我們時(shí)常能夠聽到一種普遍的說法：“碩士看專業(yè)、博士看導(dǎo)師”，這種說法的來源恐怕已無從考證。如果你在自己的考研過程中遵循了以上的原則，你真的“只是看到了專業(yè)”而沒有“看到你未來的導(dǎo)師”，那么，即使你已經(jīng)考上了碩士研究生，筆者還是要提醒你要做好將來“艱難”完成自己碩士學(xué)業(yè)的準(zhǔn)備。

　　在報(bào)考時(shí)請(qǐng)“看準(zhǔn)”導(dǎo)師

　　所謂的“研究生入學(xué)考試”對(duì)你來說僅僅是一個(gè)開始，當(dāng)然如果連“開始”這一關(guān)都過不了，“今后”更是無從談起;但是考研的真正目標(biāo)是你的“今后”與“未來”，具體到未來的三到兩年中就是你能夠輕松而順利的完成自己的碩士學(xué)業(yè)。一般來說，我國的碩士研究生學(xué)位教育都要求要完成相應(yīng)的學(xué)位論文，而且大約一半的在校學(xué)習(xí)時(shí)間是用來完成學(xué)位論文的，至于另外的一半時(shí)間，與本科教育一樣，那就是“上課并拿到課程的學(xué)分”�！吧险n拿學(xué)分”對(duì)于經(jīng)歷過四年大學(xué)生活的你來說應(yīng)該不會(huì)有什么困難。很明顯，所謂“完成你的碩士學(xué)業(yè)”基本上就是指“完成你的碩士學(xué)位論文”。而 “導(dǎo)師”則可以理解為“指導(dǎo)你完成學(xué)位論文的老師”的簡(jiǎn)稱。這樣，問題就很明顯了：想要輕松而順利的完成你的碩士學(xué)業(yè)的關(guān)鍵之一就是你的“導(dǎo)師”，而這一點(diǎn)是你在考研之初就必須要考慮到的。

　　所以說，在你選擇考研的專業(yè)與學(xué)校時(shí)，請(qǐng)別忘記要同時(shí)“看到”你未來的導(dǎo)師。也就是說，在考研時(shí)選擇導(dǎo)師很重要，因?yàn)檫x擇了一位適合自己的導(dǎo)師，就意味著你能夠相對(duì)輕松而順利的完成自己的碩士學(xué)業(yè)。

　　可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，導(dǎo)師只能等到入校后才能進(jìn)行選擇，沒必要在考試前過多的去想這個(gè)問題。再說，導(dǎo)師與考試也無直接的關(guān)系。那么，讓筆者首先來區(qū)分一下這兩個(gè)不同的“選擇導(dǎo)師”的問題。入校后對(duì)導(dǎo)師的選擇，是學(xué)校進(jìn)行的必要的教學(xué)程序，備選導(dǎo)師當(dāng)然是你考取的學(xué)校中你所在專業(yè)的碩士生導(dǎo)師們。而本文所討論的選擇導(dǎo)師問題是，你在準(zhǔn)備考研之初，自己所作的考研規(guī)劃中要考慮的，備選導(dǎo)師可能包括了全國范圍內(nèi)的相關(guān)專業(yè)的碩士導(dǎo)師們。這兩個(gè)“選擇導(dǎo)師”問題的差別之大是很明顯的，其實(shí)多數(shù)情況下，入學(xué)后基本上已無多大的選擇余地，有些導(dǎo)師很可能已被保研的同學(xué)給“預(yù)定一空”了。其次，選擇導(dǎo)師與“考試”并非沒有直接的關(guān)系，筆者所說的“考試”當(dāng)然包括了初試的筆試與復(fù)試的筆試與面試。具體來說，基本上(全國統(tǒng)考科目除外)各學(xué)校相同專業(yè)的不同初試科目、考試范圍與參考書目，導(dǎo)師意見對(duì)復(fù)試的結(jié)果具有很大的主動(dòng)權(quán)。而同樣的情況也適用于復(fù)試中的筆試科目，同時(shí)，在復(fù)試的面試中“選擇導(dǎo)師”問題與你更是有直接的關(guān)系：一方面，你可能要考慮是否與未來的導(dǎo)師取得聯(lián)系進(jìn)行進(jìn)一步的溝通;另一方面，“選擇導(dǎo)師”很可能就是面試中的“考題”之一，面試的老師們會(huì)問你想要選擇那位導(dǎo)師，為什么要選擇這位導(dǎo)師。再次，如果你在報(bào)考時(shí)就認(rèn)真的選擇了自己的導(dǎo)師，那么，在考研的各個(gè)環(huán)節(jié)中，你可能都感覺比較順利。例如，在復(fù)試的面試中，可能因?yàn)槟闩c你選擇的導(dǎo)師有著共同的學(xué)術(shù)背景與學(xué)術(shù)興趣，而博得導(dǎo)師的認(rèn)同與好感，這在那些競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，可能就是你比較后被錄取的關(guān)鍵因素。

　　筆者的現(xiàn)身說法

　　選擇導(dǎo)師，對(duì)于那些要報(bào)考交叉學(xué)科與新興學(xué)科的同學(xué)來說更為重要。因?yàn)榻徊鎸W(xué)科與新興學(xué)科的研究領(lǐng)域?qū)τ诖蟛糠滞瑢W(xué)來說比較模糊，同時(shí)，由于這些學(xué)科比較“年輕”，還沒有形成規(guī)范的學(xué)科體系與學(xué)科范式，同一個(gè)專業(yè)名稱，但是不同的學(xué)校或是同一個(gè)學(xué)校的不同培養(yǎng)單位，甚或是同一培養(yǎng)單位的不同導(dǎo)師之間的研究領(lǐng)域與對(duì)學(xué)生的要求，有時(shí)可以說是“天壤之別”。

　　下面筆者就結(jié)合自身的經(jīng)歷向你一一揭示其中的玄機(jī)。筆者所在的大學(xué)就存在相同專業(yè)卻有兩個(gè)不同的培養(yǎng)單位招生的情況，有些粗心的考生可能都沒能注意到這一情況的存在。而那些注意到的考生在面臨這種情況下，往往不太清楚其中原委，并會(huì)作出自認(rèn)為比較謹(jǐn)慎的判斷：“哪個(gè)培養(yǎng)單位招生數(shù)量多我就報(bào)考哪個(gè)單位”。其實(shí)，有些學(xué)校公布的招生信息中所列的某一專業(yè)的招生數(shù)是該培養(yǎng)單位該專業(yè)的招生總數(shù)，這其中已經(jīng)包括了被“保研”的名額，而大多數(shù)學(xué)校對(duì)此細(xì)節(jié)并不會(huì)作特別說明。在這種情況下用“哪個(gè)培養(yǎng)單位招生數(shù)量多我就報(bào)考哪個(gè)單位”的原則就會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。具體來說，在同一學(xué)校的兩個(gè)不同的培養(yǎng)單位就某一相同專業(yè)的招生人數(shù)相差不大的情況下，如果從招生總數(shù)中去除可能存在的“保研”人數(shù)，那么，培養(yǎng)單位實(shí)際招收的“統(tǒng)考生”人數(shù)可能會(huì)有變化，這樣以來也就很難確定實(shí)際上那個(gè)培養(yǎng)單位的招生人數(shù)多了。這一情況同樣也適用于對(duì)不同學(xué)校的招生人數(shù)的比較。

　　假如考慮的不是嚴(yán)格的“同一”專業(yè)，而是相近專業(yè)，那么情況將更為復(fù)雜。這樣以來，如果考生僅憑一個(gè)學(xué)科或?qū)�業(yè)的名稱，想當(dāng)然的認(rèn)為這一學(xué)科或?qū)�業(yè)的名稱與自己的興趣是一致的，就以此確定了報(bào)考的學(xué)校與培養(yǎng)單位。那么，就算你考取了碩士研究生，也并不表示你的成功。此外，在決定報(bào)考學(xué)校時(shí)就算你不僅看準(zhǔn)了專業(yè)名稱還認(rèn)真考慮了該專業(yè)其下的研究方向，那么情況也不會(huì)因此而變得樂觀。因?yàn)榫凸P者本人所見，在學(xué)校公布的招生信息中所列的某一招生專業(yè)下的研究方向大多與相應(yīng)的導(dǎo)師們的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域及學(xué)術(shù)興趣會(huì)有所出入，如果你僅憑學(xué)校所列的“研究方向”就確信了你的報(bào)考專業(yè)，那么很有可能等你入學(xué)一段時(shí)間后再想起那些“研究方向”時(shí)心中會(huì)有一種被欺騙了的感覺。

　　據(jù)筆者所了解，有的專業(yè)就曾有學(xué)生因?yàn)楹髞聿荒苓m應(yīng)自己的碩士專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究而退學(xué)另考其他專業(yè)的事情發(fā)生。這對(duì)學(xué)生本人與導(dǎo)師雙方都是不幸與令人惋惜的，學(xué)生失掉了自己寶貴的時(shí)間與精力而且給自己留下了不堪的記憶，而這對(duì)真正負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師同樣也是損失。當(dāng)然這種事情只會(huì)發(fā)生在那些因?yàn)闆]有深入了解自己的專業(yè)與導(dǎo)師，同時(shí)又對(duì)自己的碩士專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究有很高的期待與要求，而實(shí)際上又無法得到滿足的極少數(shù)同學(xué)身上。

　　但是，如果我們將那些情況不那么嚴(yán)重，同時(shí)又感到因?yàn)樽约旱膶W(xué)術(shù)興趣與導(dǎo)師的學(xué)術(shù)領(lǐng)域與學(xué)術(shù)興趣不太一致，而有些無奈并因此而為自己的學(xué)位論文的研究與寫作發(fā)愁的同學(xué)計(jì)算在內(nèi)的話，恐怕有這種類似情況的碩士研究生就不再是極少數(shù)了。特別是對(duì)于那些在復(fù)試過程中專業(yè)被調(diào)劑的同學(xué)，情況可能更為糟糕。

　　求解之道

　　在有些情況下，選擇你未來的導(dǎo)師甚至決定了你要選擇的學(xué)校與具體的專業(yè)�，F(xiàn)在各個(gè)專業(yè)的研究領(lǐng)域都比較的寬松，當(dāng)然這是考慮到某一學(xué)科專業(yè)的所有研究人員所覆蓋到的相應(yīng)研究領(lǐng)域的整體。而具體到某一位碩士研究生導(dǎo)師，他的研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)興趣就比較“狹窄”了，否則他就不會(huì)被稱作“專家”了。這樣，如果你對(duì)此學(xué)科的學(xué)術(shù)興趣恰好落在了所報(bào)考學(xué)校的該學(xué)科專業(yè)的所有碩士導(dǎo)師的研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)興趣的空擋中去了(這種事情很容易發(fā)生在所報(bào)學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的碩士生導(dǎo)師數(shù)量十分有限的情況下)，那么，即使你已經(jīng)考上了碩士，也很難比較輕松的完成你的碩士學(xué)業(yè)了，這一點(diǎn)會(huì)直接反映在你的碩士學(xué)位論文從選題到研究與寫作的全過程中去，假如你又是因?yàn)樽约旱膶W(xué)術(shù)興趣而堅(jiān)定的走上了考研這條道路，那么很可能你就要相對(duì)“困苦”的度過自己碩士生涯的后半期了。

　　面對(duì)以上的種種困境與問題，筆者不得不以一個(gè)過來人的經(jīng)歷負(fù)責(zé)任的提醒廣大打算考研及正在考研的同學(xué)們，避免這些問題發(fā)生在你身上的關(guān)鍵就在于在選擇自己的考研專業(yè)與報(bào)考學(xué)校的同時(shí)，請(qǐng)一定要看準(zhǔn)你未來的導(dǎo)師。正確的籌劃自己的考研專業(yè)與學(xué)校的步驟應(yīng)該是：

　　1. 你未來兩到三年想從事的學(xué)習(xí)與研究的大體方面;

　　2. 與以上方面相一致的相關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師情況，如其所在的具體專業(yè)與學(xué)校;

　　3. 報(bào)考你認(rèn)為比較合適你的這位導(dǎo)師的碩士研究生。

　　在優(yōu)先選擇導(dǎo)師的情況下，你要特別注意有的導(dǎo)師不只在一所學(xué)校或培養(yǎng)單位招生，因?yàn)樗�可能在多所招生單位做兼職�?dǎo)師。同時(shí)，有的導(dǎo)師在同一學(xué)校的不同培養(yǎng)單位(院系)的相關(guān)專業(yè)招生或是在同一培養(yǎng)單位的不同碩士點(diǎn)上招生。另外，曾經(jīng)有的同學(xué)在選擇導(dǎo)師時(shí)，只從學(xué)校網(wǎng)站上的導(dǎo)師信息中來確認(rèn)自己報(bào)考的導(dǎo)師，結(jié)果考進(jìn)來之后才發(fā)現(xiàn)這位導(dǎo)師因?yàn)榭煲�退休�?shí)際上已經(jīng)不招收研究生了，這時(shí)自己不但很被動(dòng)而且已是悔之晚矣。這一事例也說明了現(xiàn)在不少學(xué)校的院系網(wǎng)站的信息更新嚴(yán)重滯后，如果你不慎以這些與實(shí)際情況不符的信息作為選擇導(dǎo)師的參考，那么，你可能會(huì)“重蹈”上邊那位同學(xué)的“覆轍”了。這也就要求考研的同學(xué)要對(duì)所選導(dǎo)師與報(bào)考單位的情況作深入的、實(shí)際的了解，比較好的渠道就是通過對(duì)這位導(dǎo)師的在讀碩士的詢問與介紹。

　　當(dāng)你在選擇導(dǎo)師問題上做了認(rèn)真嚴(yán)肅的考慮后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些教育背景、研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)興趣與你自己存在高度一致的導(dǎo)師，就全國范圍內(nèi)而言，數(shù)量不會(huì)太多，這時(shí)你可以再結(jié)合學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)校所在地、研究生待遇等相關(guān)的因素進(jìn)行進(jìn)一步的選擇�？傊�，你極有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)那位在某某學(xué)校某某專業(yè)的導(dǎo)師就是你實(shí)現(xiàn)理想的比較佳引導(dǎo)者，這時(shí)就請(qǐng)你信心百倍的奔向他去吧。

　　在茫茫“導(dǎo)�！敝�，如何才能快速準(zhǔn)確的選出比較適合你的那位導(dǎo)師呢?就請(qǐng)你到比較近幾年的相應(yīng)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊與圖書館中相應(yīng)的學(xué)術(shù)著作中去搜尋吧，你未來的導(dǎo)師就在那里等著你去“發(fā)現(xiàn)”他(或她)呢。也許，由此你們會(huì)成為一見如故、教學(xué)相長的忘年之交。

　　比較后，筆者想到了國外的研究生教育中所要求的正是以自己的研究計(jì)劃為導(dǎo)向而選擇大學(xué)與導(dǎo)師。因?yàn)閲�外沒有統(tǒng)一的研究生入學(xué)考試，能不能申請(qǐng)到入學(xué)通知與獎(jiǎng)學(xué)金支持都與你對(duì)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域與自己的科研能力及學(xué)術(shù)興趣的深入把握直接相關(guān)。在這種情況下，如果你對(duì)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)研究不甚了解，那么，你的入學(xué)申請(qǐng)很可能石沉大海，這樣你可能不得不嚴(yán)肅認(rèn)真的首先考慮選擇導(dǎo)師問題。而我國實(shí)行的研究生入學(xué)統(tǒng)一考試制度，對(duì)選擇導(dǎo)師問題的重要性一定程度上有所掩蓋。但是，這僅僅是表面的掩蓋而已，由于導(dǎo)師與學(xué)位論文指導(dǎo)的直接關(guān)系，考研的同學(xué)們還是要將導(dǎo)師選擇作為考研路上的首要考察因素。選擇研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)興趣與自己相一致的導(dǎo)師，就是你邁向考研成功之路的第一步。

　　【小貼士】

　　在關(guān)于導(dǎo)師的選擇問題上，筆者將在此給出一個(gè)更具可操作性的建議以供大家參考。首先，所謂“選擇導(dǎo)師”強(qiáng)調(diào)的是選擇合適你的導(dǎo)師，關(guān)鍵的要求是你是否能比較明確的把握住自己的研究興趣。這是你選擇導(dǎo)師的參考點(diǎn)，如果對(duì)自己的學(xué)術(shù)興趣沒有清醒的認(rèn)識(shí)，那么，選擇也只會(huì)是盲目而輕率的。一般來說，經(jīng)過了本科學(xué)習(xí)階段，一個(gè)人的研究興趣已基本確定下來了，不會(huì)有大的改變，如果說有所改變的話，也只會(huì)是在較大的研究領(lǐng)域下的一些相對(duì)具體的問題上。如果你認(rèn)真瀏覽一下自己平時(shí)在圖書館借閱的相關(guān)學(xué)術(shù)方面的書籍與期刊，你日常關(guān)注與思考的問題及自己的志向與職業(yè)理想，你可能的研究興趣應(yīng)該已經(jīng)通過以上幾個(gè)方面得到了體現(xiàn)。

　　其次，對(duì)于“候選”導(dǎo)師你應(yīng)該從以下四個(gè)方面進(jìn)行著力比較和選擇：1.導(dǎo)師的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，如導(dǎo)師的專業(yè)背景、學(xué)歷、國內(nèi)外的訪學(xué)經(jīng)歷及主要承擔(dān)的課程等;2.導(dǎo)師所在的招生專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)的獲得時(shí)間，導(dǎo)師是否同時(shí)是博士生導(dǎo)師，如果是博士生導(dǎo)師，那么，應(yīng)該注意該導(dǎo)師被遴選為博士生導(dǎo)師的時(shí)間及所在專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的時(shí)間;3.導(dǎo)師近期參加或承擔(dān)的課題項(xiàng)目，如課題的級(jí)別、性質(zhì)及委托單位等;4.在考察導(dǎo)師的學(xué)術(shù)專著與論文的時(shí)候，切勿忽略了導(dǎo)師參編的內(nèi)容及在論文集中被收錄的文章，因?yàn)檫@兩種情況往往是我們無法在圖書及期刊數(shù)據(jù)庫中檢索到的而同時(shí)卻更為可靠的反映出了導(dǎo)師的學(xué)術(shù)興趣與研究專長。

　　比較后，在理想情況下，應(yīng)該盡量與導(dǎo)師的在讀碩士及導(dǎo)師本人取得間接或直接的聯(lián)系后再做出慎重的決定。