離考試時(shí)間越來(lái)越近，沖刺階段的數(shù)學(xué)應(yīng)該如何取得突破？認(rèn)為大家應(yīng)該做到如下目標(biāo)：增加信息，掌握好考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。把握真題出題方向和大致難度，完成好比較后一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。要對(duì)自己前面復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)的模糊或不熟知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。
　　無(wú)論自己模擬考試成績(jī)?nèi)绾危�都要保持良好的心態(tài)：考得好，不要樣樣自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不大一樣；考得差，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了比較后時(shí)候的復(fù)習(xí)階段，心理和生理難免感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)比較關(guān)鍵的時(shí)候。因此，在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是比較后復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。

　　目前數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)相信大多數(shù)同學(xué)都是來(lái)拿模擬題和真題來(lái)練習(xí)和鞏固，通過(guò)做題來(lái)提高成績(jī)，那么在做題中應(yīng)該注意些什么呢？下面總結(jié)了幾點(diǎn)供大家參考。

　　必須定時(shí)定量(整套整套)地做題

　　真正的模擬考場(chǎng)的感覺(jué)和氣氛，同學(xué)們可以通過(guò)做整套題這樣的訓(xùn)練方式來(lái)找找考場(chǎng)的感覺(jué)，而且通過(guò)反復(fù)的做整套題，不僅能使大家學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)步提升和學(xué)習(xí)效率的提高，而且能看清自己的學(xué)習(xí)潛能，在今后更好的發(fā)揮自己的潛能做好充足的訓(xùn)練，來(lái)適應(yīng)連續(xù)4科的考研考試。要知道沒(méi)有這種真刀真槍的訓(xùn)練，正式考試即使“坐”下來(lái)了，也很難保證狀態(tài)。往年有很多同學(xué)反映這種嚴(yán)格的訓(xùn)練一開(kāi)始還真不適應(yīng)，第一次做完套題時(shí)，走路都有一種輕飄飄的感覺(jué)，這確實(shí)是個(gè)體力活，很累的。但鍛煉多了，做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。

　　必須給自己打分、并作總結(jié)

　　很多同學(xué)覺(jué)得自己做的不好，怕打分后受打擊，所以不會(huì)給自己打分，也不會(huì)總結(jié)。其實(shí)我們真正要考的是比較后一次，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)我們這階段學(xué)習(xí)的效果而已，也許是我們得到更高分的墊腳石。另外，有的同學(xué)對(duì)自己做錯(cuò)的題目，覺(jué)得看看答案就會(huì)了，不去總結(jié)，往往只為了趕進(jìn)度，只一直做新的題目，草草看看答案就說(shuō)聲“原來(lái)如此” 就算了。這樣不行，一定要善于總結(jié)方法和規(guī)律，對(duì)自己做的每個(gè)題目要認(rèn)真思考，要通過(guò)每個(gè)題目掌握其解題方法，這樣積累到比較后，一定會(huì)有很大的收獲的。

　　通過(guò)每次測(cè)試打分還可以給自己一點(diǎn)壓力，也能看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給自己鼓舞堅(jiān)持做下去，這樣才能更清晰的了解自己的狀況，才能不斷提高自己，我們總結(jié)可以從幾個(gè)方面進(jìn)行，第一個(gè)從自己做錯(cuò)的題目入手，把自己做錯(cuò)的題目放在一個(gè)錯(cuò)題集中，以便自己在遇到類(lèi)似的題目不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二個(gè)可以從整套試卷入手看一看都考了哪些知識(shí)點(diǎn)那種類(lèi)型的題目，哪些是做起來(lái)比較順手的。哪些是不順手的。通過(guò)這樣的總結(jié)把考研要求的知識(shí)有序地存儲(chǔ)起來(lái)。我們通過(guò)強(qiáng)化階段的歸納總結(jié)已經(jīng)有了自己的知識(shí)體系，而通過(guò)真題階段的總結(jié)，可以更加優(yōu)化我們的知識(shí)體系，可以讓你等知識(shí)存儲(chǔ)更接近考研的水平。

　　變做題邊對(duì)答案是不對(duì)的

　　如果這樣做了既不能得到作套題的經(jīng)驗(yàn)，你不知道一套題坐下來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有發(fā)揮真題和模擬題的訓(xùn)練價(jià)值。這樣做對(duì)于提高你的成績(jī)幫助有限。如果把題目割裂開(kāi)來(lái)做，那么不利于形成較高的應(yīng)試能力。還有的同學(xué)超時(shí)，用了3個(gè)半小時(shí)或4個(gè)小時(shí)，這樣即使得了較高的分?jǐn)?shù)，但是其實(shí)和你真實(shí)的成績(jī)要打打折。對(duì)于邊做題邊對(duì)答案更是不可取的，這樣即使是你得了滿(mǎn)分，又有什么用呢，基本上沒(méi)有從套題上得到訓(xùn)練，這樣對(duì)自己的效果不是很大。

　　在這段時(shí)間，雖然主要是查找薄弱地方，趕快彌補(bǔ)，但還是要保持做整套題的感覺(jué)。雖然上個(gè)階段可能已做過(guò)幾遍。這個(gè)時(shí)候還要做一做，是要找到那種上“戰(zhàn)場(chǎng)”的感覺(jué)。尋找考試感覺(jué)也是備考的所需心里歷練，有助于在考場(chǎng)上以飽滿(mǎn)的情緒應(yīng)答，游刃有余。

　　當(dāng)然，也要合理有序地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。在比較后沖刺階段，各科的復(fù)習(xí)都進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能連續(xù)突擊太多天，那樣頭腦會(huì)變得不清醒，但是也不能連續(xù)擱置太長(zhǎng)的時(shí)間。建議每天或至少兩天花上1~2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，盡量把比較清醒的時(shí)間分配給數(shù)學(xué)。堅(jiān)守好比較后一段復(fù)習(xí)路，以飽滿(mǎn)的信心迎接考試，為自己的考研征程畫(huà)上不留遺憾的結(jié)尾。