育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理2011年考研政治輔導(dǎo)資料。希望對(duì)大家有所幫助，取得一個(gè)好的成績(jī)！

    一、單項(xiàng)選擇題

    單項(xiàng)選擇題直接將題干與選項(xiàng)掛鉤，答題人只需要找出符合題意的選項(xiàng)即可，或者排除其他錯(cuò)誤的，所剩一項(xiàng)就為正確選項(xiàng)。應(yīng)對(duì)單選這種題型，記憶概念時(shí)一定要明晰，容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分�？忌�要進(jìn)行適度的習(xí)題訓(xùn)練，這樣可以加強(qiáng)記憶和理解。

    另外，還有一種情況就是四個(gè)選項(xiàng)中兩個(gè)以上是符合題意的，但是要求你選出比較佳的答案。而這個(gè)比較佳答案的特點(diǎn)或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的比較主要或比較根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的比較直接或比較本質(zhì)的聯(lián)系或問題。這種單選題型是比較難的，做這種單選題比較簡(jiǎn)捷的辦法是排除錯(cuò)誤項(xiàng)，然后再進(jìn)行比較選出認(rèn)為比較正確比較合適的。

    二、多項(xiàng)選擇題

    多選題屬于難度較高的一種題型，它也是政治試題種比較難比較容易拉開考分距離的題型，要求考生高度重視。應(yīng)對(duì)這類題型除了需要對(duì)考綱要求的知識(shí)點(diǎn)熟練理解外，適度的練習(xí)必不可少，在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。它有以下三種題型：

    1.審查題干。確定題干的規(guī)定性，明確題干對(duì)題肢的要求是什么，例如題干的說法是全對(duì)的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的；它對(duì)題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。��

    2.審查題肢。注意題肢的迷惑性，明確題目各部分本身是對(duì)的還是錯(cuò)的。

    3.審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。

    三、分析題

    結(jié)合近幾年考試趨勢(shì)，主觀題更多偏向于對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析，這就保證大家一旦對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)熟悉之后每道試題都有話可說。但政治試卷的批改是采點(diǎn)給分，如果要拿到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，就需要科學(xué)的指導(dǎo)，所以建議考生自己平時(shí)多注意積累素材，總結(jié)易出的考點(diǎn)。具體來講，分析題可以分為以下幾種類型：

    1.知識(shí)、原理性的分析題

    這種題型一般要求熟練掌握和理解所學(xué)各門學(xué)科的知識(shí)和原理，重點(diǎn)考查考生對(duì)知識(shí)、原理的理解和掌握程度，以及運(yùn)用這些知識(shí)、原理分析解決一定問題的能力。

    2.社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際性的分析題

    這類分析題同知識(shí)、原理性的分析題有密切聯(lián)系，它們都需要運(yùn)用一定的知識(shí)、原理分析實(shí)際問題。不同之處在于，這類分析題往往并不指明運(yùn)用哪方面的具體知識(shí)、原理去分析實(shí)際問題，而是從試題給定的社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際、國(guó)內(nèi)外重大事件或問題中，分析、概括其中所蘊(yùn)含和體現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)、原理，并運(yùn)用這些原理、知識(shí)去分析和論述試題給出的社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際，揭示出它們同一定的原理、知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和必然聯(lián)系，從而對(duì)既定的現(xiàn)象、實(shí)際和問題，作出正確的分析、說明和論述。相比之下，它的難度更大一些。

    3.材料性分析題

    材料性分析題是分析題中比較典型的形式。其特點(diǎn)是：它提供若干條現(xiàn)成材料，從材料中提出若干問題，要求考生按照所提供的材料進(jìn)行分析論述，回答它所提出的問題，對(duì)材料作出正確的理論說明。此外，回答材料性分析題，應(yīng)該注意如下幾個(gè)問題：

    第一，材料性分析題所涉及的知識(shí)和理論，往往不是單一性的，而帶有學(xué)科性，需要對(duì)有關(guān)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合而靈活的運(yùn)用。

    第二，在對(duì)材料的分析過程中，必須把材料的內(nèi)容同試題的提問緊緊地聯(lián)系起來，緊扣題意，而不要脫離材料內(nèi)容和提問之間的內(nèi)在聯(lián)系泛泛地回答問題。否則就可能犯所答非所問、含混不清的錯(cuò)誤。

    第三，一個(gè)個(gè)地回答試題所提出的問題（問題往往不是一個(gè)而是幾個(gè)），不要對(duì)若干問題作籠統(tǒng)的回答。

    那么，針對(duì)分析題的幾種題型應(yīng)該如何來解題呢？

    1.仔細(xì)審題，抓關(guān)鍵詞

    大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。審題可以運(yùn)用以下幾種方法：

    （1）逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問什么？然后帶著問題閱讀材料。

    （2）抓關(guān)鍵詞語：力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論。

    （3）分析層次法：通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

    2.閱讀材料，組織答案

    在審清題意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干或者材料。考生閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)，然后理清思路，組織答案。