研大綱出來前,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)基礎(chǔ),注重基礎(chǔ)的考察是近幾年數(shù)學(xué)試卷的一大特點。

  分析近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn),考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準(zhǔn)確,數(shù)學(xué)中比較基本的方法掌握不好,給解題帶來思維上的困難。而注重基礎(chǔ)的考察是近幾年試卷的一大特點尤其是在07的考卷中體現(xiàn)得淋漓盡致。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是個慢功夫,而且容易忘,所以要不斷積累,掌握知識點和階梯技巧。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能一步到位,建議分考生可以分階段復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

  在新的大綱出來之前主要是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。把課本找出來,看概念、定理公式,比較重要是注意定理的條件和證明定理的方法;要對課本里的例題回顧;選作課本課后的習(xí)題練手,會做得題一定要做快做好。

  在這個復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的這個階段中,考生可以找出自己從前所學(xué)的教材,或者找到目標(biāo)學(xué)校所規(guī)定的教材,對照教材把知識點系統(tǒng)梳理,逐字逐句、逐章逐節(jié)對概念、原理、方法全面深入復(fù)習(xí)。

  在考研大綱出來前這一階段的復(fù)習(xí)就是抓基礎(chǔ),在這個階段中,考生應(yīng)該對照考試大綱,以過去所學(xué)過的教材為藍(lán)本,逐章、逐節(jié)對有關(guān)概念、原理、方法全面深入復(fù)習(xí)。為了熟練掌握,牢固記憶和理解所有的定義,定理,公式,一定要先把所有的公式,定理,定義記牢,然后再做一些基礎(chǔ)題進(jìn)行鞏固。這些題看起來簡單,但它們能幫助我們熟悉和掌握定義、定理、公式,所以考生不能因為這些題目簡單而不去看它,不去重視它。這個時期是鋪墊階段,為我們接下來的強(qiáng)化階段打基礎(chǔ)。如果這一階段復(fù)習(xí)不好將直接影響上強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)效果。

  其中有些基礎(chǔ)的知識點需要掌握:初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等,這些都是考生要掌握的基礎(chǔ)知識點。

  對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),要分清階段,第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,如果大綱沒有出來,就根據(jù)課本,從頭至尾復(fù)習(xí),達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段,通過練習(xí),強(qiáng)化能力,在這一階段大綱基本已經(jīng)出來,可以在強(qiáng)化練習(xí)之前,抽出一個星期左右的時間,將自己所復(fù)習(xí)的知識點與大綱的要求進(jìn)行對比,尤其是深入強(qiáng)化大綱中的重點內(nèi)容。

  總之,在考研大綱出來之前,數(shù)學(xué)要以課本為綱,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

結(jié)束

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