四、認識的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)，認識對實踐的反作用

　　1、實踐活動是以改造客觀世界為目的、主體與客體之間通過一定的中介發(fā)生相互作用的過程。主體是指具有思維能力、從事社會實踐和認識活動的人；客體是指實踐和認識活動所指向的對象。中介是指各種形式的工具、手段以及運用、操作這些工具的程序和方法。實踐活動就是一個以主體、中介和客體為基本骨架的動態(tài)的發(fā)展系統(tǒng)。

　　2、主體與客體的關(guān)系，從根本上說是認識關(guān)系和實踐關(guān)系。主體和客體的關(guān)系不僅僅是認識和被認識的關(guān)系，而且也是改造和被改造的關(guān)系；主體改造客體的過程，也是主體反映客體的過程。所謂認識過程，就是主體在改造客體的實踐中能動地反映客體的過程。在實踐過程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發(fā)展自己的能力和需求，以自覺能動的活動不斷打破客體的限定，超越現(xiàn)實客體，從而使主體和客體同時得到改造、發(fā)展與完善。這是主體和客體相互作用的實質(zhì)。

　　3、實踐是認識的基礎(chǔ)，它對認識的決定作用主要表現(xiàn)在：第一，實踐是認識的來源。第二，實踐是認識發(fā)展的動力。第三，實踐是檢驗認識是否具有真理性的標準。第四，實踐是認識的目的。

　　4、實踐和認識是相互作用的，認識特別是反映事物本質(zhì)和規(guī)律性的理性認識，對實踐具有能動的反作用。首先，人的實踐活動不同于動物的本能活動，它是受意識支配的，實踐的這種本質(zhì)特性決定它不能離開認識的指導。其次，認識活動及其成果具有相對獨立性，遵循其特有的活動方式和發(fā)展規(guī)律，它一經(jīng)形成，便能反作用于實踐。再次，認識對實踐的指導作用表現(xiàn)在許多方面：認識可以使主體了解、把握主體和客體及其相互作用的規(guī)律性，指導主體自覺地按照客觀規(guī)律去從事改造世界的活動；認識可以使主體在實踐活動之前，確定符合自身需要以及客觀實際的目標、方案、步驟和措施，對實踐活動作出預測和規(guī)劃；認識可以使主體根據(jù)變化了情況及時調(diào)整自己的行動，指導主體選擇實現(xiàn)目的的比較佳行為方式；認識可以指導主體將局部經(jīng)驗上升為理論；認識還可以使主體實現(xiàn)對自身的認識，并自覺調(diào)整自己的活動，以適應改造客體的需要。比較后，認識反作用于實踐有兩種情況：一是正確的認識指導實踐，會使實踐順利進行，達到預期的效果；二是當錯誤的認識誤導實踐時，就會對實踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗。

　　認識對實踐的能動反作用，充分體現(xiàn)在作為認識的高級形式的理論對實踐的巨大指導作用上。首先，理論是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認識，它可以而且應該走在實踐的前頭，指導實踐的進程；其次，科學理論能預見未來，端正實踐的方向；再次，科學理論作為一種精神力量，能推動人們在實踐中創(chuàng)新。列寧說：“沒有革命的理論，就沒有革命的運動。”

　　5、在認識的本質(zhì)問題上，存在著兩條根本對立的認識路線：一條是堅持從物到感覺和思想的唯物主義路線，另一條是堅持從思想和感覺到物的唯心主義路線。馬克思主義哲學把實踐引入認識論，把辯證法應用于反映論，創(chuàng)立了能動的反映論，科學地揭示了認識的本質(zhì)，指出認識是主體在實踐基礎(chǔ)上對客體的能動反映。

　　6、認識過程的兩次飛躍

　　從感性認識到理性認識的第一次飛躍。理由是認識的真正任務是要達到理性認識才能有效的指導實踐。第一次飛躍的條件是要有豐富而真實的感性材料，并對感性材料進行辯證思維的加工。從理性認識到實踐的第二次飛躍比第一次飛躍更重要。理由是認識的需要和要求，實踐的需要和要求。而第二次飛躍的條件主要是要堅持從實際出發(fā)，堅持一般理論和具體實踐相結(jié)合的原則。

　　非理性因素對認識的發(fā)動與停止、主體認識能力的發(fā)揮與抑制、認識運動的飛躍上升起著十分重要的作用。表現(xiàn)在動力作用、誘導作用與激發(fā)作用。

　　由于認識過程中始終存在著主觀和客觀的矛盾。所以認識過程的反復性和無限性。實踐、認識、再實踐、再認識，無限循環(huán)，由低級階段向高級階段不斷推移的永無止境的前進運動。

　　7、認識和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一

　�、僖�(guī)律：實踐、認識、再實踐、再認識，循環(huán)往復，不斷前進，以至無窮。這就是辯證唯物論的全部認識論，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。其公式是實踐——認識——實踐，這一過程決定了主觀和客觀、認識和實踐是具體的和歷史的。

　　②意義：

　　從實際出發(fā)、實事求是和解放思想。

　　在實踐中堅持和發(fā)展真理：實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。

　　認識世界和改造世界：理論以實踐為基礎(chǔ)，實踐以理論為指導。

　　堅持尊重群眾的實踐，從群眾中來、到群眾中去。其公式是群眾——領(lǐng)導——群眾。

　　辯證法、認識論、歷史觀是統(tǒng)一的，特殊——普遍——特殊、實踐——認識——實踐、群眾——領(lǐng)導——群眾是一致的。